O documento investiga a prática docente de sociologia no pré-vestibular popular da ONCEP em Porto Alegre, destacando a implementação da disciplina e metodologias de ensino utilizadas. A sociologia é apresentada como fundamental para a formação crítica dos alunos que não tiveram essa disciplina no ensino médio, promovendo compreensão histórica e social. A ONCEP já contribuía para o ensino de sociologia antes da regulamentação da disciplina no ensino médio, visando democratizar o acesso ao ensino superior.