Correlação entre indicadores 
Antropométricos e a qualidade do sono 
De universitários brasileiros 
Medicina 
AUTORES: 
UNIFOR 
“ 
“ 
ARTIGO ORIGINAL 
1. Hérica Cristina Alves de Vasconcelos 
2. Luciana Vládia Carvalhêdo Fragoso 
3 Niciane Bandeira Pessoa Marinho 
4. Márcio Flávio Moura de Araújo 
5. Roberto Wagner Júnior Freire de Freitas 
6. Maria Lúcia Zanetti 
7. Marta Marica Coelho Damasceno
INTRODUÇÃO 
UNIFOR 
à Novas tecnologias e sua influência 
Hábitos culturais 
Estilo de Vida 
à Repercussões diversas para a qualidade de vida 
à Distúrbios do sono x índices antropométricos 
(IMC, circuferência abdominal e cervical) 
Ensinando e aprendendo
INTRODUÇÃO 
UNIFOR 
à Enfoque no estudante universitário: 
à Índice da qualidade do sono de Pittsburgh (PSQI-BR) 
Ensinando e aprendendo 
JORNADA ACADÊMICA x QUANTIDADE DO SONO 
Bons dormidores: PSQI < 5 ; Maus dormidores: PSQI > 5
METODOLOGIA 
UNIFOR 
à 62,6% feminino / 21,5 anos – média de idade 
Ensinando e aprendendo 
à Predomínio dos estudantes do terceiro (20,8%) 
e do primeiro (19,5%) semestres 
à PSQI: 95,2% - há qualidade de sono
METODOLOGIA 
UNIFOR 
à Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB) 
Ensinando e aprendendo 
à Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI) 
à Planilha do excel: software STATA 8.0
METODOLOGIA 
UNIFOR 
Ensinando e aprendendo 
à Índices antropométricos dos investigados: 
(Peso, Altura, Circunferência abdominal e cervical) 
à Variáveis antropométricas x Qualidade do sono: 
Correlação linear de Spearman e o teste de Mann-Withney
RESULTADOS 
UNIFOR 
à 62,6% feminino / 21,5 anos – média de idade 
à PSQI: 95,2% - há qualidade de sono 
à IMC X PSQUI: 
1. Proporção de obesos maior entre os bons dormidores (6,1%); 
2. Sobrepesos mais frequentes entre os maus dormidores. 
3. Proporção de baixo peso: 2 vezes superior entre os bons dormidores. 
Ensinando e aprendendo 
à Maus dormidores: 
1. Circunf. do Pescoço superior aos bons dormidores; 
OBS. Não houve comparação estatisticamente significativa entre 
circunferência abdominal e qualidade do sono.
discussão 
à Universitários participantes estavam dentro dos padrões de normalidade 
à 95% maus dormidores: 
prejuízo nas atividades físicas e cognitivas dos indivíduos. 
UNIFOR 
Ensinando e aprendendo 
à Excesso de peso e circunf. Abdominal e cervical: 
Estilo de vida do público universitário.
discussão 
UNIFOR 
Ensinando e aprendendo 
à Maus dormidores apresentam: 
IMC, CA e CP superiores aos bons dormidores. 
APESAR DISSO NÃO HÁ ASSOCIAÇÃO ESTATISTICAMENTE SIGNIFICATIVA 
ENTRE RESULTADOS DO PSQI E AUMENTO DOS INDICIES ANTROPOMETRICOS 
à Duração e quantidade do sono: Risco cardiometabólico humano. 
à Diferentes populações: Duração do tempo do sono = IMC
CONCLUSÃO 
UNIFOR 
à Quase todos os estudantes = MAUS DORMIDORES 
à Aconcelha-se aos profissionais de saúde: 
à Sobrepesos são mais frequentes entre os maus dormidores. 
Ensinando e aprendendo 
ATENÇÃO ESPECIAL COM OS UNIVERSITÁRIOS 
TAMBÉM APRESENTAM CP SUPERIOES
OBRIGADa !

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AULA - OS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EM SAÚDE

Indicadores antropométricos x Qualidade do sono em universitários brasileiros.

  • 1. Correlação entre indicadores Antropométricos e a qualidade do sono De universitários brasileiros Medicina AUTORES: UNIFOR “ “ ARTIGO ORIGINAL 1. Hérica Cristina Alves de Vasconcelos 2. Luciana Vládia Carvalhêdo Fragoso 3 Niciane Bandeira Pessoa Marinho 4. Márcio Flávio Moura de Araújo 5. Roberto Wagner Júnior Freire de Freitas 6. Maria Lúcia Zanetti 7. Marta Marica Coelho Damasceno
  • 2. INTRODUÇÃO UNIFOR à Novas tecnologias e sua influência Hábitos culturais Estilo de Vida à Repercussões diversas para a qualidade de vida à Distúrbios do sono x índices antropométricos (IMC, circuferência abdominal e cervical) Ensinando e aprendendo
  • 3. INTRODUÇÃO UNIFOR à Enfoque no estudante universitário: à Índice da qualidade do sono de Pittsburgh (PSQI-BR) Ensinando e aprendendo JORNADA ACADÊMICA x QUANTIDADE DO SONO Bons dormidores: PSQI < 5 ; Maus dormidores: PSQI > 5
  • 4. METODOLOGIA UNIFOR à 62,6% feminino / 21,5 anos – média de idade Ensinando e aprendendo à Predomínio dos estudantes do terceiro (20,8%) e do primeiro (19,5%) semestres à PSQI: 95,2% - há qualidade de sono
  • 5. METODOLOGIA UNIFOR à Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB) Ensinando e aprendendo à Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI) à Planilha do excel: software STATA 8.0
  • 6. METODOLOGIA UNIFOR Ensinando e aprendendo à Índices antropométricos dos investigados: (Peso, Altura, Circunferência abdominal e cervical) à Variáveis antropométricas x Qualidade do sono: Correlação linear de Spearman e o teste de Mann-Withney
  • 7. RESULTADOS UNIFOR à 62,6% feminino / 21,5 anos – média de idade à PSQI: 95,2% - há qualidade de sono à IMC X PSQUI: 1. Proporção de obesos maior entre os bons dormidores (6,1%); 2. Sobrepesos mais frequentes entre os maus dormidores. 3. Proporção de baixo peso: 2 vezes superior entre os bons dormidores. Ensinando e aprendendo à Maus dormidores: 1. Circunf. do Pescoço superior aos bons dormidores; OBS. Não houve comparação estatisticamente significativa entre circunferência abdominal e qualidade do sono.
  • 8. discussão à Universitários participantes estavam dentro dos padrões de normalidade à 95% maus dormidores: prejuízo nas atividades físicas e cognitivas dos indivíduos. UNIFOR Ensinando e aprendendo à Excesso de peso e circunf. Abdominal e cervical: Estilo de vida do público universitário.
  • 9. discussão UNIFOR Ensinando e aprendendo à Maus dormidores apresentam: IMC, CA e CP superiores aos bons dormidores. APESAR DISSO NÃO HÁ ASSOCIAÇÃO ESTATISTICAMENTE SIGNIFICATIVA ENTRE RESULTADOS DO PSQI E AUMENTO DOS INDICIES ANTROPOMETRICOS à Duração e quantidade do sono: Risco cardiometabólico humano. à Diferentes populações: Duração do tempo do sono = IMC
  • 10. CONCLUSÃO UNIFOR à Quase todos os estudantes = MAUS DORMIDORES à Aconcelha-se aos profissionais de saúde: à Sobrepesos são mais frequentes entre os maus dormidores. Ensinando e aprendendo ATENÇÃO ESPECIAL COM OS UNIVERSITÁRIOS TAMBÉM APRESENTAM CP SUPERIOES