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Projetos e Tecnologias O que é um Projeto? Todo Projeto busca a solução de problemas e desenvolve um processo de construção do conhecimento.
PROJETO DE ENSINO (PE) X  PROJETO DE APRENDIZAGEM (PA) Paralelo entre Projeto de Ensino e Projeto de Aprendizagem
QUEM ESCOLHE O TEMA? PE:  Professores Coordenação Pedagógica. PA:  Alunos e Professores individual e, ao mesmo tempo em cooperação.
QUAL É O CONTEXTO? PE:  Arbitrado por critérios externos  e formais. PA:  Realidade da vida do aluno.
A QUEM SATISFAZ? PE:  Arbítrio da seqüência de conteúdos  do currículo. PA:  Curiosidade, desejo,  vontade do aprendiz.
COMO SÃO TOMADAS AS DECISÕES? PE:  Hierárquicas. PA:  Heterárquicas .
COMO SÃO DEFINIDAS AS REGRAS, DIREÇÕES E ATIVIDADES? PE:  Impostas pelo sistema, cumpre  determinações sem optar. PA:  Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores.
QUAL É O PARADIGMA? PE:  Transmissão do conhecimento. PA:  Construção do conhecimento.
QUAL É O PAPEL DO PROFESSOR? PE:  Agente. PA: Problematizador, orientador e mediador.
QUAL É O PAPEL DO ALUNO? PE:  Receptivo. PA:  Agente, interage com as mais  diversas informações e com seus pares.
 
Como desenvolver um Projeto de Aprendizagem? 1º) Instigar os alunos a trazerem para a sala de aula uma curiosidade, ou seja, uma pergunta a ser investigada; 2ª) Expor ao grande grupo as curiosidades (professor vai escrevendo-as no quadro); 3º) Os grupos são criados por afinidade de temas, formando assim os grupos de trabalho;
5º) Cada grupo irá reformular sua questão de investigação; 6º) A partir desta questão de investigação os alunos em grupo, mediados pelo professor irão escrever acerca do tema: Certezas Provisórias Dúvidas Temporárias 7º) A partir das dúvidas iniciará o processo de pesquisa por meio da Internet, livros, periódicos, visitas in loco, entrevistas, etc; 8º) Os conteúdos a serem desenvolvidos partem desta pesquisa.

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Projetos E Tecnologias[1]

  • 1. Projetos e Tecnologias O que é um Projeto? Todo Projeto busca a solução de problemas e desenvolve um processo de construção do conhecimento.
  • 2. PROJETO DE ENSINO (PE) X PROJETO DE APRENDIZAGEM (PA) Paralelo entre Projeto de Ensino e Projeto de Aprendizagem
  • 3. QUEM ESCOLHE O TEMA? PE: Professores Coordenação Pedagógica. PA: Alunos e Professores individual e, ao mesmo tempo em cooperação.
  • 4. QUAL É O CONTEXTO? PE: Arbitrado por critérios externos e formais. PA: Realidade da vida do aluno.
  • 5. A QUEM SATISFAZ? PE: Arbítrio da seqüência de conteúdos do currículo. PA: Curiosidade, desejo, vontade do aprendiz.
  • 6. COMO SÃO TOMADAS AS DECISÕES? PE: Hierárquicas. PA: Heterárquicas .
  • 7. COMO SÃO DEFINIDAS AS REGRAS, DIREÇÕES E ATIVIDADES? PE: Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar. PA: Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores.
  • 8. QUAL É O PARADIGMA? PE: Transmissão do conhecimento. PA: Construção do conhecimento.
  • 9. QUAL É O PAPEL DO PROFESSOR? PE: Agente. PA: Problematizador, orientador e mediador.
  • 10. QUAL É O PAPEL DO ALUNO? PE: Receptivo. PA: Agente, interage com as mais diversas informações e com seus pares.
  • 11.  
  • 12. Como desenvolver um Projeto de Aprendizagem? 1º) Instigar os alunos a trazerem para a sala de aula uma curiosidade, ou seja, uma pergunta a ser investigada; 2ª) Expor ao grande grupo as curiosidades (professor vai escrevendo-as no quadro); 3º) Os grupos são criados por afinidade de temas, formando assim os grupos de trabalho;
  • 13. 5º) Cada grupo irá reformular sua questão de investigação; 6º) A partir desta questão de investigação os alunos em grupo, mediados pelo professor irão escrever acerca do tema: Certezas Provisórias Dúvidas Temporárias 7º) A partir das dúvidas iniciará o processo de pesquisa por meio da Internet, livros, periódicos, visitas in loco, entrevistas, etc; 8º) Os conteúdos a serem desenvolvidos partem desta pesquisa.