Tangram(2)
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O documento descreve uma aula sobre o quebra-cabeça chinês Tangram, onde os alunos aprenderam sobre sua história e construíram várias figuras com as 7 peças. Eles criaram personagens e histórias, e usaram um programa para construir figuras em diferentes níveis de dificuldade. No final, os melhores trabalhos foram escolhidos para um blog, tornando a aula de matemática mais divertida.
Tangram(2)
- 1. Relatos de uma experiência nas aulas de Matemática TANGRAM
- 2. O Tangram é um quebra-cabeças chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). O objetivo deste jogo é utilizar as sete peças, sem sobreposição, para montar uma determinada figura. Com essas peças é possível formar inúmeras figuras. É possível montar mais 1700 figuras com as 7 peças.
- 3. HISTÓRIA DO TANGRAM Sabe-se que o chegou à Europa e aos Estados Unidos no século XIX . Não se sabe ao certo quem inventou o Tangram ou em que data, mas existem muitas lendas a seu respeito.
- 4. Uma das histórias diz que um jovem chinês foi designado para uma viagem e o seu mestre lhe deu um espelho de forma quadrada, e disse-lhe: − Com este espelho registrará os acontecimentos ao longo da viagem e ao retornar me mostrará.
- 5. O jovem questionou: No decorrer de suas palavras o espelho caiu de suas mãos, partindo-se em sete pedaços. E o mestre disse: − Agora, poderás construir figuras para ilustrar os acontecimentos ao longo de sua viagem. − Mestre, como poderei lhe mostrar os acontecimentos ao longo da viagem com este simples espelho?
- 6. E com isso o jovem partiu para sua viagem e no decorrer desta foi ilustrando os acontecimentos que fora presenciando em figuras e com isso se formou o Tangram.
- 7. CONSTRUÇÃO DO TANGRAM Nas aulas de Matemática, a professora nos apresentou o Tangram e ensinou como construí-lo. Usamos papel cartão, régua, lápis, borracha e tesoura e construímos a figura abaixo.
- 8. Ela é formada por 2 triângulos grandes, 1 médio e 2 pequenos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com essas figuras, descobrimos que é possível construir outras figuras geométricas, imagens de animais, letras e muito mais.
- 9. Construímos alguns personagens e criamos uma história (A aventura de um anjinho) para fazer um vídeo. A professora nos mostrou o programa Peces. Com ele construímos muitas figuras diferentes. Foi possível brincar em vários níveis de dificuldade, desde infantil até avançado.
- 10. Depois de tanta coisa feita com o Tangram, foi feita uma votação para escolher os melhores trabalhos para colocar num blog. O Tangram transformou as aulas de Matemática em algo muito mais divertido.
- 11. Autora: Luciane Oliveira da Silva
- 12. Referências: PACHECO, Marcelo Cabral. História do Tangram . Disponível em: http://www.slideshare.net/mcpacheco/histria-do-tangram-2738623 Acesso em: 08 dez, 2010; WIKIPÉDIA. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram Acesso em: 08 dez, 2010.