Hist9 mar2011 v2
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Este documento fornece informações sobre um teste intermédio de história, incluindo sua duração, data e versão, instruções para preenchimento da folha de respostas e cotação dos itens. Divide-se em quatro grupos abordando a democracia ateniense, a expansão portuguesa nos séculos XV-XVI, Portugal na virada dos séculos XIX-XX e o regime autoritário português entre guerras.
![GRUPO I
A DEMOCRACIA ATENIENSE NA ANTIGUIDADE
Documento 1
Discurso de Péricles
A nossa constituição não copia as leis dos estados vizinhos. Bem pelo contrário, somos mais
um modelo para os outros do que imitadores de costumes alheios. A nossa administração favorece
a maioria do povo, e não uma restrita minoria. É por isso que lhe chamamos democracia. Quando
temos que recorrer às leis, verificamos que elas conferem a todos o mesmo nível de justiça. [...]
A progressão na vida pública depende do mérito e das capacidades de cada um, sem olhar à sua
origem social. Do mesmo modo, se um homem possui aptidões para servir o Estado, não é a [...]
sua eventual pobreza que o impede de o fazer. [...] A liberdade nas nossas relações privadas não
faz de nós cidadãos sem leis. Contra este receio, a respectiva salvaguarda encontra-se na nossa
educação, que nos leva a obedecer aos magistrados e ao cumprimento das leis [...].
Os nossos homens públicos, além da actividade política, têm que atender aos seus negócios
particulares, enquanto os nossos cidadãos comuns, embora ocupados com os seus ofícios, não
deixam de ser atentos juízes dos assuntos públicos. [...] Nós, Atenienses, somos capazes de ajuizar
todos os acontecimentos públicos, e, em vez de considerarmos a discussão dos mesmos como
um obstáculo para a acção, pensamos que ela constitui um passo prévio indispensável a qualquer
acção prudente.
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso,
Lisboa, Edições Sílabo, 2008 (adaptado)
Para responderes a cada um dos itens de 1. a 5., selecciona a única opção correcta.
Escreve, na folha de respostas, o número de cada item, seguido da letra que identifica a opção escolhida.
1. Péricles, autor do discurso apresentado no documento 1, nasceu por volta de 495 a.C. e morreu em
429 a.C., datas que correspondem ao século
(A) L a.C.
(B) VI a.C.
(C) V a.C.
(D) IV a.C.
2. O regime político ateniense é elogiado por Péricles porque representava os interesses de
(A) todos os estrangeiros.
(B) todos os homens livres.
(C) todos os cidadãos.
(D) toda a população.
TI de História – Versão 2 • Página 2/ 10](https://image.slidesharecdn.com/hist9mar2011v2-120207061642-phpapp02/85/Hist9-mar2011-v2-2-320.jpg)
![GRUPO III
PORTUGAL E A EUROPA NA VIRAGEM DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX
Documento 4
Caricatura alusiva à Conferência de Berlim (1885)
http://www.brazza.culture.fr/en/missions/conference_de_berlin_arch6.htm
(consultado em 01-12-2010)
Documento 5
Discurso de Afonso Costa na Câmara dos Deputados (19-05-1908)
O abalo do dia 1 de Fevereiro não lhes serviu de aviso [...]. Apesar da ascensão do novo rei ao
trono [...], a monarquia não possui, pois, os elementos necessários para bem governar. [...]
Que foi então o reinado anterior para que mereça assim uma absoluta reprovação? [...] Roubaram-
-se ao povo todas as garantias, todos os direitos; em vez de o educar, de o instruir, os monárquicos
deixaram-no no mais completo atraso, no maior obscurantismo. [...] O descalabro financeiro [...] não
tem similar em qualquer outro povo do mundo. [...] A monarquia não se fez respeitar, porque nada
produziu em proveito da Nação. [...] Nada fez pela economia pública, antes agravou as condições
das classes produtoras [...]. Nada fez pela instrução [...].
A minha crítica contra a monarquia de D. Carlos é [...] implacável e indiscutível. [...] Só recordarei
aos que se vão mostrando esquecidos a atitude deplorável que a monarquia teve na repressão das
manifestações patrióticas subsequentes ao ultimato.
In A. H. Oliveira Marques (org.), Obras de Afonso Costa, Discursos Parlamentares
(1900-1910), Vol. 1, Lisboa, Publicações Europa-América, 1973 (adaptado)
TI de História – Versão 2 • Página 6/ 10](https://image.slidesharecdn.com/hist9mar2011v2-120207061642-phpapp02/85/Hist9-mar2011-v2-6-320.jpg)
![GRUPO IV
PORTUGAL NO CONTEXTO DOS REGIMES AUTORITÁRIOS EUROPEUS
ENTRE AS DUAS GUERRAS MUNDIAIS
Documento 6
Princípios políticos do Estado Novo segundo Salazar (1930)
Todos sabem de onde vimos – de uma das maiores desorganizações que em Portugal se devem
ter verificado na economia, nas finanças, na política, na administração pública. […] Que fazer
então? […] Construir a nova ordem de coisas que […] melhor se ajuste ao nosso temperamento e
às nossas necessidades.
Não há Estado forte onde o poder Executivo o não é, e o enfraquecimento deste é a característica
geral dos regimes políticos dominados pelo liberalismo individualista ou socialista, pelo espírito
partidário e pelos excessos e desordens do parlamentarismo. […] O Poder Executivo,[…] sem
dependência de quaisquer indicações parlamentares, tem por missão governar com o direito.
A. Oliveira Salazar, Discursos, Vol. I, Coimbra, Coimbra Editora, Lda., 1935 (adaptado)
Documento 7
Imagens de propaganda nos regimes autoritários
(a) (b) (c)
(d) (e) (f)
Tradução
Os judeus não são bem-vindos
[Alemanha]
Capa de Manual de Geografia
TI de História – Versão 2 • Página 8/ 10](https://image.slidesharecdn.com/hist9mar2011v2-120207061642-phpapp02/85/Hist9-mar2011-v2-8-320.jpg)
Hist9 mar2011 v2
- 1. Teste Intermédio de História Versão 2 Teste Intermédio História Versão 2 Duração do Teste: 90 minutos | 15.03.2011 9.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de Janeiro Identifica, claramente, na folha de respostas, a versão do teste (Versão 1 ou Versão 2) a que respondes. Todas as respostas devem ser registadas na folha de respostas. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corrector. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem efeito. Escreve, de forma legível, a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada. Para responderes aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica a opção escolhida. Para responderes aos itens de associação/correspondência, escreve, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica cada elemento da coluna A e o número que identifica o único elemento da coluna B que lhe corresponde. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste. TI de História – Versão 2 • Página 1/ 10
- 2. GRUPO I A DEMOCRACIA ATENIENSE NA ANTIGUIDADE Documento 1 Discurso de Péricles A nossa constituição não copia as leis dos estados vizinhos. Bem pelo contrário, somos mais um modelo para os outros do que imitadores de costumes alheios. A nossa administração favorece a maioria do povo, e não uma restrita minoria. É por isso que lhe chamamos democracia. Quando temos que recorrer às leis, verificamos que elas conferem a todos o mesmo nível de justiça. [...] A progressão na vida pública depende do mérito e das capacidades de cada um, sem olhar à sua origem social. Do mesmo modo, se um homem possui aptidões para servir o Estado, não é a [...] sua eventual pobreza que o impede de o fazer. [...] A liberdade nas nossas relações privadas não faz de nós cidadãos sem leis. Contra este receio, a respectiva salvaguarda encontra-se na nossa educação, que nos leva a obedecer aos magistrados e ao cumprimento das leis [...]. Os nossos homens públicos, além da actividade política, têm que atender aos seus negócios particulares, enquanto os nossos cidadãos comuns, embora ocupados com os seus ofícios, não deixam de ser atentos juízes dos assuntos públicos. [...] Nós, Atenienses, somos capazes de ajuizar todos os acontecimentos públicos, e, em vez de considerarmos a discussão dos mesmos como um obstáculo para a acção, pensamos que ela constitui um passo prévio indispensável a qualquer acção prudente. Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Lisboa, Edições Sílabo, 2008 (adaptado) Para responderes a cada um dos itens de 1. a 5., selecciona a única opção correcta. Escreve, na folha de respostas, o número de cada item, seguido da letra que identifica a opção escolhida. 1. Péricles, autor do discurso apresentado no documento 1, nasceu por volta de 495 a.C. e morreu em 429 a.C., datas que correspondem ao século (A) L a.C. (B) VI a.C. (C) V a.C. (D) IV a.C. 2. O regime político ateniense é elogiado por Péricles porque representava os interesses de (A) todos os estrangeiros. (B) todos os homens livres. (C) todos os cidadãos. (D) toda a população. TI de História – Versão 2 • Página 2/ 10
- 3. 3. Segundo Péricles, as leis eram (A) impostas pela força das armas. (B) iguais às de todos os Estados vizinhos. (C) impostas pelos cidadãos ricos e poderosos. (D) iguais para todos os cidadãos. 4. Na democracia ateniense, o exercício dos poderes pelos cidadãos estava dependente (A) da actividade profissional. (B) de sorteio ou de eleição. (C) da riqueza ou do nascimento. (D) de nomeação. 5. A democracia ateniense caracterizava-se por ser um sistema político que (A) privilegiava a tomada de decisões sem anterior debate na assembleia. (B) valorizava a discussão de ideias como base da acção política. (C) privilegiava a tomada de decisões unicamente por vontade dos magistrados. (D) valorizava a discussão de ideias sem preocupação pela acção política. TI de História – Versão 2 • Página 3/ 10
- 4. GRUPO II A EXPANSÃO NOS SÉCULOS XV E XVI Documento 2 Técnicas de navegação – uma representação do século XVI Luís Filipe Barreto e José Manuel Garcia (org.), Portugal na Abertura do Mundo, Lisboa, C.N.C.D.P., s/d 1. Completa, com base na observação do documento 2, o seguinte texto, utilizando as palavras ou expressões do quadro abaixo. Escreve, na folha de respostas, a letra que identifica cada espaço, seguida da palavra ou expressão correcta. Utiliza cada palavra ou expressão apenas uma vez. A expansão portuguesa só foi possível pela conjugação de vários factores, entre os quais desempenhou um papel relevante o domínio de conhecimentos científicos e de técnicas de navegação. Os navegadores a)____, visíveis na gravura. portugueses utilizaram instrumentos como, por exemplo, balestilhas e ______ b) c) Estes possibilitaram a navegação __________, viabilizando as viagens realizadas em __________ ou d) em embarcações com maior tonelagem, as __________, como a representada no documento 2. Ambas e) permitiam navegar com ventos contrários, isto é, __________. barcas portulanos costeira naus astronómica caravelas cartas de marear bolinar astrolábios quadrantes bússolas marear TI de História – Versão 2 • Página 4/ 10
- 5. Documento 3 A Expansão Ibérica Linha do Tratado de Alcáçovas (1479) Linha do Tratado de Tordesilhas (1494) 2. Associa cada local referido na Coluna A ao único ponto que lhe corresponde no documento 3, referido na Coluna B. Escreve, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. COLUNA A COLUNA B Ponto 1 (a) Porto Seguro (Brasil) Ponto 2 (b) Mina Ponto 3 (c) Macau Ponto 4 (d) Goa (Índia) Ponto 5 (e) Cabo da Boa Esperança Ponto 6 (f) Cabo Bojador Ponto 7 Ponto 8 3. Enuncia, a partir do documento 3, duas das causas da conquista de Ceuta. 4. Refere, a partir do documento 3, as razões que levaram à substituição do Tratado de Alcáçovas pelo Tratado de Tordesilhas. TI de História – Versão 2 • Página 5/ 10
- 6. GRUPO III PORTUGAL E A EUROPA NA VIRAGEM DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX Documento 4 Caricatura alusiva à Conferência de Berlim (1885) http://www.brazza.culture.fr/en/missions/conference_de_berlin_arch6.htm (consultado em 01-12-2010) Documento 5 Discurso de Afonso Costa na Câmara dos Deputados (19-05-1908) O abalo do dia 1 de Fevereiro não lhes serviu de aviso [...]. Apesar da ascensão do novo rei ao trono [...], a monarquia não possui, pois, os elementos necessários para bem governar. [...] Que foi então o reinado anterior para que mereça assim uma absoluta reprovação? [...] Roubaram- -se ao povo todas as garantias, todos os direitos; em vez de o educar, de o instruir, os monárquicos deixaram-no no mais completo atraso, no maior obscurantismo. [...] O descalabro financeiro [...] não tem similar em qualquer outro povo do mundo. [...] A monarquia não se fez respeitar, porque nada produziu em proveito da Nação. [...] Nada fez pela economia pública, antes agravou as condições das classes produtoras [...]. Nada fez pela instrução [...]. A minha crítica contra a monarquia de D. Carlos é [...] implacável e indiscutível. [...] Só recordarei aos que se vão mostrando esquecidos a atitude deplorável que a monarquia teve na repressão das manifestações patrióticas subsequentes ao ultimato. In A. H. Oliveira Marques (org.), Obras de Afonso Costa, Discursos Parlamentares (1900-1910), Vol. 1, Lisboa, Publicações Europa-América, 1973 (adaptado) TI de História – Versão 2 • Página 6/ 10
- 7. 1. Enuncia, a partir dos documentos 4 e 5, dois dos aspectos que caracterizaram o conflito de interesses entre Portugal e a Grã-Bretanha nas últimas décadas do século XIX. 2. Identifica o acontecimento, ocorrido em Fevereiro de 1908, que esteve na origem «da ascensão do novo rei ao trono» (documento 5). 3. Indica duas das críticas de Afonso Costa ao regime monárquico presentes no documento 5. 4. Refere duas das medidas sociais tomadas pelos governos da Primeira República para melhorar as «condições das classes produtoras» (documento 5). TI de História – Versão 2 • Página 7/ 10
- 8. GRUPO IV PORTUGAL NO CONTEXTO DOS REGIMES AUTORITÁRIOS EUROPEUS ENTRE AS DUAS GUERRAS MUNDIAIS Documento 6 Princípios políticos do Estado Novo segundo Salazar (1930) Todos sabem de onde vimos – de uma das maiores desorganizações que em Portugal se devem ter verificado na economia, nas finanças, na política, na administração pública. […] Que fazer então? […] Construir a nova ordem de coisas que […] melhor se ajuste ao nosso temperamento e às nossas necessidades. Não há Estado forte onde o poder Executivo o não é, e o enfraquecimento deste é a característica geral dos regimes políticos dominados pelo liberalismo individualista ou socialista, pelo espírito partidário e pelos excessos e desordens do parlamentarismo. […] O Poder Executivo,[…] sem dependência de quaisquer indicações parlamentares, tem por missão governar com o direito. A. Oliveira Salazar, Discursos, Vol. I, Coimbra, Coimbra Editora, Lda., 1935 (adaptado) Documento 7 Imagens de propaganda nos regimes autoritários (a) (b) (c) (d) (e) (f) Tradução Os judeus não são bem-vindos [Alemanha] Capa de Manual de Geografia TI de História – Versão 2 • Página 8/ 10
- 9. 1. Identifica o acontecimento que pôs fim à situação política criticada por Salazar na frase «Todos sabem de onde vimos – de uma das maiores desorganizações que em Portugal se devem ter verificado na economia, nas finanças, na política, na administração pública» (documento 6). 2. Indica o nome do regime político que Salazar critica quando se refere, no documento 6, ao «parlamentarismo». 3. Explicita duas das características do regime político defendido por Salazar presentes no documento 6. 4. Associa cada uma das imagens do documento 7, indicadas na Coluna A, ao único princípio dos regimes autoritários que lhe corresponde, identificado na Coluna B. Escreve, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. COLUNA A COLUNA B (1) Corporativismo (2) Anti-semitismo Imagem (a) (3) Culto do chefe Imagem (b) (4) Nacionalismo Imagem (c) (5) Colonialismo e imperialismo Imagem (d) (6) Autarcia Imagem (e) (7) Anti-socialismo e anticomunismo Imagem (f) (8) Proteccionismo (9) Doutrinação da juventude 5. Desenvolve o seguinte tema: O regime autoritário português no período entre as duas guerras mundiais. A tua resposta deve abordar dois aspectos de cada um dos seguintes tópicos: • princípios do Estado Novo inspirados no fascismo italiano; • organizações do regime e repressão política; • política colonial do Estado Novo até 1945. Para elaborar a resposta, deves basear-te nos teus conhecimentos e na integração dos documentos 6 e 7. Identificação das fontes do documento 7 (a) – In José Mattoso (dir.), História de Portugal, Vol. VII, Lisboa, Círculo de Leitores, 1994 (b) – In Joaquim Vieira, Portugal Século XX, Crónica em Imagens, 1930-1940, Lisboa, Círculo de Leitores, 1999 (c) – In Joaquim Vieira, Portugal Século XX, Crónica em Imagens, 1930-1940, Lisboa, Círculo de Leitores, 1999 (d) – In http://www.xiconhoca.net/09AGO2007/CorografiaDePortugalImperio/index.htm (consultado em 26-11-2010) (e) – In http://www.minerva.unito.it/Theatrum%20Chemicum/Pace&Guerra/Mussolini/Mussolini17.htm (consultado em 26-11-2010) (f) – In http://www.ushmm.org/wlc/en/media_ph.php?Moduled=10005175&MediaId=605 (consultado em 26-11-2010) FIM TI de História – Versão 2 • Página 9/ 10
- 10. COTAÇÕES GRUPO I 1. ........................................................................................................... 3 pontos 2. ........................................................................................................... 3 pontos 3. ........................................................................................................... 3 pontos 4. ........................................................................................................... 3 pontos 5. ........................................................................................................... 3 pontos 15 pontos GRUPO II 1. ........................................................................................................... 6 pontos 2. ........................................................................................................... 6 pontos 3. ........................................................................................................... 6 pontos 4. ........................................................................................................... 7 pontos 25 pontos GRUPO III 1. ........................................................................................................... 7 pontos 2. ........................................................................................................... 4 pontos 3. ........................................................................................................... 7 pontos 4. ........................................................................................................... 7 pontos 25 pontos GRUPO IV 1. ........................................................................................................... 4 pontos 2. ........................................................................................................... 2 pontos 3. ........................................................................................................... 7 pontos 4. ........................................................................................................... 6 pontos 5. ........................................................................................................... 16 pontos 35 pontos TOTAL ......................................... 100 pontos TI de História – Versão 2 • Página 10/ 10