Projeto de informática
- 1. Informática Educativa 2009 Elaine Duarte Rezende Coord. Informática Educativa Prefeitura Municipal de Resende Secretaria Municipal de Desenvolvimento Humano e Fraternidade Instituto da Educação do Município
- 2. O acesso às novas tecnologias é uma necessidade que implica novos equipamentos e novas práticas educativas. Utilizar o computador e acessar a Internet são alguns requisitos básicos da atualidade que envolvem um processo de ensino e aprendizagem de qualidade .
- 3. A Informática Educativa A função principal da Escola é ter como produto a construção do conhecimento. Como instituição social, deve promover o acesso aos saberes e formas culturais da sociedade a que pertence. Desta forma, a tecnologia, e particularmente a informática não podem ser excluídas deste contexto, principalmente se levarmos em conta que a criança e o jovem da atualidade já são criados imersos neste mundo tecnológico. O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada. Para alcançar sua possibilidade transformadora, a informática educativa deve ser amplamente debatida, elaborada e vivenciada com a comunidade escolar, sendo inserida dentro de um Projeto Pedagógico, onde professores, técnicos, direção e alunos atribuam sentido a sua introdução.
- 4. O papel do professor de Informática Educativa ... para introduzir a Informática na escola, não basta ter um laboratório equipado, professores treinados e um projeto pedagógico. A experiência mostra que sem a figura do coordenador (professor) de Informática o processo “emperra”. Esse profissional não deve ter apenas uma formação técnica, é primordial ter uma formação pedagógica, uma experiência de sala de aula. Não necessita ser um pedagogo, mas que tenha um envolvimento com o processo pedagógico. Deve ser capaz de fazer uma ponte entre o potencial da ferramenta (software educativos) com os conceitos a serem desenvolvidos. O coordenador de Informática dever estar atento e envolvido com o planejamento curricular de todas as disciplinas, para poder sugerir atividades pedagógicas, envolvendo a Informática. Entretanto, sem apoio da coordenação ou da direção, não terá força para executar os projetos sugeridos. O coordenador não é apenas um facilitador, mas o coordenador do processo, ele deve perceber que o momento de mudar de etapas e de propiciar recurso necessários para impulsionaras engrenagens do processo, como por exemplo: a formação de professores e recursos necessários, como softwares.
- 5. O coordenador(professor) de Informática deve : ter uma visão abrangente dos conteúdos disciplinares e estar atento aos projetos pedagógicos das diversas áreas, verificando sua contribuição; conhecer o projeto pedagógico da escola; ter uma experiência de sala de aula e conhecimento de várias abordagens de aprendizagem; ter a visão geral do processo e estar receptível para as devidas interferências nele; perceber as dificuldades e o potencial do professores, para poder instiga-los e ajuda-los; mostrar para o professor que o Laboratório de Informática deve ser extensão de sua sala de aula e esta deve ser dada por ele enão por uma terceira pessoa; pesquisar e analisar os softwares educativos; ter uma visão técnica, conhecer os equipamentos e se manter informado sobre as novas atualizações; estar constantemente receptível a situações sociais que possam ocorrer . Leiam o texto completo: http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.htm
- 6. Metas e Projetos Capacitação e atualização do professor de Informática Educativa; Professores de Informática Educativa trabalhando como multiplicadores do conhecimento tecnológico; Capacitação dos professores da rede de modo que se apropriem da tecnologia educacional; Oferecimento de cursos de capacitação para os professores da rede na modalidades presencial e semi-presencial. “ Letramento digital” oficinas ( comunicação, pesquisa e publicação) para o dos professores da rede.
- 7. Implantação do NTM Resende (Núcleo de Tecnologia Educacional do município), Projeto do Governo Federal grupo responsável em disseminar a cultura da tecnologia como ferramenta pedagógica, Projeto “Uso responsável do computador”, envolvendo pais e filhos. Implementar o trabalho em grupos virtuais para a favorecer a interação e troca de experiência entre os professores da rede (português, matemática, ciências, história, geografia e outros); Criação de sites e Blogs para escolas;
- 8. Escolas com Laboratório de Informática Dona Mariúcha Lídia Pires Bairro Cabral Sagrado Coração Edouard Michelin Surubi Moacir Coelho Júlio Verne Rompendo o Silêncio Professor Carlinhos Abrahão Hermano Jd. das Acácias Maria Dulce Noel de Carvalho Marieta Sales Getúlio Vargas Escola Municipal
- 9. Escolas Rurais já receberam computadores do PROINFO ITENS: 1 servidor; 4 estações; Monitores LCD; 1 Impressora Jato de Tinta; Linux Educacional; Garantia de 3 anos; Mobiliário (5 mesas para computador, 5 cadeiras e 1 mesa para impressora ); E.M. RIO PRETO E.M. MOACIR COELHO DA SILVEIRA E.M. HETELVINA CARNEIRO E.M. FRANCISCO TAVARES REZENDE E.M. RIO PRETO
- 10. Escolas Urbanas selecionadas para receber computadores do PROINFO 1 servidor de rede; 15 estações para o laboratório de informática; 2 estações para área administrativa; Monitores LCD; 1 Roteador Wireless; 1 Impressora Laser; 1 Leitora de Smart Card; Sistema Linux Educacional; Garantia de 3 anos E.M. VISCONDE DE MAUA E.M. BAIRRO VICENTINO E.M. SAGRADO CORACAO E.M. PROFESSOR CARLINHOS E.M. ESTHER POLITI E.M. JOSE ROBERTO SAMPAIO E.M. CLOTILDE DE SOUZA FERREIRA E.M. JARDIM DAS ACACIAS E.M. JULIO VERNE E.M. MARIETA SALLES CUNHA E.M. SURUBI E.M. DE ED ESP ROMPENDO O SILENCIO E.M. BAIRRO CABRAL E.M. AUGUSTO DE CARVALHO E M PROFESSORA MARIA DULCE FREIRE CHAVES COLEGIO MUNICIPAL GETULIO VARGAS CIEP BRIZOLAO 347 DR JORGE MIGUEL JAYME - SIEB