Educação a Distância Conceito: 1 – O que é EAD? É um modo de ensino que possibilita uma auto-aprendizagem, onde há uma separação entre professor e aluno.
Histórico da EAD Em meados do século XVII, início da Revolução Científica e das cartas comunicando informações científicas que inauguram uma nova era de ensinar. Iniciou-se assim com estudo por correspondência, através de materiais impressos com tarefas e atividades que eram enviados pelo correio. Em meados da década de 70 surgem as primeiras Universidades Abertas com design e implementação sistematizadas de curso a distância, utilizando, além do material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio, fitas de áudio e vídeo, etc. A partir da década de 90 com o surgimento da internet, a educação a distância vem se aprimorando cada vez mais, através de tecnologias que viabilizam mecanismo de comunicação tão eficazes de suprir a distância geográfica entre aluno e professor.
Educação a Distância EAD no Brasil EAD está criando uma Educação Superior mais democrática que a de hoje, e, também, fortalecer o número de profissionais qualificados a fim de consolidar a posição do Brasil como país emergente e não subdesenvolvimento. Sendo que as universidades brasileiras passaram a se dedicar à pesquisa e à oferta de cursos superiores à distância e ao uso de novas tecnologias nesse processo a partir de 1994, com a expansão da internet nas universidades de ensino superior. EAD no Mundo Segundo Alves (1998), a difusão da EAD no mundo se deve principalmente à França, Espanha e Inglaterra, pois os centros educacionais destes países contribuíram bastante para que os outros pudessem adotar os modelos desenvolvidos. A primeira universidade baseada totalmente no conceito de educação à distância foi a Open University (OU), na Inglaterra. A qual forneceu referências para o surgimento de universidade abertas em vários outros países do mundo.
Números da EAD no Brasil e no Mundo Pelo menos 1.278.022 de brasileiros estudaram por EAD em 2005, tanto pelos cursos oficialmente credenciados quanto por grandes projetos nacionais públicos e privados. O número de alunos que estudam nessas instituições cresceu ainda mais, passando de 309.957(em 2004) para 504.204(em 2005). Renato Sabbatini apresentou alguns dados interessantes sobre o crescimento de EAD no mundo: nos EUA, mais de 65% das universidades já oferecem EAD, sendo que lá a taxa anual de crescimento de alunos é de 18,2%.
O aluno e o professor em EAD Como é o aluno em EAD? Normalmente são pessoas que por algum motivo não tem chance de ingressar e estudar em uma universidade convencional, que de alguma forma não querem parar no tempo nem ficar para trás dos avanços tecnológicos.
Características do bom aluno EAD: O aluno precisa ser autodidata, e saber sua melhor forma de estudo, para realização de tarefas sem a cobrança de um professor; precisa ser curioso, questionar, trocar informações e dar sugestões.
Papel do professor em EAD O professor ministra as aulas em todos os níveis educacionais e deixa de ser um provedor de informações ou organizador do aluno, passando a ser companheiros de comunidade de aprendizagem, ou seja, os professores assumem papéis diferenciados, que incluem desde a gestão administrativa destes projetos até a atuação como professor virtual, através de teleconferências.
EAD versus Presencial ou EAD e Presencial Na educação presencial (convencional) professor e alunos se encontram  num local físico, chamado sala de aula e na educação a distância pode ter ou não momentos presenciais, acontece fundamentalmente com professores e alunos separados fisicamente separados no espaço e tempo, mas podendo estar juntos  através da tecnologia de comunicação. EAD é mais adequada para educação de adultos, principalmente para aqueles que já tem experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa. As crianças pela especificidade de suas necessidades de desenvolvimento e socialização, não podem prescindir contato físico da interação
E-learning É fruto de combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades passaram para a educação online e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-learning. Sendo o elemento mais importante é a interação e conteúdo dinâmico, como participante desse meio de aprendizagem, você é capaz de interagir com professores e outros participantes, inclusive há fóruns nos quais os participantes são capazes de discutir a matéria com outros usuários da internet. Sua chegada deu novo significado para o treinamento e gerou expansão de conhecimento e da informação para os estudantes.
EAD é uma alternativa de ensino, principalmente em pós-graduação, devido ao custo e tempo e que a tendência é  crescer http://www.unijui.edu.br/content/view/692/2469/lang. iso -8859-1/

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  • 1. Educação a Distância Conceito: 1 – O que é EAD? É um modo de ensino que possibilita uma auto-aprendizagem, onde há uma separação entre professor e aluno.
  • 2. Histórico da EAD Em meados do século XVII, início da Revolução Científica e das cartas comunicando informações científicas que inauguram uma nova era de ensinar. Iniciou-se assim com estudo por correspondência, através de materiais impressos com tarefas e atividades que eram enviados pelo correio. Em meados da década de 70 surgem as primeiras Universidades Abertas com design e implementação sistematizadas de curso a distância, utilizando, além do material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio, fitas de áudio e vídeo, etc. A partir da década de 90 com o surgimento da internet, a educação a distância vem se aprimorando cada vez mais, através de tecnologias que viabilizam mecanismo de comunicação tão eficazes de suprir a distância geográfica entre aluno e professor.
  • 3. Educação a Distância EAD no Brasil EAD está criando uma Educação Superior mais democrática que a de hoje, e, também, fortalecer o número de profissionais qualificados a fim de consolidar a posição do Brasil como país emergente e não subdesenvolvimento. Sendo que as universidades brasileiras passaram a se dedicar à pesquisa e à oferta de cursos superiores à distância e ao uso de novas tecnologias nesse processo a partir de 1994, com a expansão da internet nas universidades de ensino superior. EAD no Mundo Segundo Alves (1998), a difusão da EAD no mundo se deve principalmente à França, Espanha e Inglaterra, pois os centros educacionais destes países contribuíram bastante para que os outros pudessem adotar os modelos desenvolvidos. A primeira universidade baseada totalmente no conceito de educação à distância foi a Open University (OU), na Inglaterra. A qual forneceu referências para o surgimento de universidade abertas em vários outros países do mundo.
  • 4. Números da EAD no Brasil e no Mundo Pelo menos 1.278.022 de brasileiros estudaram por EAD em 2005, tanto pelos cursos oficialmente credenciados quanto por grandes projetos nacionais públicos e privados. O número de alunos que estudam nessas instituições cresceu ainda mais, passando de 309.957(em 2004) para 504.204(em 2005). Renato Sabbatini apresentou alguns dados interessantes sobre o crescimento de EAD no mundo: nos EUA, mais de 65% das universidades já oferecem EAD, sendo que lá a taxa anual de crescimento de alunos é de 18,2%.
  • 5. O aluno e o professor em EAD Como é o aluno em EAD? Normalmente são pessoas que por algum motivo não tem chance de ingressar e estudar em uma universidade convencional, que de alguma forma não querem parar no tempo nem ficar para trás dos avanços tecnológicos.
  • 6. Características do bom aluno EAD: O aluno precisa ser autodidata, e saber sua melhor forma de estudo, para realização de tarefas sem a cobrança de um professor; precisa ser curioso, questionar, trocar informações e dar sugestões.
  • 7. Papel do professor em EAD O professor ministra as aulas em todos os níveis educacionais e deixa de ser um provedor de informações ou organizador do aluno, passando a ser companheiros de comunidade de aprendizagem, ou seja, os professores assumem papéis diferenciados, que incluem desde a gestão administrativa destes projetos até a atuação como professor virtual, através de teleconferências.
  • 8. EAD versus Presencial ou EAD e Presencial Na educação presencial (convencional) professor e alunos se encontram num local físico, chamado sala de aula e na educação a distância pode ter ou não momentos presenciais, acontece fundamentalmente com professores e alunos separados fisicamente separados no espaço e tempo, mas podendo estar juntos através da tecnologia de comunicação. EAD é mais adequada para educação de adultos, principalmente para aqueles que já tem experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa. As crianças pela especificidade de suas necessidades de desenvolvimento e socialização, não podem prescindir contato físico da interação
  • 9. E-learning É fruto de combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades passaram para a educação online e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-learning. Sendo o elemento mais importante é a interação e conteúdo dinâmico, como participante desse meio de aprendizagem, você é capaz de interagir com professores e outros participantes, inclusive há fóruns nos quais os participantes são capazes de discutir a matéria com outros usuários da internet. Sua chegada deu novo significado para o treinamento e gerou expansão de conhecimento e da informação para os estudantes.
  • 10. EAD é uma alternativa de ensino, principalmente em pós-graduação, devido ao custo e tempo e que a tendência é crescer http://www.unijui.edu.br/content/view/692/2469/lang. iso -8859-1/