Python no Ensino Superior - PyconBrasil 2
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O documento descreve a utilização da linguagem Python no ensino superior no Instituto Superior Tupy. Python vem sendo usada desde 2004 em diversas disciplinas de graduação. Projetos desenvolvidos por alunos usando Python demonstraram os conceitos de redes e programação orientada a objetos. Apesar de desafios como a falta de livros em português, Python oferece vantagens como sintaxe simples e exemplos práticos que facilitam a aprendizagem.
![Utilizando Python no Ensino Superior O Caso do Instituto Superior Tupy Marco André Lopes Mendes [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/palestra-na-pyconbrasil2-python-no-ensino-superior4893/85/Python-no-Ensino-Superior-PyconBrasil-2-1-320.jpg)
Python no Ensino Superior - PyconBrasil 2
- 1. Utilizando Python no Ensino Superior O Caso do Instituto Superior Tupy Marco André Lopes Mendes [email_address]
- 2. Contextualização Trabalho de Conclusão de Curso Projetos Desenvolvidos Vantagens da utilização de Python Dificuldades encontradas Material utilizado atualmente Contribuições à comunidade Python Agradecimentos Agenda
- 3. Contextualização Instituto Superior Tupy Python desde 2004 Disciplinas Bacharelado em Sistemas de Informação Programação 1 Programação 2 Redes de Computadores TCP/IP Álgebra Tecnologia em Mecânica – Fabricação Tecnologia em Mecânica – Manutenção 4 professores utilizando Python no momento
- 4. Trabalho de Conclusão de Curso Python: Uso no Ensino de Programação http://ist.sociesc.com.br/MW/index . php ? title = TrabalhoDeDiplomação-GiorgioFortunato -2005-1 Pesquisa com duas turmas aprendendo a programar Engenharia de produção: Professores diferentes Linguagens diferentes: C e Python Aplicação do mesmo teste com um mês de intervalo Resultados confirmam o esperado Próxima pesquisa: BSI e ECP Mesmo professor e conteúdo Turmas e linguagens diferentes
- 5. Trabalho de Conclusão de Curso - Resultados
- 6. Projetos desenvolvidos Calculadora IP Projeto da disciplina de Redes I (2º período) Tecnologias: PyGTK Libglade Glade TCP/IP POO Conversão de bases Aluno: Eduardo Dutka Prof.: Eduardo da Silva
- 7. Projetos desenvolvidos pyMultMail Projeto Final de Programação II (2º período) Tecnologias: PyGTK Libglade Glade TCP/IP POO smtplib Alunos: Cátia Schmauch Ricardo Rossa Prof.: Marco André Lopes Mendes
- 8. Projetos desenvolvidos Diversos outros projetos de alunos de 2º e 3º período Bate papo utilizando socket Envio de email com smtplib Cliente simples de ftp com ftplib Reforço dos conceitos de redes e de protocolos Metodologia top-down no aprendizado de redes
- 9. Vantagens da utilização de Python Utilizamos exemplos para explicar os conceitos Sintaxe enxuta e tipagem dinâmica Pouquíssimos erros de sintaxe no desenvolvimento Lista de exercícios no Python Brasil: http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios Desenvolvimento de projetos interdisciplinares Redes TCP/IP Álgebra Outros no futuro...
- 10. Dificuldades encontradas Mercado de Python ainda não empolga Falta de um IDE ou metodologia de desenvolvimento Estamos utilizando o SPE com sucesso Pressão de alunos e empresas Falta de ponto de comparação pelos alunos Ausência de bons livros em português Material “pulverizado”
- 11. Material utilizado atualmente Tutorial de Python – Guido van Rossum Tradução parcial do “How to think like a computer scientist – Learn with Python” Aprenda a programar – Luciano Ramalho Introdução ao Python – Fábio Rizzo Lista de exercícios no Python Brasil: http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios
- 12. Contribuições à comunidade Python Trabalho de conclusão de curso: resultados medidos Nova pesquisa em 2006/2 Lista de exercícios no Python Brasil: http://pythonbrasil.com.br/moin.cgi/ListaDeExercicios Projetos interdisciplinares sendo desenvolvidos Artigo e tutorial à caminho Ajuda na lista do Python Brasil Material de apoio às aulas (ainda não...)
- 13. Agradecimentos Direção e Coordenação do IST Professores: Eduardo da Silva Rodrigo Curvêllo Gilberto Tortato Aos colegas que me substituíram nas aulas Alunos: Cátia Schmauch Eduardo Dutka Giorgio Fortunato Ricardo Rossa Pessoal da lista Python Brasil