Guião + matriz bruno 8º
- 1. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS Ano Letivo 2013-2014 Guião de estudo – Teste Prof. Bruno Vaz Não será necessário folha de teste! Consultar: Manual, p. 136 a 145 e p. 178 a 183. 1. Reconhecer as inovações agrícolas: o sistema de rotação quadrienal das culturas e as novas culturas introduzidas. A importância do Trevo. 2. Compreender a origem e significado de Movimento das Enclosures; 3. Compreender a relação entre o aumento da produtividade e o crescimento populacional; 4. Entender o conceito e as razões que estão por detrás de uma Revolução Demográfica; 5. Compreender as razões da prioridade inglesa no processo de industrialização; 6. Reconhecer o textil e a matalurgia como os setores de arranque da Revolução Industrial; 7. Reconhecer o progresso técnico: máquina a vapor e o desenvolvimento dos transportes; 8. Compreender as alterações no regime de produção: maquinofatura, fábricas e operários; 9. Compreender o trabalho infantil na Revolução Indústrial – compreender as condições existentes às quais as crianças estavam sujeitas; 10. Reconhecer o alastrar da Revolução Industrial. Os casos da Alemanha, EUA e Japão; 11. Reconhecer os avanços nas técnicas e nas energias: electricidade e petróleo; 12. Compreender os avanços científicos e técnicos como impulsionadores no desenvolvimento dos meios de transporte e comunicações;
- 2. ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS Ano Letivo 2013-2014 TESTE DE HISTÓRIA Ano 8º Turma D Prof. Bruno Vaz TEMA / UNIDADE TIPOLOGIA DAS QUESTÕES QUESTÃO FECHADA QUESTÃO ABERTA/ DESENVOLVIMENTO CURTO / MÉDIO QUESTÃO ABERTA/ DESENVOLVIMENTO LONGO J3 A 2ª Guerra Mundial Verdadeiro e Falso 1 7 Escolha múltipla Preencher espaços 2 Relacionar dados Assinalar 1 Definir conceitos Nº Total: 4 Nº Total: 7 Nº Total: Cotações 34 66