Seq.3
- 1. Escola Secundária de Francisco Franco: Grupo de Português ------------------------------ 10º ano – 2009/2010 Sequência 3 – Textos de carácter autobiográfico Número de aulas: 15 Objectivos: Antecipar conteúdos a partir de vários indícios Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de textos Determinar a intencionalidade comunicativa Apreender os sentidos dos textos Distinguir factos de atitudes e sentimentos Identificar marcas de textos de carácter autobiográfico Contactar com autores do Património Cultural Português Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação, execução, avaliação Descrever e interpretar imagens Relatar vivências e experiências Aplicar as regras da textualidade Aplicar as regras do funcionamento da língua Reflectir sobre o funcionamento da língua Adequar o discurso à situação comunicativa Exprimir sentimentos e emoções Produzir textos de carácter autobiográfico Desenvolver a capacidade de auto-análise, conhecimento e aceitação do outro Textos de carácter autobiográfico Textos de várias tipologias: - Memórias, diários, cartas, (auto)retratos Implicação do “eu” no discurso, apresentando uma opinião, defendendo uma convicção ou exprimindo uma sensibilidade. Relação entre o “escrevente” e o seu destinatário (da carta funcional à carta intimista) - Leitura literária: textos literários de carácter autobiográfico Camões lírico - aspectos gerais da poesia de Camões - reflexão do eu lírico sobre a sua própria vida (redondilhas e sonetos) O Delegado de Grupo: Cristóvão Pereira
- 2. Memórias Tipos de texto Diários Retratos Carta (familiar/pessoal) Leitura Textos de carácter autobiográfico Imagem: auto-retrato Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico Camões lírico Compreensão oral Registos autobiográficos em diversos suportes Relato de experiências/vivências Expressão oral Descrição e interpretação de imagens Auto-retrato Relato de experiências/vivências Expressão escrita Cartas Referência deíctica (deixis pessoal, temporal e espacial) Interacção discursiva (actos ilocutórios e princípios reguladores de interacção discursiva) Previsível Adequação discursiva (oral e escrito; registo informal) Modos de relato do discurso e verbos introdutores de Funcionamento relato do discurso da Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) língua Protótipos textuais Morfologia e classes de palavras Potencial Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintácticas; ordem das palavras; figuras de sintaxe Significação lexical (significado e polissemia) Neologia (onomatopeias) Diário da Turma (a desenvolver ao longo do ano) Livro da turma (a desenvolver ao longo do ano) Sugestão de actividades Exposição comentada de fotografias e/ou pinturas Exposição de auto-retratos de pintores de diversas épocas Correspondência/intercâmbio interescolares Redacção de textos de carácter autobiográfico