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Escola Secundária/3 de Vila Cova da Lixa
                                       CIÊNCIAS NATURAIS – 7ºANO
                          Matriz da Primeira Ficha de Avaliação Sumativa – 1º Período
Nome__________________________________________________________                     Número_____                                    Turma___

Grupo            Conteúdos concetuais                                                   Competências a atingir
         1) A TERRA NO ESPAÇO.                     •   Conhecer a constituição do Sistema Solar;
          1.1) A Terra – um planeta com            •   Localizar o planeta Terra no Universo;
                                                   •   Reconhecer as diferentes etapas da evolução de Vida na Terra;
  I      vida.
                                                   •   Conhecer as características da Terra que permitem a existência de Vida;
         1.1.1) Condições da Terra que             •   Compreender o conceito de biodiversidade;
         permitem a existência de vida;
         1.1.1.1) O que faz da Terra um            •   Conhecer os principais ambientes aquáticos e terrestres;
         planeta com Vida?                         •   Reconhecer que os seres vivos são constituídos por células;
                                                   •   Distinguir células procarióticas de eucarióticas; e células animais de vegetais;
                                                   •   Conhecer o conceito de sistema;
                                                   •   Reconhecer a célula como um sistema;
                                                   •   Reconhecer a Terra como um sistema.

                                                   • Distinguir a teoria Geocêntrica da teoria Heliocêntrica;
         1.2) Ciência, tecnologia, sociedade       • Conhecer os diferentes defensores da teoria Geocêntrica e os da teoria Heliocêntrica;
         e ambiente.                               • Compreender que o avanço da Ciência está muitas vezes condicionado por fatores sociais ou
                                                     religiosos;
         1.2.1) A Ciência como produto da          • Comparar as órbitas do sistema solar com as órbitas descritas na teoria Heliocêntrica;
  II
         atividade humana;                         • Distinguir os vários instrumentos da pesquisa espacial e conhecer as suas funções;
                                                   • Identificar as vantagens e as desvantagens do desenvolvimento científico para o ser humano e
         1.2.2) A Ciência e conhecimento do
                                                     para o ambiente;
         Universo;
                                                   • Conhecer as consequências ambientais e sociais do desenvolvimento científico.

   Nota: Estudar pelo caderno e pelo livro (da página 8 à 42).
                                                                                                                                        A professora,
                                                                                                                                     Ana Judite Sousa


                                                                 Ano Letivo 2011/2012                                                              1

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Matriz 1

  • 1. Escola Secundária/3 de Vila Cova da Lixa CIÊNCIAS NATURAIS – 7ºANO Matriz da Primeira Ficha de Avaliação Sumativa – 1º Período Nome__________________________________________________________ Número_____ Turma___ Grupo Conteúdos concetuais Competências a atingir 1) A TERRA NO ESPAÇO. • Conhecer a constituição do Sistema Solar; 1.1) A Terra – um planeta com • Localizar o planeta Terra no Universo; • Reconhecer as diferentes etapas da evolução de Vida na Terra; I vida. • Conhecer as características da Terra que permitem a existência de Vida; 1.1.1) Condições da Terra que • Compreender o conceito de biodiversidade; permitem a existência de vida; 1.1.1.1) O que faz da Terra um • Conhecer os principais ambientes aquáticos e terrestres; planeta com Vida? • Reconhecer que os seres vivos são constituídos por células; • Distinguir células procarióticas de eucarióticas; e células animais de vegetais; • Conhecer o conceito de sistema; • Reconhecer a célula como um sistema; • Reconhecer a Terra como um sistema. • Distinguir a teoria Geocêntrica da teoria Heliocêntrica; 1.2) Ciência, tecnologia, sociedade • Conhecer os diferentes defensores da teoria Geocêntrica e os da teoria Heliocêntrica; e ambiente. • Compreender que o avanço da Ciência está muitas vezes condicionado por fatores sociais ou religiosos; 1.2.1) A Ciência como produto da • Comparar as órbitas do sistema solar com as órbitas descritas na teoria Heliocêntrica; II atividade humana; • Distinguir os vários instrumentos da pesquisa espacial e conhecer as suas funções; • Identificar as vantagens e as desvantagens do desenvolvimento científico para o ser humano e 1.2.2) A Ciência e conhecimento do para o ambiente; Universo; • Conhecer as consequências ambientais e sociais do desenvolvimento científico. Nota: Estudar pelo caderno e pelo livro (da página 8 à 42). A professora, Ana Judite Sousa Ano Letivo 2011/2012 1