Programa cel formaçao_17_10_2011
- 1. Centro de Línguas do Estado de São Paulo Formação de Professores de Francês Profa. Cristina Casadei M. Pietraróia -‐ USP Profa. Heloisa Albuquerque Costa -‐ USP Recursos da Internet e preparação de material didático Justificativa e Objetivo geral : O ensino de língua francesa nos Centros de Línguas do Estado de São Paulo é marcado por uma grande diversidade no que diz respeito ao nível dos alunos de uma mesma sala, às diferenças de um CEL para outro e à própria formação dos professores, que recorrem a diferentes materiais didáticos segundo os objetivos da aula e das condições de trabalho que possuem. Assim, observamos a criação de documentos próprios, o recurso a atividades de métodos de língua, a busca de ideias e recursos na Internet. No entanto, no caso da Internet, que tem se revelado cada vez mais interessante e passível de ótimas utilizações, nem sempre o docente dispõe de tempo e formação para a escolha e análise de documentos, ou de elaboração de materiais que permitam uma realização personalizada de atividades. O objetivo geral dessa jornada é dar início a essa formação, buscando também criar uma rede de intercâmbio de ideias e materiais, sempre avaliados de forma crítica e utilizados com discernimento e pertinência. Público-‐alvo : Professores de francês dos Centros de Línguas do Estado de São Paulo Data, horário e local : 17 de outubro de 2011 8h30-‐17h30 Rua João Ramalho, 1546 – Perdizes. Professoras : Profa. Cristina Casadei M. Pietraróia Profa. Heloisa Albuquerque Costa Profa. Gisele Galafacci Profa. Roberta Hernandes Profa. Valkiria Santos
- 2. Centro de Línguas do Estado de São Paulo Formação de Professores de Francês Profa. Cristina Casadei M. Pietraróia -‐ USP Profa. Heloisa Albuquerque Costa -‐ USP Programação : 8h30-‐9h Abertura – apresentação dos objetivos e contextualização da formação 9h-‐10h30 Apresentação de portais de francês na Internet Atividade prática de análise de sites de língua francesa 10h30-‐11h00 – café 11h-‐12h30 Apresentação dos grupos Definição de critérios para a escolha de um site, documento oral ou escrito Navegação em sites de língua francesa almoço – 12h30 às 14h 14h-‐15h30 Aprender a utilizar feramentas disponíveis na Internet : vídeos, músicas, imagens, documentos e outros : atividades práticas 15h30-‐16h – café 16h-‐17h30 Elaboração de uma sequência didática a partir de documentos disponíveis na Internet