ESCOLA EB 2,3 DE LAMAÇÃES - 7º ano – Língua Portuguesa


1. Escuta com atenção a letra da canção e preenche os espaços em branco.

A FI_GA

Trago a fi_ga no bol_o de trá_.
E na pa_ta o caderno do_ devere_.
Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_
De e_colher o melhor do_ dói_ _abere_

O meu pai di_ que o _ol é que no_ fa_
Minha mãe manda-me ler a li_ão
Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_
Fa_-me falta ouvir outra opinião

Eu até nem _equer _ ou mau rapa_
Com maneira_ até _ou bem mandado
Me_tre-e_cola diga lá _e for capa_
P’ra que lado é que me viro. P’ra que lado?

   Tim: Rio Grande, 1996 – Música: João Gil, Letra: João Monge

2. A letra desta canção conta-nos a história de um menino que se sente dividido entre dois caminhos.

2.1. Assinala com uma cruz (x) a explicação correcta para cada uma das expressões retiradas do poema :

                                     ( ) professor do primeiro ciclo
A. Mestre-escola →                   ( ) mestre conselheiro
                                     ( ) professor que já não trabalha

                                     ( ) saber do professor e o saber dos deveres
B. “dois saberes” →                  ( ) saber da experiência e o saber escolar
                                     ( ) saber do pai e o saber da mãe

                                     ( ) a vida ensina-nos
C. “o Sol é que nos faz”→            ( ) o Sol bronzeia-nos
                                     ( ) o Sol manda na nossa vida

                                     ( ) ler livros
D. “ler a lição” →                   ( ) estudar
                                     ( ) brincar

                                     ( ) gosto de receber ordens
E. “sou bem mandado”→                ( ) mandam muito em mim
                                     ( ) aceito bem as ordens

                                      ( ) para onde vou?
F. “P’ra que lado é que me viro”→     ( ) donde venho?
                                      ( ) o que faço?

3. O rapaz da fisga pediu ajuda ao pai, à mãe e ao professor. Agora, apresenta-lhe a tua opinião relativamente
ao caminho a seguir: a fisga ou o caderno dos deveres.
                                                                                               Paula Prata
                                                                   (Adaptação do manual Oficina da Língua)

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Ficha fisga

  • 1. ESCOLA EB 2,3 DE LAMAÇÃES - 7º ano – Língua Portuguesa 1. Escuta com atenção a letra da canção e preenche os espaços em branco. A FI_GA Trago a fi_ga no bol_o de trá_. E na pa_ta o caderno do_ devere_. Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_ De e_colher o melhor do_ dói_ _abere_ O meu pai di_ que o _ol é que no_ fa_ Minha mãe manda-me ler a li_ão Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_ Fa_-me falta ouvir outra opinião Eu até nem _equer _ ou mau rapa_ Com maneira_ até _ou bem mandado Me_tre-e_cola diga lá _e for capa_ P’ra que lado é que me viro. P’ra que lado? Tim: Rio Grande, 1996 – Música: João Gil, Letra: João Monge 2. A letra desta canção conta-nos a história de um menino que se sente dividido entre dois caminhos. 2.1. Assinala com uma cruz (x) a explicação correcta para cada uma das expressões retiradas do poema : ( ) professor do primeiro ciclo A. Mestre-escola → ( ) mestre conselheiro ( ) professor que já não trabalha ( ) saber do professor e o saber dos deveres B. “dois saberes” → ( ) saber da experiência e o saber escolar ( ) saber do pai e o saber da mãe ( ) a vida ensina-nos C. “o Sol é que nos faz”→ ( ) o Sol bronzeia-nos ( ) o Sol manda na nossa vida ( ) ler livros D. “ler a lição” → ( ) estudar ( ) brincar ( ) gosto de receber ordens E. “sou bem mandado”→ ( ) mandam muito em mim ( ) aceito bem as ordens ( ) para onde vou? F. “P’ra que lado é que me viro”→ ( ) donde venho? ( ) o que faço? 3. O rapaz da fisga pediu ajuda ao pai, à mãe e ao professor. Agora, apresenta-lhe a tua opinião relativamente ao caminho a seguir: a fisga ou o caderno dos deveres. Paula Prata (Adaptação do manual Oficina da Língua)