Google docs google drive
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O documento discute o uso pedagógico do Google Drive na educação, incluindo a criação de formulários online, documentos, planilhas e apresentações que podem ser compartilhados e editados colaborativamente. Ele também explica as diferenças entre a Web 1.0, 2.0 e 3.0 e como o Google Drive permite a interação e construção coletiva de conhecimento entre professores e alunos.
Google docs google drive
- 1. Uso pedagógico do Google Drive Criação de formulário online A informática aplicada na Educação NTE – Floresta
- 2. WEB 1.0, WEB 2.0 e WEB 3.0 Web 1 - Leitores sem interação, só informações; Web 2 - Interação e Construção. Interação – possibilidade de interagir; Construção – professor e aluno construindo conhecimento. Web 3 – Evolução da web 2, mais ampla e mais profunda.
- 3. criar armazenar compartilhar distribuir documentos de texto em vários formatos, planilhas de cálculo e apresentações de slides. WEB 2.0 O Google Drive nas práticas escolares cotidianas nos permite:
- 4. Editor de texto Criação de textos compartilhados Edição simultânea de um documento por até 10 pessoas Pode ser compartilhado com até 200 pessoas.
- 6. Planilhas eletrônicas Pais dos alunos e secretaria da escola
- 7. Planilhas eletrônicas Matemática Criação de gráfico Atividades Álgebra Aritmética 0 2 4 6 8 10 Matemátic a Português Gráfico - Física, Biologia e Geografia. Planilha - Banco de dados
- 8. Uso de apresentações de slides: Edição Colaborativ a Professor Produção de conteúdos didáticos, esquemas e resumos Aluno Produção e apresentação de trabalhos.
- 9. Uso dos formulários online: Possibilidade s Diagnoses e pesquisas com alunos ou pais Pequenas atividades Questionários Socioeconômico s dos alunos Disponibilizar na Internet - BLOG
- 10. Uso dos formulários online: Facilidades É possível usar as ferramentas mesmo que o computador não possua nenhum pacote de escritório. Secretaria, coordenação e direção “Copiar e colar” “Arrastar e soltar” Horário de aulas, calendário escolar etc.
- 11. Formulário online: pesquisa de opinião / avaliação. Avaliação (Título da atividade) Nome * (Tipo texto – para resposta curta) Pergunta de Múltipla escolha (permite apenas escolher 1 resposta) Pergunta com escolha de uma lista para a resposta (permite a escolha de uma resposta diante de uma lista) Pergunta com caixa de seleção (permite a escolha de uma ou mais respostas) Pergunta com resposta em formato de grade (questão com vários aspectos) Pergunta com resposta em escala (permite pontuar de 0 a 10) Pergunta com tipo texto parágrafo (permite resposta longa)
- 12. Criando um formulário online: forma colaborativa
- 13. Criando um formulário online: Personalizar
- 14. Artigo: ANTONIO, José Carlos. Uso pedagógico do GoogleDocs, Professor Digital, SBO, 08 fev. 2010. Disponível em: <https://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso- pedagogico-do-googledocs/>. Acesso em 20/10/2015. O Google deixou de ser apenas um buscador para tornar-se um “paraíso da Web 2”. (Antonio, José Carlos . Uso pedagógico do GoogleDocs, Professor Digital, SBO)