Guiao: Como elaborar um portefolio
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Este documento fornece instruções sobre como elaborar um portefólio estudantil em 3 frases. Explica que um portefólio é um conjunto de trabalhos organizados com objetivos precisos, e fornece diretrizes sobre como selecionar trabalhos, refletir sobre o progresso, e apresentar o portefólio de forma estruturada.
Guiao: Como elaborar um portefolio
- 1. GUIÃO: COMO ELABORAR UM PORTEFÓLIO @ Biblioteca da Escola Secundária de D. joão II 2012/2013 Textos: Helena Camacho Organização gráfica: Fernanda Ledesma Licença Creative Commons
- 2. 1. DEFINIÇÃO 2. OBJETIVOS DE UM PORTEFÓLIO 3. CONSTRUÇÃO DE UM PORTEFÓLIO 4.ELEMENTOS DE UM PORTEFÓLIO Um portefólio é um conjunto de trabalhos elaborados ao longo de um período de aprendizagem e organizados com objetivos precisos e segundo determinados critérios. Ter consciência dos objetivos do portefólio. Identificar e selecionar os trabalhos que revelem as aquisições de conhecimentos e competências. Aplicar o espírito crítico aos trabalhos produzidos, com vista à sua seleção. Ser capaz de reconhecer os progressos realizados e os pontos fracos a melhorar. Identificar as estratégias para superar as dificuldades. Existem Para construir um portefólio, o aluno deverá: … O aluno deverá saber explicar os seus critérios de seleção dos trabalhos apresentados (agrado pelo resultado; conhecimentos adquiridos; gosto em trabalhar com outro(s) colega(s), etc.). O principal objetivo do portefólio não é mostrar a totalidade do trabalho produzido, nem apenas os melhores trabalhos. Deverão ser privilegiados os trabalhos que mostrem a evolução da aprendizagem. Assim, o aluno envolve-se no seu próprio processo de aprendizagem, refletindo sobre a aquisição de conhecimentos e competências, através de uma autoavaliação.
- 3. 5.APRESENTAÇÃO DE UM PORTEFÓLIO 6. AVALIAÇÃO DO PORTEFÓLIO 7. BIBLIOGRAFIA SANTOS, Mª Manuela Novais, Aprender a estudar, Lisboa: Lisboa Editora, 2005. PODEM FAZER PARTE DE UM PORTEFÓLIO: Fichas de trabalho; Resumos, notas e apontamentos; Esquemas e desenhos; Listas de fontes de informação consultadas e eventuais fichas de leitura; Relatórios (experiências laboratoriais, visitas de estudo); Trabalhos individuais e/ou de grupo; Trabalhos de casa; Testes; Fotografias, vídeos ou links para sites que documentem a participação em atividades ou eventos; Reflexões e/ou comentários pessoais ou de outras pessoas ao(s) trabalho(s) realizados. Diferentes versões de um mesmo trabalho, para evidenciar a evolução da aprendizagem. O professor deverá indicar ao aluno os critérios de correção e avaliação. O conhecimento prévio desses critérios irá ajudar o aluno na organização do portefólio. Não deve ser demasiado grande, para não ser fastidioso. Deve estar bem estruturado e organizado. Deve conter um índice atualizado e pormenorizado. Os trabalhos devem ser numerados e/ou separados por assuntos, tipologias, etc.. A apresentação deve ser cuidada. Dependendo do tipo de documentos apresentados ou do gosto do aluno, o portefólio poderá ser apresentado em papel (dossiê) ou em formato digital. Em todos os casos, a leitura e consulta deve ser fácil e agradável.