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O documento descreve uma ferramenta da Web 2.0 para publicação de apresentações multimédia online. Ele explica como a ferramenta funciona, como os usuários podem criar contas, fazer upload de apresentações e compartilhá-las em redes sociais. Também discute como a ferramenta pode ser usada no ensino e aprendizagem, permitindo que alunos publiquem e compartilhem trabalhos acadêmicos.
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- 2. Exploração prática da ferramenta • Caracterização da ferramenta • Descrição • Modo de funcionamento • Principais atividades A-P
- 3. • Com a web 2.0 ou simplesmente Web Social como preferem outros, os internautas passaram a produzir, editar e publicar os seus próprios documentos automaticamente na rede, sem sentirem a necessidade de grandes conhecimentos de programação e de ambientes sofisticados de informática conforme nos relata Alexander (2006).
- 4. • Uma ferramenta da Web 2.0 • Disponibilização online de apresentações multimédia. • Lançado em 2006 • Conhecido como plataforma de hospedagem de apresentações • Tornou-se um meio para a criação e estabelecimento de redes de comunicação educacional e troca de experiências em áreas e temas diversos.
- 5. Basta estar cadastrado e ter conexão à internet a partir de qualquer navegador e em qualquer sistema operativo. • Registro (criação de contas) • Edição e ajuste do perfil (dados pessoais) • Publicação de apresentações (upload) • Difusão (ligação com redes sociais) • Favoritos (Páginas a seguir)
- 6. Download acervo Youtube das apresentações Publicação Plataforma de hospedage de apresentações Actualidade Partilha Slideshare
- 8. Aplicações • Área: Educação • Domínio: Ensino e Aprendizagem • Propósito: Publicação dos trabalhos e/ou actividades académicas (Pesquisas, relatórios, projectos artigos, apresentações…). • Lugar: Instituições educativas/formativas ou que tenha este perfil.
- 9. • Nível: Ensino Secundário e nas Universidades. • Disciplina: sem especificidade • Benefícios: Compartilhamento dos trabalhos académicos; publicação das produções e um repositório de trabalhos para servir os profissionais
- 10. Implicações no ensino-Aprendizagem • Acervo • Publicações • Compartilhamento • Motiva, exige e incentiva o espírito autonomia e de competitividade à medida que o reconhecimento do canal e dos temas publicados deve-se à qualidade dos assuntos e conteúdos abordados
- 11. Através dos comentários os alunos podem adquirir a capacidade de se posicionar criticamente e reflectidamente perante um determinado tema ou assuno desenvolvendo desta forma a capacidade argumentativa. Há também possibilidades de criar comunidades e grupos fomentando a interacção entre os estudantes e profissionais, trocando experiências, ideias, opiniões conhecimentos de forma a motivar e melhorar a aprendizagem. Que outros ganhos?
- 12. FIM