CSI 6
Ficha de avaliação sumativa 5A
Nome: N.º: Turma:
GRUPO I – Reprodução nas plantas
A figura seguinte representa os órgãos reprodutores das plantas com flor.
Legenda os números da figura.
Como se chama o:
a) conjunto das estruturas reprodutoras
femininas da flor?
b) conjunto das estruturas reprodutoras
masculinas da flor?
Além das estruturas reprodutoras, a flor con-
tém estruturas de suporte e proteção, identi-
ficadas na figura pelas letras A, B, C e D.
1.3.1. Legenda as estruturas A, B, C e D.
1.3.2. Explica a importância da flor para as plantas.
Justifica a seguinte afirmação: “Colher flores prejudica de várias formas a Natureza.”
(Dica: Alguns animais alimentam-se de néctar.)
As figuras seguintes mostram as flores femininas e as flores masculinas da planta
que
produz os kiwis (Actinidia deliciosa).
A
B
Como se designam as flores cujos sexos estão separados?
Que estruturas sexuais, visíveis na figura, possui a flor:
a) feminina?
28
1
1.1.
1.2.
1.3.
D
3
4
5
B
A
1
2
C
1.4.
2
2.1.
2.2.
b) masculina?
Fichas de avaliação sumativa
Outras flores exibem simultaneamente órgãos sexuais masculinos e femininos.
Como
se designam?
Lê, atentamente, o seguinte texto e observa a figura ao lado que representa o kiwi.
O kiwi é uma planta originária da China.
As suas sementes foram levadas para a
Nova Zelândia no início do século XX,
tendo-se tornado no maior produtor
mundial de kiwis até finais da década de
80. O primeiro pomar em Portugal surgiu
em Vila Nova de Gaia em 1973.
As abelhas transportam o pólen das flores masculinas para as células femininas.
Como
se designa esse processo?
Completa a seguinte frase.
Tendo em conta que estão envolvidas flores de plantas diferentes, podemos dizer que a
po-
linização ocorre de forma
Explica como ocorre a fecundação nas plantas com flor.
Após a fecundação, o que acontece às flores femininas?
Legenda as estruturas A e B com os conceitos pericarpo e sementes.
Comenta a seguinte afirmação:
“A flor do kiwi só possui um óvulo”.
Classifica o kiwi de acordo com o tipo de pericarpo.
Identifica o agente disseminador das sementes do kiwi referido no texto.
29
2.3.
3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
A
B
.
CSI 6
Ficha de avaliação sumativa 5A
A figura seguinte representa algumas etapas da reprodução de uma ervilheira.
A
B
C
O que é a germinação?
Legenda as estruturas 1, 2 e 3.
Completa as seguintes frases.
a) A estrutura C dá origem à da nova planta.
b) A estrutura B, por sua vez, origina o da nova planta.
c) A estrutura A é a parte do embrião que vai formar as da nova
ervilheira.
4.4. O que acontece aos cotilédones à medida que a planta cresce?
4.4.1. Explica a tua resposta anterior.
1
Os musgos (figura ao lado) são plantas que não produzem flor.
Os musgos não produzem sementes. Como se reproduzem?
Indica o nome das estruturas numeradas no musgo (1 a 5).
Refere a função desempenhada pela estrutura 1 da figura.
30
4
4.1.
4.2.
4.3.
2
3
1
2
4
5
5.1.
5.2.
5.3.
3
5
Fichas de avaliação sumativa
Os fetos são, tal como os musgos, plantas sem flor. Observa a figura seguinte, que re-
presenta algumas etapas da reprodução destas plantas:
1
2
5
3
6
4
7
Legenda os números do esquema.
Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) As estruturas assinaladas em 2 encontram-se na página superior das folhas dos fetos.
b) O esporângio é um conjunto de soros.
c) Os esporos do feto saem dos esporângios.
d) O feto reproduz-se por sementes.
e) Quando um esporo do feto germina, origina o protalo.
f) O rizoma é um caule subterrâneo.
g) Os fetos não se reproduzem com células sexuais.
Estabelece a correspondência entre as estruturas da coluna I e as descrições da coluna II.
Coluna II
I – Estrutura que produz e armazena os esporos.
II – Estrutura que resulta da germinação do esporo.
III – Agrupamento de esporângios, localizado na página inferior
da folha do feto
6
6.1.
6.2.
6.3.
Coluna
I
A – Soros
B – Esporângios
C – Protalo
31
Fichas de avaliação sumativa
Os fetos são, tal como os musgos, plantas sem flor. Observa a figura seguinte, que re-
presenta algumas etapas da reprodução destas plantas:
1
2
5
3
6
4
7
Legenda os números do esquema.
Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) As estruturas assinaladas em 2 encontram-se na página superior das folhas dos fetos.
b) O esporângio é um conjunto de soros.
c) Os esporos do feto saem dos esporângios.
d) O feto reproduz-se por sementes.
e) Quando um esporo do feto germina, origina o protalo.
f) O rizoma é um caule subterrâneo.
g) Os fetos não se reproduzem com células sexuais.
Estabelece a correspondência entre as estruturas da coluna I e as descrições da coluna II.
Coluna II
I – Estrutura que produz e armazena os esporos.
II – Estrutura que resulta da germinação do esporo.
III – Agrupamento de esporângios, localizado na página inferior
da folha do feto
6
6.1.
6.2.
6.3.
Coluna
I
A – Soros
B – Esporângios
C – Protalo
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Alterações ao ri 12 13
Excrecao
Necessidades energéticas
Sangue
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Ficha ava 5

  • 1. CSI 6 Ficha de avaliação sumativa 5A Nome: N.º: Turma: GRUPO I – Reprodução nas plantas A figura seguinte representa os órgãos reprodutores das plantas com flor. Legenda os números da figura. Como se chama o: a) conjunto das estruturas reprodutoras femininas da flor? b) conjunto das estruturas reprodutoras masculinas da flor? Além das estruturas reprodutoras, a flor con- tém estruturas de suporte e proteção, identi- ficadas na figura pelas letras A, B, C e D. 1.3.1. Legenda as estruturas A, B, C e D. 1.3.2. Explica a importância da flor para as plantas. Justifica a seguinte afirmação: “Colher flores prejudica de várias formas a Natureza.” (Dica: Alguns animais alimentam-se de néctar.) As figuras seguintes mostram as flores femininas e as flores masculinas da planta que produz os kiwis (Actinidia deliciosa). A B Como se designam as flores cujos sexos estão separados? Que estruturas sexuais, visíveis na figura, possui a flor: a) feminina? 28 1 1.1. 1.2. 1.3. D 3 4 5 B A 1 2 C 1.4. 2 2.1. 2.2.
  • 3. Fichas de avaliação sumativa Outras flores exibem simultaneamente órgãos sexuais masculinos e femininos. Como se designam? Lê, atentamente, o seguinte texto e observa a figura ao lado que representa o kiwi. O kiwi é uma planta originária da China. As suas sementes foram levadas para a Nova Zelândia no início do século XX, tendo-se tornado no maior produtor mundial de kiwis até finais da década de 80. O primeiro pomar em Portugal surgiu em Vila Nova de Gaia em 1973. As abelhas transportam o pólen das flores masculinas para as células femininas. Como se designa esse processo? Completa a seguinte frase. Tendo em conta que estão envolvidas flores de plantas diferentes, podemos dizer que a po- linização ocorre de forma Explica como ocorre a fecundação nas plantas com flor. Após a fecundação, o que acontece às flores femininas? Legenda as estruturas A e B com os conceitos pericarpo e sementes. Comenta a seguinte afirmação: “A flor do kiwi só possui um óvulo”. Classifica o kiwi de acordo com o tipo de pericarpo. Identifica o agente disseminador das sementes do kiwi referido no texto. 29 2.3. 3 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. A B .
  • 4. CSI 6 Ficha de avaliação sumativa 5A A figura seguinte representa algumas etapas da reprodução de uma ervilheira. A B C O que é a germinação? Legenda as estruturas 1, 2 e 3. Completa as seguintes frases. a) A estrutura C dá origem à da nova planta. b) A estrutura B, por sua vez, origina o da nova planta. c) A estrutura A é a parte do embrião que vai formar as da nova ervilheira. 4.4. O que acontece aos cotilédones à medida que a planta cresce? 4.4.1. Explica a tua resposta anterior. 1 Os musgos (figura ao lado) são plantas que não produzem flor. Os musgos não produzem sementes. Como se reproduzem? Indica o nome das estruturas numeradas no musgo (1 a 5). Refere a função desempenhada pela estrutura 1 da figura. 30 4 4.1. 4.2. 4.3. 2 3 1 2 4 5 5.1. 5.2. 5.3. 3 5
  • 5. Fichas de avaliação sumativa Os fetos são, tal como os musgos, plantas sem flor. Observa a figura seguinte, que re- presenta algumas etapas da reprodução destas plantas: 1 2 5 3 6 4 7 Legenda os números do esquema. Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). a) As estruturas assinaladas em 2 encontram-se na página superior das folhas dos fetos. b) O esporângio é um conjunto de soros. c) Os esporos do feto saem dos esporângios. d) O feto reproduz-se por sementes. e) Quando um esporo do feto germina, origina o protalo. f) O rizoma é um caule subterrâneo. g) Os fetos não se reproduzem com células sexuais. Estabelece a correspondência entre as estruturas da coluna I e as descrições da coluna II. Coluna II I – Estrutura que produz e armazena os esporos. II – Estrutura que resulta da germinação do esporo. III – Agrupamento de esporângios, localizado na página inferior da folha do feto 6 6.1. 6.2. 6.3. Coluna I A – Soros B – Esporângios C – Protalo 31
  • 6. Fichas de avaliação sumativa Os fetos são, tal como os musgos, plantas sem flor. Observa a figura seguinte, que re- presenta algumas etapas da reprodução destas plantas: 1 2 5 3 6 4 7 Legenda os números do esquema. Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). a) As estruturas assinaladas em 2 encontram-se na página superior das folhas dos fetos. b) O esporângio é um conjunto de soros. c) Os esporos do feto saem dos esporângios. d) O feto reproduz-se por sementes. e) Quando um esporo do feto germina, origina o protalo. f) O rizoma é um caule subterrâneo. g) Os fetos não se reproduzem com células sexuais. Estabelece a correspondência entre as estruturas da coluna I e as descrições da coluna II. Coluna II I – Estrutura que produz e armazena os esporos. II – Estrutura que resulta da germinação do esporo. III – Agrupamento de esporângios, localizado na página inferior da folha do feto 6 6.1. 6.2. 6.3. Coluna I A – Soros B – Esporângios C – Protalo 31