Este artigo relata um projeto de 2008 em uma escola pública, focado na produção de gifs animados sobre meio ambiente por alunos do 6º ano, utilizando ferramentas online como site de HQs e programas de captura de tela. O projeto promoveu a compreensão da relação entre imagem e texto, enfatizando a importância de pequenas ações no contexto ambiental. A culminância foi a criação e publicação de animações em vídeo, destacando a interdependência entre homem e natureza.