Resumo do mês (mat)
- 1. Trabalho realizado por: Margarida Moreira Antunes Nº17 6ºB Outubro de 2011
- 2. Ângulo reto – 90º Ângulo agudo – -90º Ângulo obtuso – +90º Ângulo raso – 180º Ângulo giro – 360º
- 3. Ângulos adjacentes são ângulos que partilham um vértice e um lado que os separa.
- 4. Ângulos complementares – São ângulos que os dois juntos dão 90º Ângulos suplementares – São ângulos que os dois juntos dão 180º
- 5. Ângulos verticalmente opostos são congruentes, isto é, têm a mesma amplitude.
- 6. Ângulos alternos internos são ângulos determinados por uma secante em retas paralelas são congruentes. Secante – é uma reta que passa por duas.
- 7. Lados: Equilátero; Isósceles; Escaleno. Ângulos: Retângulo; Acutângulo; Obtusângulo.
- 8. Potência de um número é um produto de fatores iguais a esse número Na potência 84: 8 é a base 4 é o expoente A base é o fator que se repete O expoente é o número de vezes que o fator se repete. 84 lê-se “oito elevado a quatro” ou “oito à quarta”.
- 9. O valor de uma potência de base 10 e expoente natural pode representar-se pela unidade seguida de um número de zeros igual ao expoente.
- 10. Os cálculos indicados dentro de parêntesis têm de ser efetuados em primeiro lugar; A multiplicação e a divisão têm prioridade sobre a adição e a subtracção; As multiplicações e as divisões efetuam-se pela ordem que aparecem; As adições e as subtracções efetuam-se pela ordem que aparecem.
- 11. Regra: Para multiplicar potências com a mesma base e expoentes diferentes, mantém-se a base e somam-se os expoentes.
- 12. Regra: Para multiplicar potências com o mesmo expoente, o expoente mantém e multiplicam-se as bases.
- 13. Regra: Para dividir potências com a mesma base, mantém-se a base e subtraem-se os expoentes.
- 14. Regra: Para dividir potências com o mesmo expoente, mantêm-se o expoente e divide-se a base
- 15. Idades dos alunos do 6ºB 11, 11, 12, 11, 11,13, 10, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 11, 12, 11, 12, 10, 11, 10, 11. Idades Contagem F.A F.R 10 /// 3 3:22=0.13x100= 13% 11 /////////////// 15 15:22=0.68x100= 68% 12 /// 3 3:22=0.13x100= 13% 13 / 1 1:22=0.04x100= 4%
- 16. Idades dos alunos do 6ºB 16 14 12 10 8 Idades dos 6 alunos do 6ºB 4 2 0 10 11 12 13
- 17. Gráficos Circulares Níveis F.A F.R 1º Ciclo 1 1:20=0.05 2º Ciclo 5 5:20=0.25 3º Ciclo 5 5:20=0.25 Secundário 9 9:20=0.45 Total 20 1
- 18. Cálculo da Amplitude: 0.05x360=18º Níveis que frequentam 0.25x360=90º 0.25x360=90º 0.45x360=162º 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Secundário
- 19. Gaveta: Retirando uma meia ao acaso, 6 meias pretas; - é possível que seja preta; 6 meias brancas: - é possível que seja branca; 4 meias azuis. - é possível que seja azul. Mas, Tirar uma meia branca é mais provável que tirar uma meia azul; Tirar uma meia azul é menos provável que tirar uma meia preta; Tirar uma meia preta é tão provável que tirar uma meia branca; Tirar uma meia branca e tirar uma meia preta são acontecimentos igualmente prováveis.
- 20. A minha opinião é que este mês foi muito produtivo e divertido pois acho que aprendi muito.