Folder taoi 2013
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O documento apresenta um curso de capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral que ensina uma abordagem para integrar as várias dimensões da pessoa de forma alinhada e harmoniosa. O curso aborda temas como sentimentos, pensamentos, corpo e intuição para promover autoconhecimento e desenvolvimento integral das pessoas.
Folder taoi 2013
- 1. TRANSFORMAÇÃO E AUTO ORGANIZAÇÃO INTEGRAL - Curso de Capacitação Instituto de Formação Integral - Desenvolvimento Humano e Ambiental Um caminho para o alinhamento pessoal, profissional, social e espiritual. SÉRGIO BRACAGIOLI Módulo Intensivo 10ª edição - 2013
- 2. 1 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral Instrutor Sérgio Bracagioli Consultor, Psicoterapeuta e Coach. Trainer Especializado em PNL Aplicada à Saúde (bem estar físico, mental e social) e Aplicada à Inteligência Corporativa (atividade colaborativa). Pesquisador da Consciência Humana Subjetiva com Tese Própria: A Transformação e Auto-Organização Integral. Engenheiro Eletrônico e de Segurança do Trabalho. Diretor da Infindha ltda - Instituto de Formação Integral Desenvolvimento Humano e Ambiental. Curriculum em: www.infindha.com.br/sercur.htm Contato: Tel.: 54 3228.9972 / 22 2646.5511 Email: infindha@infindha.com.br
- 3. ma abordagem, para realmente funcionar promovendo Uuma vida signicativa, precisa levar em conta nossa multidimensionalidade. Somos seres multidimensionais porque temos que lidar com necessidades, pensamentos, emoções e comportamentos de forma que esses elementos se alinhem num todo funcional. Quando esse todo funcional se estabelece, sentimos isso como clareza, satisfação e bem- estar e sentimos a nossa vida significativa. Nos sentimos em casa na vida e no mundo. Porém quando esse todo funcional não se estabelece, surgem vários sintomas: falta de clareza, confusão e dúvida num nível; angústia, insegurança, frustração e apatia num outro nível; e ainda mal estar e patologias ainda num outro nível. Para que esse todo funcional se estabeleça, muitas funções associadas as nossas necessidades, pensamentos, emoções e comportamentos precisam ser experimentadas, entendidas e dominadas. Quando percebemos a sutileza dessas funções e o nível de atenção necessário para experimentá-las em detalhe, rapidamente nos damos conta de que precisamos de um laboratório. Um contexto apenas para observarmos, entendermos e dominarmos esse processo. Mas onde está esse laboratório, essa escola? Na família? Na escola primária, secundária ou superior? Na rotina profissional? Nos relacionamentos? 3 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral Introdução
- 4. O fato é que poderia estar em todos esses contextos mas na prática da grande maioria das pessoas não está em nenhum. A Psicologia Evolutiva, a Psicologia Integral e a Teoria da Dinâmica da Espiral que, a meu ver, representa o mais abrangente modelo para entender pessoas, organizações e sociedades apresentam as razões disso. Mas no contexto desse trabalho não adianta falar sobre isso. Mesmo que se estude e fale a respeito, essa compreensão não pode surgir antes do aumento de sensibilidade, clareza e fluxo derivados do processo de integrar os nossos desejos, pensamentos, sentimentos e comportamentos diários. E quando essa compreensão surgir, já terão também florescido novas funções de um nível ainda mais alto: funções que nos permitem, inicialmente, sentir e, depois, gradualmente participar, de maneira consciente, no processo criativo do Kosmos. É um caminho nível-a-nível. Em termos práticos precisamos trazer nossa vida, o nosso cotidiano para esse laborátório e experimentar, entender e dominar as funções que estão atuando lá de forma alinhada ou não alinhada. Precisamos de contrastes para discernir e assim ter a possibilidade de escolher. Essas escolhas criarão contexto para novas escolhas. E assim se desdobra nosso processo evolutivo. O termo desdobra é muito adequado uma vez que esse processo evolutivo já está em nós como potencial e é desse potencial que vem os nossos desejos mais essenciais....o nosso Querer Maior! 4 “ Para escolher é necessário discernir. Capacidade de discernir é consciência. Possibilidade de escolher é liberdade.”
- 5. um método de intervenção terapêutica e evolutiva Épara você evoluir e ajudar pessoas com com precisão, clareza e eficácia. Desenvolve uma abordagem moderna, lúcida e harmônica para organizar a vida, gerando resultados e efetivos durante o processo. Apresenta um caminho seguro para promover autoconhecimento e desenvolvimento humano, onde todas as áreas da vida são enfocadas e pensadas através de uma abordagem integral. Esse curso é destinado a todas as pessoas com curso superior, mais especialmente professores, terapeutas e coaches em busca de um modelo capaz de integrar as várias técnicas disponíveis no mundo terapêutico e de gestão de pessoas, com o objetivo de desenvolver liderança, abrangencia e resolutividade em suas interações pessoais e profissionais. Master Practitioner em Programação Neurolinguística Público Alvo 2 Capacitação em Transformação e Auto-Organização Integral O que é?
- 6. 5 - Na área pessoal e social, na medida em que você aprende a arte de promover qualidade nas interações com as pessoas; - Na área da saúde, na medida em que você aprende a entender e recuperar as relações ótimas entre o pensamento e funcionamento do corpo; - Na área profissional, na medida em que você aprende a otimizar os relacionamentos e facilitar a abordagem e a realização de tarefas; - Na área espiritual, na medida em que você começa a discernir os potenciais e limitações do pensamento funcional e a conhecer os caminhos que levam ao aprofundamento e expansão da consciência. A teoria, por meio das vivências e experiências individuais e coletivas, se torna consistente e esclarece o modelo e as técnicas. A promoção da participação do grupo desenvolve uma inteligência participativa. O contexto acolhedor e sinérgico gera contexto para a comunicabilidade. As atividades corporais e lúdicas descontraem e aliviam as tensões geradas pelo desenvolvimento das novas competências. Benefícios Contexto Didádico
- 7. Carga Horária: 72 horas. Parte 1 - O Sentimento O sentimento como função de percepção do desejo essencial ou como evidência da desorientação existencial. - Como percebemos o sentimento? -O que os sentimentos agradáveis e desagradáveis tem em comum? - O que eles tem de diferente? - Como usar o sentimento para avaliar o pensamento? - Como usar o sentimento para nos orientarmos na vida? - Qual a função básica do sentimento? Parte 2 - O Pensamento O pensamento como agente da nossa essência e o pensamento limitante. - Como percebemos o pensamento? - Qual a função básica do pensamento? - Não somos o que pensamos mas o pensamento não deveria expressar o que somos? - Como o pensamento assume o controle? - Como recuperamos o controle sobre o pensamento? - Como avaliamos que um pensamento é útil? Programa 6
- 8. Parte 3 - O Corpo O corpo como expressão e o corpo como contenção. - A fisiologia da expressão e a fisiologia da contenção. - Emoções: expressão e contenção. - Qual a função básica do corpo? Parte 4 - A Intuição A intuição como linguagem essencial. - O sentimento é inteligente? - Quando o sentimento é intuição e quando o sentimento é criação do ego? Parte 5 - O Alinhamento TAOI - O que é o estado alinhado ou auto-organizado? - Como experimentamos o alinhamento? - Como experimentamos desalinhamento? - Como facilitar o alinhamento? - Como testar o alinhamento? - Como incorporar o alinhamento no processo evolutivo contínuo da pessoa? 7 “ A TAOI é a escola para desenvolver a linguagem que integra os vários elementos da existência humana: impulsos, pensamentos , intuições, sentimentos e comportamentos. Todos alinhados para expressar a alma.”