Edição abril
- 1. JORNAL DO JOSÉ ROBERTO Jornal da EMEI Prof. José Roberto de Castro Ribeiro – Cidade Tiradentes – São Paulo - SP | Abril de 2013 Nº 12 EMEI PROF. JOSÉ ROBERTO DE CASTRO RIBEIRO - Rua Engenheiro Carlo Grazia, 120 - Cidade Tira- dentes - tel: 2282-0199 - emeijrcribeiro@prefeitura.sp.gov.br www.emeijoseroberto.blogspot.com **** Participaram desta edição a turma do INFANTIL IB e do INFANTIL IID **** BRINCAR PARA APRENDER E SER FELIZ O ATO DE BRINCAR ACOMPANHA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA DO SER HUMANO E DA CULTURA. AS ATIVIDADES LÚDICAS PERMITEM TOMADAS DE DECISÃO, FAVORECEM DESCOBERTAS E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR PARTE DAS CRIANÇAS. O BRINCAR DA CRIANÇA É A MANIFESTAÇÃO MAIS PROFUNDA QUE CONDUZ AO FAZER, SENDO QUE NESTE “FAZER”, ENCONTRAMOS A VERDADEIRA ESSÊNCIA HUMANA. PARA REFLETIR: BRINCANDO A CRIANÇA APRENDE, BRINCANDO A CRIANÇA CRESCE, E CRESCENDO O ADUL- TO ESQUECE E SE ENDURECE... BRINCADO A CRIANÇA DENTRO DO ADULTO, TORNA A APRENDER E SER FELIZ... PROFESSORAS FLÁVIA E MARGARETE O QUE NÓS ESTAMOS APRENDENDO ENQUANTO BRINCAMOS? COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS... “NÃO CAIR” “TER ATENÇÃO” “SE EQUILIBRAR” “MEXER O CORPO” “BRINCAR SEM ESTRAGAR AS COISAS” “RESPEITAR O AMIGO” “TER HIGIENE” “FAZER ATIVIDADE” “PINTAR, ESCREVER O NOME” “RESPEITAR O AMIGO” “ESPERAR A VEZ” “TER PACIÊNCIA” “DIVIDIR COM O AMIGO” BRINCADEIRA DA SEMANA: COELHINHO SAI DA TOCA VARIÁVEIS: TOCA HUMANA TOCA COM BAMBOLÊS TOCA COOPERATIVA TOCA DAS QUANTIDADES GALERIA DE FOTOS INFANTIL IB PROFESSORAS: FLÁVIA MARGARETE
- 2. 2 Jornal do José Roberto PEQUENOS CIDADÃOS FIQUE ATENTO... CALENDÁRIO DO MÊS DE MAIO!!! 01—FERIADO (DIA DO TRABALHO): NÃO HAVERÁ AULA; 13—ENCONTRO PEDAGÓGICO: NÃO HAVERÁ AULA; 24—REUNIÃO DO CONSELHO DE ESCOLA E APM: AULA NORMAL; 30 e 31—FERIADO E EMENDA DE FERIADO(CORPUS CHRISTI): NÃO HAVERÁ AULA. COMO A META DO TRABALHO PEDAGÓGICO É O APROFUNDAMENTO DE UM PENSAR CRÍTICO, AUTÔNOMO, MAS TAMBÉM SOLIDÁRIO, EMBORA NÃO NECESSARIA- MENTE IGUAL AO PENSAR DE OUTRAS PESSOAS, TORNA-SE IMPORTANTE PARA O PROFESSOR AJUDAR AS CRIANÇAS A LIDAR COM AS DIVERSAS EXPLICAÇÕES QUE CONSTROEM, COM A DIVERGÊNCIA DE SUAS OPINIÕES, TRATANDO O MUNDO NA SUA COMPLEXIDADE. (ORIENTAÇÕES CURRICULARES / PÁGINA 98) “O PROTAGONISMO INFANTIL CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DE PESSOAS MAIS AUTÔNOMAS E COMPROMETIDAS SOCIALMENTE, COM VALORES DE SOLIDARIE- DADE E RESPEITO MAIS INCORPORADOS, O QUE CONTRIBUI PARA UMA PROPOSTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.” (EDUCADOR ANTÔNIO CARLOS GOMES DA COSTA) ANTES DE INICIAR O PRIMEIRO LEVANTAMENTO SOBRE O NOME DA TURMA, CONVERSEI COM AS CRIANÇAS SOBRE O NOME DAS COISAS, NOME DAS PESSOAS, NOME DOS TIMES E QUE NÓS TERÍAMOS QUE ESCOLHER UM NO- ME QUE PARECESSE COM NOSSA TURMA! ENTÃO COMEÇAMOS NOSSO PROCESSO DE ELEIÇÃO ... PRIMEIRA FASE—NA LOUSA COLOQUEI OS NOMES QUE HAVIAM SIDO ESCOLHIDOS PREVIAMENTE PELAS CRIANÇAS: SEGUNDA FASE—A TURMA DA BORBOLETA FOI A MAIS VOTADA, HOUVE EMPATE, SEGUNDA FASE: FICOU ENTÃO PARA A TERCEIRA FASE (VOTAÇÃO FINAL): TURMA DA BORBOLETA ( SUGESTÃO DA ALUNA MARIANA – AS BORBOLETAS SÃO LEGAIS E COLORIDAS! ) TURMA DA AMIZADE ( SUGESTÃO DA ALUNA ISABELE – NOSSA TURMA É LEGAL E TODOS SÃO AMIGOS!) TURMA DO BEIJINHO (SUGESTÃO DA ALUNA LUIZA – BEIJINHO QUER DIZER CARINHO TAMBÉM! ) TURMA DO SORVETE ( SUGESTÃO DA ALUNA NICOLLY – O SORVETE É GOSTOSO, A GENTE PODE DIVIDIR, ATÉ O JO- GO DO SORVETE DÁ PRÁ DIVIDIR! ) TURMA DO SORVETE GANHOU COM 10 VOTOS AS CRIANÇAS PUDERAM OPINAR, FALAR SOBRE SUAS ESCOLHAS, TIVERAM VEZ E VOZ! VENCEU A MAIORIA! ISSO É DEMOCRACIA! PEQUENOS CIDADÃOS! PROFESSORAS HILDA E NATALI GALERIA DE FOTOS CONFIRA MAIS FOTOS DESSA VOTAÇÃO EM NOSSO BLOG!!! INFANTIL IID PROFESSORAS: HILDA NATALI