O que são orações coordenadas?
- 1. O que são orações coordenadas? São orações independentes que não possuem relação de subordinação entre si. Estão apenas colocadas lado a lado e uma não tem em relação à outra nenhuma função sintática: Irene ria, ria, olhava para todos e ria mais ainda. As orações coordenadas podem estar ligadas por uma conjunção coordenativa, por uma vírgula ou mesmo por ponto-e-vírgula ou dois-pontos. 1. Tipos de orações coordenadas ' Coordenadas assindéticas: são aquelas que não estão ligadas por conjunções: 'A treva chega de repente, entra pelas janelas, vence a luz da lâmpada.' (Graciliano Ramos) ' Coordenadas sindéticas: são aquelas cuja ligação se faz por meio de uma conjunção coordenativa. Classificação das orações coordenadas sindéticas Dependendo do tipo de relação que uma oração coordenada estabelece com outra, podemos classificá-las em: ' Coordenadas sindéticas aditivas – estabelecem uma relação de adição, de soma. Vêm introduzidas por uma conjunção coordenativa aditiva: e, nem, não só... como também, mas também e suas variações: Sentou-se no banco da praça e ali ficou muito tempo. Não queria dinheiro, nem pensava nisso. ' Coordenadas sindéticas adversativas – estabelecem uma relação de adversidade, de oposição, de contraste; ligam-se a outra oração por meio das conjunções coordenativas adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto: 'Os paisanos das ricas terras brigavam, mas os mercadores sempre se entendiam.' (J. Simões Lopes Neto) Pensou em todos; esqueceu-se, no entanto, de si mesmo. ' Coordenadas sindéticas alternativas – estabelecem uma relação de alternância, de escolha, de opção; são introduzidas por uma conjunção alternativa: ou, ou... ou, já... já, ora... ora, quer... quer: 'Cochilam ou riem, ou falam ao mesmo tempo.' (Machado de Assis) Ora me sinto feliz, ora me desespero... ' Coordenadas sindéticas conclusivas – estabelecem uma relação de
- 2. conclusão; ligam-se a outra oração por uma conjunção coordenativa conclusiva: portanto, por isso, por conseguinte, logo, então, pois: Sou nova na escola, por isso não conheço ninguém. Ele nunca tivera afeto; não conhecia, pois, beijos e abraços. ' Coordenadas sindéticas explicativas – estabelecem uma relação de explicação. As coordenadas explicativas justificam a enunciação anterior; vêm introduzidas pelas conjunções coordenativas explicativas: pois, que, porque, visto que: Eles devem estar dormindo, pois não ouço barulho nenhum. Não saia daqui, que eu já volto! 2. Período composto por coordenação O período constituído por orações coordenadas é chamado período composto por coordenação e inclui orações sindéticas ou assindéticas. A primeira oração do período é chamada oração inicial, como acontece no pequeno texto abaixo de Machado de Assis: 'A preta entrou na sala de jantar, oração coordenada assindética inicial chegou-se à mesa rodeada de gente oração coordenada assindética e falou baixinho à senhora.' oração coordenada sindética aditiva 1. Conjunções coordenativas Estabelecem relações de igualdade entre dois elementos da frase ou entre orações independentes. As orações de período composto por coordenação – orações coordenadas – são aquelas que têm o mesmo valor ou estão no mesmo nível. Há cinco grupos de orações coordenadas. Elas são determinadas pelas cinco classes de conjunções coordenativas: " Conjunções coordenativas aditivas Estabelecem relações de soma. As mais freqüentes são e, nem, mas também: O homem põe e Deus dispõe. As conjunções aditivas também podem unir outros elementos que não sejam orações, sempre que a idéia de soma esteja presente: Pedro e Luís são amigos.
- 3. " Conjunções coordenativas alternativas Indicam alternância, opção, escolha. As mais freqüentes são ou, ou... ou, já... já, quer... quer, ora... ora: Você quer tomar chá ou prefere café? As conjunções alternativas também podem unir outros elementos de mesma função na oração: Irei à festa com Luís ou Pedro. " Conjunções coordenativas adversativas Aparecem quando a segunda oração opõe-se à primeira. Também podem unir palavras e outros elementos da frase. As mais freqüentes são mas, porém, contudo, todavia, entretanto: Ele era valente; tinha, porém, muitos defeitos. " Conjunções coordenativas conclusivas Indicam conclusão. As mais freqüentes são portanto, logo, por isso, então: O sol nasceu forte, portanto o dia será quente. " Conjunções coordenativas explicativas Usadas quando a segunda oração explica a primeira. Essas orações unem-se pelas conjunções que, porque, porquanto e pois (anteposto a verbo): Esse filme deve ser bom, porque ganhou tantos prêmios! EXERCÍCIOS Proposta 1 Objetivos:
- 4. • Perceber a coesão entre orações do período; • Identificar o grau de dependência sintático-semântica entre as orações do período; • Reescrever período alterando a ordem das orações e mantendo o sentido. Questão: Leia o texto a seguir: “Sensível ao apelo do governo para economizar gasolina e, no íntimo, coagido pela insuficiência da verba para combustível (nesta altura do orçamento já plenamente comprometida), não lhe restou outro recurso senão adotar a bicicleta”. Como ficaria esse parágrafo se fosse iniciado por oração principal e apresentasse uma subordinada que indicasse causa? Releia o trecho, observe o sentido e reescreva-o fazendo essas alterações. Comentários/observações: Nem sempre a conjunção está explícita no período composto. A interpretação correta depende da percepção do grau de dependência sintática e semântica entre as orações do período e, portanto, do valor da conjunção, ainda que implícita. Proposta 2 Objetivos: • Identificar o tipo de oração predominante em período composto do texto; • Identificar o efeito de sentido provocado no período pela organização sintática; • Classificar oração do ponto de vista sintático. Questão: Observe a composição do seguinte período: “Montou novamente na bicicleta, trôpego, sonado, à deriva: desguiou pela direita, entrou na São Luís, bateu num ônibus, atropelou uma galinha, subiu na ilha, derrapou na calçada, trombou com um poste, rasgou a saia de uma garota, tirou uma fina no carro-tanque do corpo-de-bombeiros, atrapalhou uma ambulância, desacatou um guarda-rodoviário que estava largando o serviço, e entrou num bar da Praça João Mendes.” a) O período é predominantemente formado com que tipo de oração? b) Que efeito de sentido essa organização sintática provoca no trecho?
- 5. c) Identifique a que classe de palavras equivale a oração grifada no trecho “desacatou um guarda-rodoviário que estava largando o serviço”. c) Qual é a classificação sintática da última oração do trecho citado?
- 6. c) Identifique a que classe de palavras equivale a oração grifada no trecho “desacatou um guarda-rodoviário que estava largando o serviço”. c) Qual é a classificação sintática da última oração do trecho citado?