Tarefa 4 jaquelinedias
- 1. 1 TAREFA DA ETAPA 4 Nome: Jaqueline Dias da Silva Tarefa: Como ficaram as palavras que perderam o Hífen Campo de aplicação da atividade educacional Nome do cursista: Jaqueline Dias da Silva Nome da escola: SENAC RJ Segmento de ensino : Ensino Profissionalizante (Português Instrumental) Descreva sua atividade educacional definindo Tema - Palavras com Hífen - Ortografia - Novo Acordo Ortográfico - Objetivos de aprendizagem - Conhecer a nova ortografia das palavras que “perderam” o hífen para aplicação Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas - Google Docs e Twiter Utilizaremos o Twiter para dar continuidade ao trabalho iniciado em sala de aula. Serão postado frases com discussão sobre o assunto levando em consideração as novas regras.Eles deverão pesquisar sobre as palavras que sofreram mudanças e colocar suas respectivas regras e link em que as informações foram encontradas. A tarefa elaborada no Google Docs será aberta uma atividade utilizando um documento de apresentação( power point no Windows). Cada aluno deverá elaborar um pequeno texto e adicionar uma figura contextualizada e adicionar no slide. O texto deverá apresentar uma situação coerente utilizando no mínimo duas palavras ou mais palavras que utilizavam hífen e foram modificadas pelo Novo Acordo Ortográfico. No arquivo inicial deverão ter informações sobre o passo do trabalho e também um exemplo do instrutor indicando a forma de execução.
- 2. 2 Metodologia de aplicação – -Pesquisa com os alunos para identificar o que eles conhecem. -Apresentação de um texto em sala apontando necessidade deste conhecimento. -Discussão sobre o assunto no Twiter indicando fontes bibliográficas. -Elaboração do texto individual e no mínimo 03 (três) comentários em texto de outros colegas. -Apresentação em sala da atividade elaborada. Critérios de avaliação - Valor 10 pontos Elaboração do texto individual e no mínimo três comentários em texto de outros colegas(2 pontos). / Participação com no mínimo 6 posts na discussão do twiter -material na referência (2,5 pontos) / Elaboração do texto contextualizado com conteúdo (4,5 pontos) / Cuidado com ortografia(1ponto) / indicação de referência bibliográfica (1 ponto) Cronograma - 2 dias - leitura do material / 2 dias - uso do twiter / 3 dias - elaboração do texto - Total: 7 dias Forma de socialização das produções dos alunos (Culminância) – Apresentação dos slides em sala de aula Material de apoio: www.expoente.com.br/novo Acordo Ortográfico / www.portaldalinguaportuguesa.org/acordo.php; www.youtube.com/watch?v=XwByASntOuc; www.youtube.com/watch?v=DYP5RCYcG_E;