UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
              DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH
             CAMPUS IV JACOBINA | COLEGIADO DE GEOGRAFIA
             CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA


                                  PLANO DE AULA



PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS
Disciplina: GEOGRAFIA
Estagiária: RIVANCLEY ARAUJO PACHECO
JANETE ARARUNA

1 TEMA GERAL
Cartografia

2 CONTEÚDOS ESPECÍFICOS
    Breve histórico da Cartografia;
    Escala, legendas, e leitura de mapas
    Projeções cartográficas
    Orientações
    Coordenadas Geográficas
    Movimentações da Terra

3 OBJETIVOS
    Compreender a importância dos mapas e carta como instrumentos
     importantes para representação do espaço;
    Identificar os elementos que compõem os mapas;
    Refletir sobre a importância da localização no espaço geográfico;
    Analisar diferentes coordenadas geográficas;
    Compreender os diferentes movimentos realizados pela terra e a importância
     dos mesmos.


5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
    Dinâmica de apresentação (Dinâmica dos papeis trocados);
    Aula expositiva dialógica;
    Atividades práticas em sala;


6 AVALIAÇÃO
    Atividades práticas em sala para que os alunos demonstrem o que
      aprenderam.
7 RECURSOS
    Quadro branco, pincel, livro didático, texto complementar, notebook,
     datashow, slides em PowerPoint.

REFERÊNCIAS

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA. Módulo Universidade Para Todos. Salvador, 2012

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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH CAMPUS IV JACOBINA | COLEGIADO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA PLANO DE AULA PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS Disciplina: GEOGRAFIA Estagiária: RIVANCLEY ARAUJO PACHECO JANETE ARARUNA 1 TEMA GERAL Cartografia 2 CONTEÚDOS ESPECÍFICOS  Breve histórico da Cartografia;  Escala, legendas, e leitura de mapas  Projeções cartográficas  Orientações  Coordenadas Geográficas  Movimentações da Terra 3 OBJETIVOS  Compreender a importância dos mapas e carta como instrumentos importantes para representação do espaço;  Identificar os elementos que compõem os mapas;  Refletir sobre a importância da localização no espaço geográfico;  Analisar diferentes coordenadas geográficas;  Compreender os diferentes movimentos realizados pela terra e a importância dos mesmos. 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS  Dinâmica de apresentação (Dinâmica dos papeis trocados);  Aula expositiva dialógica;  Atividades práticas em sala; 6 AVALIAÇÃO  Atividades práticas em sala para que os alunos demonstrem o que aprenderam.
  • 2. 7 RECURSOS  Quadro branco, pincel, livro didático, texto complementar, notebook, datashow, slides em PowerPoint. REFERÊNCIAS GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA. Módulo Universidade Para Todos. Salvador, 2012