Tutorial e Curso de Moodle: Parte 5 de 5
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Este documento apresenta diversos recursos externos e gratuitos que podem ser agregados ao Moodle para potencializar a aprendizagem, como editores online, serviços de compartilhamento de arquivos, vídeos e imagens e objetos de aprendizagem. O documento também discute a importância do design instrucional para criar cursos no Moodle e como utilizar ferramentas da Web 2.0.
Tutorial e Curso de Moodle: Parte 5 de 5
- 1. Curso de MOODLE Tutorial 5 de 5
- 3. Amplie ainda mais a sua aprendizagem Amplie ainda mais a sua aprendizagem O nosso curso tem como base o livro Moodle para Autores e Tutores, de Robson Santos da Silva – Editora Novatec. O livro pode ser comprado em todas as livrarias. Caso queira comprar diretamente no site da Editora (www.novatec.com.br) com 20% de desconto, utilize o código EADAMAZON.
- 4. Olá! Estamos iniciando o nosso último Módulo (5). Nele, abordaremos alguns recursos externos e gratuitos que, ao serem agregados ao MOODLE, possibilitam novas alternativas, potencializando assim a aprendizagem dos participantes de um curso.
- 5. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem requer criatividade, planejamento e atenção aos novos recursos e possibilidades que são oferecidos pelo crescente processo de digitalização da informação. Por isso, é importante fazermos algumas considerações sobre o processo denominado design educacional, também conhecido por design instrucional.
- 6. Na prática, podemos dizer que, quando os fatores estruturantes de um curso no AVA não são considerados, o design educacional do curso tende a se resumir à simples importação de conteúdos e impressos sem que qualquer critério de qualidade ou compromisso com a aprendizagem seja levado em consideração.
- 7. Então ... como devemos proceder para criar o design educacional / instrucional de um curso?
- 8. Vou explicar... Independentemente do modelo de planejamento adotado, alguns passos preliminares são essenciais para que o design educacional possa ser efetivamente iniciado. Assim, você deve: • Analisar as diretrizes contidas no projeto pedagógico do curso em questão.
- 9. e... * A utilização de arquivos sonoros, imagens, vídeos via AVA em conjugação com impressos, CD, DVD e televisão constituem práticas bastante utilizadas.
- 10. Após esta etapa preliminar, as fases do design educacional poderão ser efetivamente executadas. Após esta etapa preliminar, as fases do design educacional poderão ser efetivamente executadas.
- 11. Concluías todas as etapas, o curso poderá, finalmente, ser estruturado no ambiente virtual de aprendizagem. Para isso, o autor tem à sua disposição uma variedade de recursos, atividades e blocos do próprio MOODLE. No entanto, existem elementos externos que são interessantes e podem contribuir para que o curso seja mais interessante, funcional e atenda de forma satisfatória às necessidades dos participantes.
- 12. Agora que você identificou as fases do DI, temos dicas interessantes para que você torne este processo interessante e inovador! WEB 2.0
- 13. O que é Web 2.0?O que é Web 2.0? Segundo Reily, Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma; softwares, recursos e serviços online que quanto mais utilizados pelas pessoas mais se tornam melhores. Em outras palavras, pode-se dizer que o software sai dos equipamentos e fica disponibilizado na internet. Segundo Reily, Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma; softwares, recursos e serviços online que quanto mais utilizados pelas pessoas mais se tornam melhores. Em outras palavras, pode-se dizer que o software sai dos equipamentos e fica disponibilizado na internet.
- 14. Vamos saber um pouco mais sobre como utilizar a web 2.0 em nossos cursos.....
- 15. Gradativamente, os softwares migram do disco rígido dos computadores para a internet. Neste contexto, os editores on-line se destacam por possibilitar que arquivos possam ser criados, modificados e compartilhados. O grande benefício está no fato dos participantes de um curso poderem criar atividades e tarefas em conjunto. Essa facilidade de interação traz melhorias importantes para os cursos hospedados no AVA. A seguir, alguns editores muito interessantes!
- 16. www.zoho.com Oferece inúmeros serviços. Planilhas, tabelas, textos e apresentações merecem destaque num conjunto de ferramentas bastante variado. ZOHO
- 17. Google Docs Semelhante ao Zoho, o Google Docs oferece várias ferramentas para o usuário. O diferencial está no compartilhamento com os inúmeros serviços disponibilizados pelo Google. Semelhante ao Zoho, o Google Docs oferece várias ferramentas para o usuário. O diferencial está no compartilhamento com os inúmeros serviços disponibilizados pelo Google. Além do compartilhamento e da criação coletiva de documentos, este software permite que os arquivos sejam salvos no computador dos usuários. Além do compartilhamento e da criação coletiva de documentos, este software permite que os arquivos sejam salvos no computador dos usuários. www.google.com/docs
- 18. Google Docs
- 19. O MOODLE, por meio do bloco HTML e do recurso Rótulo, oferece boas oportunidades para utilização dos serviços de exibição, compartilhamento e edição. Seguem algumas considerações sobre os que mais se destacam atualmente: Slideshare, Authorstream, You tube, Teachertube e Picasa.
- 20. Possibilita a disposição e compartilhamento de arquivos em diferentes formatos: pdf, ppt, pptx, ppsx, pot, potx, odp, doc, docx. O upload ou download de apresentações são permitidos a partir de um cadastro gratuito. Possibilita a disposição e compartilhamento de arquivos em diferentes formatos: pdf, ppt, pptx, ppsx, pot, potx, odp, doc, docx. O upload ou download de apresentações são permitidos a partir de um cadastro gratuito. Slideshare www.slideshare.net Conforme já apresentado nos módulos anteriores, a utilização deste tipo de recurso se faz a partir do Rótulo ou Bloco HTML. Ao abri- los, basta que sejam colocadas no código html < > as informações do campo embed / incorporar que o recurso on-line apresenta.
- 21. Slideshare
- 22. Destaca-se pela possibilidade de compartilhamento e exibição de arquivos a partir de um canal personalizado. Apesar de não aceitar muitos formatos de arquivos, apresenta a vantagem de ter carregamento mais rápido quando compartilhado em páginas da web. Authorstream www.authorstream.com
- 23. Youtube O YouTube é o serviço de compartilhamento mais popular do mundo. Além de uma variedade de temas, é extremamente fácil de utilizar. No Moodle, seu uso pode ser realizado de diferentes maneiras. A criação de videotecas, a inserção em bloco HTML e nos rótulos são as mais comuns. www.youtube.com
- 24. Youtube
- 25. Em muitas instituições, o YOUTUBE é um serviço bloqueado. Uma boa solução para isso é utilizar o Youtube Educação. Como o nome sugere, ele contém apenas vídeos educacionais. www.youtube.com/edu Youtube
- 26. Teachertube Trata-se de um serviço que tem a mesma dinâmica do YouTube EDU. Apresenta-se como uma excelente opção para instituições que vetam o acesso ao Youtube. Trata-se de um serviço que tem a mesma dinâmica do YouTube EDU. Apresenta-se como uma excelente opção para instituições que vetam o acesso ao Youtube. www.teachertube.com
- 27. O Picasa é um software que, após instalado, organiza todas as pastas de fotos, imagens e vídeos que estão presentes no computador. Além disso, possibilita a produção de vídeos e compartilhamento dessas mídias via álbuns online. O Picasa é um software que, após instalado, organiza todas as pastas de fotos, imagens e vídeos que estão presentes no computador. Além disso, possibilita a produção de vídeos e compartilhamento dessas mídias via álbuns online. PICASA www.picasa.google.com
- 28. PICASA
- 29. Observou que, apesar de haver opções interessantes que podem ser configuradas diretamente no Moodle, a web oferece muitas atividades que podem ser agregadas com excelentes resultados? Então, vamos conhecer mais algumas opções.
- 30. Os Objetos de aprendizagem (OA) são recursos digitais que podem ser reutilizados visando facilitar a aprendizagem de um assunto ou conteúdo. Normalmente são produzidos em padrão Scorm ou IMS CP, e portanto, excelentes para simulações e exercícios. Entre as opções de Língua Portuguesa, citaremos alguns dos serviços (repositórios) que mais se destacam na oferta gratuita desses recursos. Objetos de Aprendizagem (OA)
- 31. Tendo o MEC como um de seus mantenedores, o objetivo do serviço é disponibilizar recursos educacionais digitais de livre acesso. Banco Internacional de OA http://objetoseducacionais2.mec.gov.br
- 32. Mantido pela Universidade de São Paulo (USP), o LABVIRT oferece projetos educacionais e simulações para as áreas de Química e Física. Laboratório Virtual http://www.labvirt.fe.usp.br
- 33. Embora o link de acesso ainda esteja ativo, o RIVED teve seus recursos incorporados e contextualizados diretamente no Portal do Professor. As opções contemplam várias áreas do conhecimento. Vale conferir! RIVED http://rived.mec.gov.br
- 34. RIVED
- 35. O Projeto da Universidade de Coimbra disponibiliza objetos de aprendizagem nas áreas de Matemática, Ciências da Natureza, Física e Química. Skool http://www.skoool.pt
- 36. O Hot Potatoes é um software que produz testes interativos para ambientes virtuais de aprendizagem. As opções existentes são JQuiz (pergunta-resposta) JCloze (completar lacunas) JMatch ( associação de colunas) JMix (ordenação de palavras) e JCross (palavras cruzadas). Hot Potatoes http://hotpot.uvic.ca
- 37. É uma atividade de pesquisa que, de forma orientada, é construída a partir de recursos disponibilizados na internet. Sua estruturação é contempla os seguintes itens: introdução, tarefa(desafio), processo, recursos, avaliação, conclusão e créditos. Webquest Exemplo de Webquest: http://zunal.com/webquest.php?w=58693
- 38. O Quiz ou Quizzes são formulários multimídia que contêm perguntas sobre diversos assuntos. A versatilidade de construção e uso faz do quiz uma alternativa muito interessante. Como exemplo, vale conferir dois serviços: ProProfs e o QUIBBLO. O Quiz ou Quizzes são formulários multimídia que contêm perguntas sobre diversos assuntos. A versatilidade de construção e uso faz do quiz uma alternativa muito interessante. Como exemplo, vale conferir dois serviços: ProProfs e o QUIBBLO. Quizzes ProProfs: http://www.proprofs.com/quiz-school QUIBBLO: http://www.quibblo.com
- 39. Quizzes
- 40. Os jogos ampliam significativamente a aprendizagem. Atualmente, há muitos serviços interessantes. Para acessar alguns exemplos, visite os links abaixo. Jogos http://luizjogos.com http://fmu.br/game/home.asp http://www.sitedegames.com/educativos
- 41. Jogos Exemplo de jogo educacional: Jogo da Reciclagem
- 42. Para muitas pessoas, o Second Life é apenas um jogo, mas, para os educadores, a utilização do ambiente 3D é uma oportunidade para tornar a aprendizagem mais interessante. Second Life http://www.secondlife.com
- 43. A participação efetiva e a comunicação entre os integrantes de um curso é uma preocupação dos autores e tutores que utilizam ambientes virtuais de aprendizagem. Normalmente, são utilizados fóruns e salas de bate-papo como elementos viabilizadores destas ações. No entanto, as redes sociais também têm se mostrado bastante eficazes. Vale conferir, dentre outros, o Twitter, Facebook e Linkedin. Redes Sociais
- 45. Estamos chegando ao final de nosso Módulo 5. No entanto, gostaria de ratificar uma informação importante quanto ao uso de todos as ferramentas e serviços que foram mostrados. Estamos chegando ao final de nosso Módulo 5. No entanto, gostaria de ratificar uma informação importante quanto ao uso de todos as ferramentas e serviços que foram mostrados.
- 46. Lembre que, apesar de cada serviço possuir especificidades, os recursos podem ser inseridos no AVA de três formas distintas: Lembre que, apesar de cada serviço possuir especificidades, os recursos podem ser inseridos no AVA de três formas distintas:
- 47. Além dos serviços que indicamos aqui, você conhece mais algum? Fale com o autor: cigrobson@yahoo.com.br
- 48. Outros livros do AutorOutros livros do Autor
- 49. Obrigado! Chegamos ao final de nosso curso. Para cursos personalizados, fale com o autor: cigrobson@gmail.com