Proj indio 1
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Este projeto visa valorizar a cultura indígena brasileira, ensinando sobre a história dos povos indígenas originais do Brasil, seus costumes e direitos. Seus objetivos são ampliar o conhecimento e a compreensão dos alunos sobre a realidade dos indígenas, além de valorizar suas manifestações culturais como danças e lendas. As atividades propostas incluem tarefas escritas, pinturas e danças coreografadas sobre a cultura indígena.
Proj indio 1
- 1. PROJETO BRASIL INDÍGENA Profa. Keilla Reis Justificativa Moradores do Brasil antes da chegada dos portugueses, os indígenas povoavam a terra de maneira natural, se nutrindo através da caça, pesca e agricultura, vivendo em suas tribos com crenças, costumes, política e rituais particulares presentes até os dias de hoje na sociedade. Percebendo nestes, a base cultural do nosso país e concernentes aos fatos históricos brasileiros relacionados ao tema, buscamos a reflexão iniciando pela interferência cultural que resultou na perda da identidade cultural do povo indígena, através do estudo dos hábitos e costumes próprios das tribos indígenas, para assim conceber ideias pessoais valorativas à cultura indígenas. Desta forma, este projeto procura pontuar a importância dos povos indígenas para a sociedade brasileira de um modo geral, passeando pela cultura, ética, línguas, expressões artísticas, etc, para assim discernir os reais valores necessários ao desenvolvimento de um mundo melhor. Objetivo Geral Valorizar o índio, primeiro habitante do Brasil, sua luta pela terra e seus direitos ampliando os conhecimentos da realidade deste povo. Objetivos Específicos Perceber o valor (direitos e deveres) do indígena como semelhante brasileiro independente de raça. Conhecer os hábitos das comunidades indígenas desde a colonização. Discernir sobre os valores sociais intrínsecos à comemoração da data. Proporcionar momentos de reflexão sobre os tipos de moradia. Conhecer e valorizar as manifestações indígenas como: lendas, danças, crendices, alimentações, etc. Estimular as expressões orais e artísticas. Eixo Temático Natureza e Sociedade, Ética, Linguagem Oral e Escrita. Conteúdo Dia do índio, colonização, direitos e deveres, moradia, jogos de palavras (canções, parlendas), alfabeto e classes gramaticais. Público Alvo Educação Infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Situação Didática Atividades escritas e orais, pinturas, recorte, colagem, dança coreografada de acordo com o nível da turma. Cronograma - 01 semana. Avaliação
- 2. Será processual e mediada em sala e de pesquisa, do envolvimento nas atividades solicitadas, além da culminância que se dará em sala/pátio onde os educandos apresentarão suas produções artísticas para a escola/comunidade. Referência Índios do Brasil. Disponível em http://www.suapesquisa.com/indios/ Acesso em 06/04/2012 às 0830hs. Índios no Brasil. Disponível em http://www.brasilescola.com/historiab/indios-brasil.htm Acesso em 06/04/2012 às 0830hs. O Brasil antes do descobrimento. Disponível em http://educacao.uol.com.br/historia- brasil/indios-o-brasil-antes-do-descobrimento.jhtm Acesso em 06/04/2012 às 0830hs.