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Ficha de Acompanhamento – Equipa Multidisciplinar

Nome

Bárbara

Turma

Motivo do pedido de
acompanhamento
Área de Intervenção

Apoio psicológico

Data

Data da
Intervenção

□ Dificuldades de Aprendizagem, □ Obesidade, □ Problemas de Saúde, □ Problemas físicos, □ Desmotivação, □ Problemas Económicos, □
Possibilidade de desistência, □ Consulta de Psicologia/Psiquiatria, □ Apoio psicológico, □ Adição de substâncias ilícitas, □ Problemas de
comportamento, □ Assiduidade, □ Outros (___________________________)

O que se fez
Alguns – poucos – diálogos com a
aluna, sobre alguns dos seus
comportamentos ( de forma informal)

Algumas
(ao longo
do 1º
período

Tur-11

Numa das conversas, ela mostrou-se
determinada a mudar alguns
comportamentos---embora ela não tenha
percebido o porquê da conversa

Obervações pertinentes

Torna-se bastante complicado acompanhar esta
aluna, uma vez que já não tenho aulas com ela e
nem sempre é fácil compatibilizar horários.
Pareceu-me , no entanto estar melhor,
parecendo mais estável ao nível emocional.

Aspetos a trabalhar na
próxima abordagem
Ficha de Acompanhamento – Equipa Multidisciplinar

Data da
Intervenção

O que se fez

Obervações pertinentes

Aspetos a trabalhar na
próxima abordagem
Ficha de Acompanhamento – Equipa Multidisciplinar
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Ficha de acompanhamento bárbara

  • 1. Ficha de Acompanhamento – Equipa Multidisciplinar Nome Bárbara Turma Motivo do pedido de acompanhamento Área de Intervenção Apoio psicológico Data Data da Intervenção □ Dificuldades de Aprendizagem, □ Obesidade, □ Problemas de Saúde, □ Problemas físicos, □ Desmotivação, □ Problemas Económicos, □ Possibilidade de desistência, □ Consulta de Psicologia/Psiquiatria, □ Apoio psicológico, □ Adição de substâncias ilícitas, □ Problemas de comportamento, □ Assiduidade, □ Outros (___________________________) O que se fez Alguns – poucos – diálogos com a aluna, sobre alguns dos seus comportamentos ( de forma informal) Algumas (ao longo do 1º período Tur-11 Numa das conversas, ela mostrou-se determinada a mudar alguns comportamentos---embora ela não tenha percebido o porquê da conversa Obervações pertinentes Torna-se bastante complicado acompanhar esta aluna, uma vez que já não tenho aulas com ela e nem sempre é fácil compatibilizar horários. Pareceu-me , no entanto estar melhor, parecendo mais estável ao nível emocional. Aspetos a trabalhar na próxima abordagem
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