Didatica2
- 1. Didática do Ensino Superior - aula 2 - Me. Frineia Rezende
- 2. Foto: Gregory Colbert (disponível em http://www.ashesandsnow.org/en/portfolio/)
- 3. A ‘personagem’ professor Quem eu sou? Quem eu quero ser? Transformação Resultado
- 4. Barreiras para a comunicação Efeitos da timidez Inibição da timidez Eliminação do MEDO Do que temos medo? Por que geramos (inconscientemente) o medo? SER ACEITO
- 5. O Corpo fala! Postura Uma aula ministrada sem Movimentação auxílio da Código Corporal movimentação Símbolo corporal e da Signo simbologia atinge Criação e 40% menos de associação de sucesso. imagens
- 6. Dinâmica 1
- 7. Características que você Tem Não tem … … … … … …
- 8. Características que você Quer ter Não quer ter … … … … … …
- 9. A imagem - como eu quero ser vista(o) Quem eu sou? Quem eu quero ser? Transformação Resultado
- 10. Criação da Personalidade Didática Personalidade didática: Características, atitudes e estratégias - criação de imagem atraente e significativa Caracteres Elementos de comunicação - expressão corporal, voz, figurino, entonação vocal - poder de percepção captação das necessidades e características
- 11. Ensino ou aprendizagem? Verbo ensinar relaciona-se a: instruir, orientar, apontar, guiar, dirigir, treinar, formar, amoldar, preparar, doutrinar, instruir.
- 12. “Ao mestre com carinho” (To sir, with love: Columbia “Sociedade dos poetas mortos” Picturies, 1967) (Dead poets society, Touchstone Pictures, 1989)
- 13. “O Sorriso da Monalisa” (Monalisa Smile, Columbia Picturies, 2003).
- 14. Fatores que influenciam o processo de aprendizagem Carl Rogers (1902 - 1987) Autenticidade Relacionamento Psicanalítico interpessoal Amor-ódio Construtivismo Harmonia entre necessidades e exigências
- 15. Fatores que influenciam o processo de aprendizagem Competências Concentração intelectuais Reação Idade e gênero (estímulo) Emocionais Realimentação (ansiedade, etc) (prova? nota?) Sociais Memória Motivação Hábito de estudo
- 16. Dinâmica 2
- 17. “Professor” x “Educador” Professor Educador … … … … … …
- 18. Escher
- 19. Referências CATELLANI, Gabriel. Didática para o Professor: quando lecionar é uma arte. Apostila. São Paulo: Projeto Mestre, 2007. FREIRE, Paulo. A pedagogia do oprimido. 38. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002. GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. São Paulo: Atlas, 2008.