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Porquê e não, como...

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Fernando Luís Santos

O documento discute vários tópicos relacionados à educação matemática, incluindo a importância de ser professor antes de matemático, o teorema do macaco infinito, geometria, investigação, modelação e o software Geogebra, concluindo que aprendizagem ocorre quando o conteúdo é significativo e motivador.

Educação
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Fernando Luís Santos Escola Superior de Educação Jean Piaget Porquê e não, como... InstitutoPIAGET
Ser professor antes de ser matemático
Teorema do macaco infinito
Geometria
Não há frequência...
Investigação
Modelação
Porquê e não, como...
Porquê e não, como...
Geogebra
Porquê e não, como...
Porquê e não, como...
Porquê e não, como...
significativo + motivador = aprendizagem

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