Os limões
- 1. OS LIMÕES Matemática na Ed. De Infância: que desafios? Formadora: Isabel Correia Formanda: Sandra Viegas 15 de abril 2013
- 2. Temos um limoeiro à porta da sala. Com a chegada da Primavera estava carregadinho de limões - Então Sandra, não vamos apanhar os limões? – Afonso - Claro que sim! – Sandra
- 3. Logo, todas as crianças se mostraram entusiasmadas com a ideia e quiseram participar na atividade. Combinámos para o dia seguinte…
- 4. “Agora queremos vender os limões” - Afonso Pesámos os limões. Pusemos 1kg em cada saco.
- 5. “ O meu saco tem mais limões…” - Inês Fomos contar quantos limões havia em cada saco. Chegamos à conclusão que havia sacos com 2, 3, 4, 5 e 6 limões. Então, porque é que os sacos não têm todos o mesmo número de limões? - Porque há sacos que têm limões maiores e outros são mais pequenos – Afonso - Os meus limões são mais pequenos, têm 6. - Inês
- 7. Agrupámos os sacos com o mesmo número de limões
- 9. Qual é o conjunto que tem mais sacos?
- 10. Pronto! Já sabemos… Fizemos 20 sacos 1 saco com 2 limões 2 sacos com 3 limões 8 sacos com 4 limões 6 sacos com 5 limões 3 sacos com 6 limões
- 11. Combinámos vender os limões a 1€ cada saco. Então, se cada saco custa uma moeda de 1€, quantas moedas vamos receber se vendermos os sacos todos?
- 12. Fomos partilhar com os amigos o que tínhamos aprendido
- 14. Trabalho desenvolvido com as crianças do JI A Nuvem – Sala dos Sapinhos