Plano de aula com video
- 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação DISCIPLINA : Projeto de Ação na Escola: Comunicação e Educação na Web. Aula 5 Por Maria Conceição de Melo “PLANO DE AULA COM VÍDEO” Professora: Maria Conceição de Melo Público-alvo: Alunos de 4º ano. Conteúdo: Pontos Turísticos de Santo Antônio da Patrulha. Período: 4 horas aula. Objetivo geral: 1.Apresentar aos alunos os Pontos Turísticos do nosso município, para que conheçam e valorizem compreendendo o valor destes para a cultura assim como a importância de conservá-los e a divulgação como forma de promover a qualidade de vida desta cidade , construindo assim suas raízes culturais. 2.Analisar com criticidade as informações contidas num vídeo assim como os valores cívicos imbrincados neste conteúdo. Introdução: •A proposta desta aula através de vídeo é uma forma de tornar significativa a aprendizagem contextualizada com a era da Tecnologia da informação e comunicação possibilitando aos agentes envolvidos, aluno, professor e comunidade escolar , interagir construindo e reconstruído o conhecimento, de forma reflexiva através de diferentes meios de informação criando a oportunidade de escolha, instigando o aluno, questionando, gerando o conflito, a curiosidade motivando-o a querer informações, a querer aprender. Procedimentos: •Primeiro momento diálogo sobre o município e lugares que conhecem. Ouvir seus depoimentos e através de questionamentos aprofundar o assunto despertando o interesse de toda a classe; •Segundo momento propor localizar estes lugares através do mapa do município; •Terceiro momento propor ir na Biblioteca Escolar e observar outras formas de comunicação visual como fôlder, panfletos, revistas e jornais locais. Disponibilizar o material em grupos para troca de questionamentos e interesses. •Quarto momento convidá-los a rever e conhecer os Pontos Turísticos de nossa cidade através de um vídeo que será apresentado no Data Show possibilitando uma maior qualidade visual e sonora.
- 2. •Quinto momento será disponibilizado o endereço do blog “fantasiasdemaria” , onde será acessado o site (em duplas ou mais alunos de acordo com o número de máquinas disponíveis). Para que ao rever o filme cada aluno possa fazer anotações individuais do local ou locais que mais gostou. •Sexto momento voltar para a sala de aula e fazer um círculo de debate sobre o vídeo, destacando aspectos observados como fotos,voz e os Pontos Turísticos escolhendo o que mais gostaram aprofundando suas verdades temporárias sobre os mesmos. Suscitar a curiosidade e desejo de fazer uma produção de filmagem e de visitar este locais e propor então uma Saída a Campo com a turma. Definindo,em grupos de interesses, os locais a ser visitado e as hipóteses levantadas para serem aprofundadas teoricamente pelos grupos afim e munidos de câmaras e outras tecnologias para registrarem imagens e sons, assim como entrevistas . •Sétimo momento, como tarefa para a próxima aula, uma pesquisa documentada através de texto e gravuras, dos pontos turísticos, pré definidos em grupos de interesses. •Oitavo momento será proposto que após a Saída de Campo,os grupos farão um documentário com seus registros e embasamento bibliográfico sobre este tema. Será postado no Blog e divulgado para a escola através da Rádio Escola e da apresentação no Data Show. Avaliação: Os alunos serão avaliados em todos os momentos que estiverem participando das atividades e discussões propostas, seja individualmente ou em grupo e por meio da produção realizada. Referências: O vídeo foi construído e postado no Youtube por mim, em um curso de Vídeos Didáticos/2009. Anexo: Este vídeo explora os Pontos Turísticos da cidade de Santo Antônio da Patrulha assim como espaço e valores éticos como cidadania e meio ambiente. “Tudo é Turismo” http://www.youtube.com/watch?v=i-x3q987RVA Blog : http://fantasiasdemariablogspot.com