Conecta 2013 - Simulador para Medir Ruido
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- 2. TEMA: Reconhecer e socializar as experiências educacionais desenvolvidas com uso de recursos tecnológicos com alunos através de SIMULADORES de medição de ruído. POR: Prof. Eng. Ana Paula de Oliveira Raimundo 2
- 3. DINÂMICA EMPREGADA: Através da interação e desenvolvimento dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Turma 2012-076 Técnico de Segurança. Papel do Professor: Orientador do trabalho de Conclusão de curso – TCC, formador de opinião e apresentador de ferramentas do trabalho. Com o título: Programa de Conservação Auditiva
- 4. - A Tecnologia utilizada na experiência passou pela apresentação de SIMULADORES. - Utilizamos um simulador de medidor de nível de pressão sonora, conhecido como decíbelimentro, o mesmo foi instalado em um celular android disponibilizado por uma integrante do grupo. Este simulador tem a função de quantificar em decibel (dB) o ruído no qual o trabalhador estará exposto no seu local de trabalho durante sua jornada laboral.
- 5. Detalhamento da Experiência. O contato direto do aluno com o simulador de um aparelho de difícil acesso devido a sua complexidade, fragilidade e alto valor, lhes permite uma autonomia e desenvolvimento do senso de propriedade influenciando na conscientização quanto a poluição sonora e seus malefícios por meio deste instrumento de fácil acesso que serve de parâmetro para uma avaliação seja no ambiente de trabalho ao social. Alcançando o interesse quanto ao conhecimento das técnicas de Higiene Ocupacional por parte dos alunos em geral na sala de aula.
- 6. Objetivos: Simular a avaliação quantitativa de ruído em ambiente ruidoso, afim de desenvolver junto aos alunos um PCA - Programa de Conservação Auditiva e propor medidas de controle de SST para promover o conhecimento da prática de avaliação e controle deste agente.
- 7. Etapas 1º Aquisição do simulador; 2º Apresentação do simulador ao grupo do trabalho e a turma; 3º Apresentação da metodologia de amostragem com base na Norma de Higiene Ocupacional – NHO 01; 4º Instrução quanto ao uso do simulador no celular; 5º Acompanhamento e avaliação da utilização do simulador pelo grupo e pela turma; 6º Verificar a efetividade da apresentação deste simulador a turma, a absorção do
- 8. Cronograma de Execução MESES ATIVIDADES JAN/FEV Aquisição do Simulador Apresentação do simuloador ao grupo do trabalho e a turma Apresentação da metodologia de amostragem com base na Norma de Higiene Ocupacional - NHO-01 MAR/ABR MAI/JUN JUL/AGO cv cv Instrução quanto ao uso do simulador no celular Acompanhamento e avalição da utilização do simulador pelo grupo e pela turma Verificar a efetividade da apresentação deste simulador a turma, a absorção do conhecimento. c SET/OUT NOV/DEZ
- 9. Impactos e Benefícios Esperados A perda auditiva relacionada ao trabalho, particularmente a Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR), é doença ocupacional de alta, destacando-se como um dos agravos à saúde do trabalhador. Como atuamos na formação de Técnicos em Segurança do Trabalho, buscamos ainda no período de formação destes profissionais, a busca pela conservação da saúde auditiva, lhes fornecendo conhecimento suficientes para identificar este agente e propor medidas de controle de caráter coletivo, administrativo e individual.
- 10. Resultados Alcançados Participação e satisfação de 100% do grupo em relação ao assunto abordado e interesse dos demais alunos da turma que no momento não estavam integrando o grupo que desenvolveu o trabalho. Aumento da percepção dos alunos com a utilização do aplicativo, que é gratuito, trazendo uma realidade até então distante para o convívio deles. Facilidade em explicar o conteúdo devido ao acesso simples que o aplicativo permite.