SlideShare uma empresa Scribd logo
1
Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores.
1) (CESCEA) - Assinale a alternativa que
contenha vocativo:
a) Choraram amargamente o seu destino.
b) Nós, os verdadeiros patriotas...
c) Eu vou!
d) Os doces comi, as frutas e algo mais.
e) Beijo-vos as mãos, senhor rei.
2) (PM-SP) – Na oração: “Maria das Dores,
casada, funcionária pública, teve seus
minutos de glória.” O aposto explicativo na
oração acima, é:
a) Maria das Dores.
b) casada, funcionária pública.
c) teve minutos de glória.
d) teve.
e) casada.
f) Maria das Dores, casada, funcionária
pública.
3) (FCMSC-SP) - Observe as duas frases
seguintes:
I - O proprietário da farmácia saiu.
II - O proprietário saiu da farmácia.
Sobre elas são feitas as seguintes
considerações:
 Na I, "da farmácia" é adjunto adnominal.
 Na II, "da farmácia" é adjunto adverbial.
 Ambas as frases têm exatamente o mesmo
significado.
 Tanto em I como em II, "da farmácia" tem a
mesma função sintática.
Destas quatro considerações:
a) apenas uma é verdadeira.
b) apenas duas são verdadeiras.
c) apenas três são verdadeiras.
d) as quatro são verdadeiras.
e) nenhuma é verdadeira.
4) (UFSC) - Observe os períodos abaixo e
assinale a alternativa em que o lhe é adjunto
adnominal:
a) “...anunciou-lhe: Filho, amanhã vais
comigo.”
b) O peixe cai-lhe na rede.
c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.
d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela
manhã.
e) Sim, alguém lhe propôs emprego.
5) Em “Há muito tempo, sim, que não te
escrevo”, os termos destacados são adjuntos
adverbiais, respectivamente, de:
a) lugar e modo.
b) afirmação e negação.
c) dúvida e negação.
d) afirmação e intensidade.
e) afirmação e afirmação.
6) (FTM-ARACAJU) - Das expressões
sublinhadas abaixo, com as ideias de tempo
ou lugar, a única que tem a função sintática
do adjunto adverbial é:
a) "Já ouvi os poetas de Aracaju".
b) "atravessar os subúrbios escuros e sujos".
c) "passar a noite de inverno debaixo da
ponte".
d) "Queria agora caminhar com os ladrões
pela noite".
e) "sentindo no coração as pancadas dos
pés das mulheres da noite".
7) (BB) - "Ande ligeiro, Pedro":
a) sujeito.
b) objeto direto.
c) vocativo.
d) aposto.
e) adjunto.
TAREFA COMPLEMENTAR 1
Gramática e Interpretação Textual
Aluno(a):________________________________
9º ano Sênior Prof. Elias de Lima Neto
2
Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores.
8) (BANESPA)- Assinale a alternativa em que
o termo grifado é artigo indefinido:
a) As amigas não puderam ajudá-la.
b) Anime-se, meu amigo, a garrafa ainda
não está cheia.
c) Uma árvore caiu na estrada.
d) Por favor, abra a porta.
e) O pobre homem entregou-se ao vício.
9) Na questão anterior, em qual (quais) item
(itens) há mais de um artigo?
a) Item a, somente.
b) Item b, somente.
c) Itens c e e.
d) Itens d e e.
e) N.d.a.
10) Marque a alternativa em que haja
somente substantivos sobrecomuns:
a) pianista – estudante – criança.
b) dentista – borboleta – comentarista.
c) crocodilo – sabiá – testemunha.
d) vítima – cadáver – testemunha.
e) criança – desportista – cônjuge.
11) O item em que temos um adjetivo em
grau superlativo absoluto é:
a) Está chovendo bastante.
b) Ele é um bom funcionário.
c) João Brandão é mais dedicado que o
vigia.
d) Sou o funcionário mais dedicado da
repartição.
e) João Brandão foi tremendamente
inocente.
12) (ITA-SP) – O plural de “terno azul-claro” e
“terno verde-mar” é:
a) ternos azuis-claros; ternos verdes-mares.
b) ternos azuis-claros; ternos verde-mares.
c) ternos azul-claro; ternos verde-mar.
d) ternos azul-claros; ternos verde-mar.
e) ternos azuis-claros; ternos verde-mar.
13) (Univ. Fed. Maranhão) – Foneticamente, o
vocábulo passo contém:
a) um dígrafo.
b) um ditongo.
c) uma vogal e uma semivogal.
d) um encontro consonantal.
e) um hiato.
14) (Cesgranrio – RJ) – Assinale a opção em
que todos os vocábulos formam o plural em
ões (ex.: botão/botões):
a) balão, irmão, tubarão.
b) eleição, canção, opinião.
c) confissão, nação, cristão.
d) limão, cidadão, pagão.
e) questão, alemão, operação.
15) (FESP–SP) - Assinale a alternativa que
contenha substantivos, respectivamente,
abstrato, concreto e concreto:
a) fada, fé, menino.
b) fé, fada, beijo.
c) beijo, fada, menino.
d) amor, pulo, menino.
e) menino, amor, pulo.
16) (FUVEST) - Assinale a alternativa em que
está correta a forma plural:
a) júnior – júniors.
b) mal – maus.
c) fuzil – fusíveis.
d) gavião – gaviães.
e) atlas – atlas.
17) (BB-adaptada)- Em O João é jogador
indisciplinado, o artigo transmite ideia de:
a) admiração.
b) indeterminação.
c) intimidade.
d) inferioridade.
e) superioridade.
18) (F. TIBIRIÇA-SP) Na oração "José de
Alencar, romancista brasileiro, nasceu no
Ceará", o termo destacado exerce a função
sintática de:
a) aposto.
b) vocativo.
c) predicativo do objeto.
3
Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores.
d) complemento nominal.
e) n.d.a.
19) (FESP)- Nesta relação de palavras:
cônjuge, criança, cobra e cliente, temos:
a) dois substantivos sobrecomuns, dois
epicenos e um comum de dois.
b) dois substantivos sobrecomuns, um
epiceno e um comum de dois.
c) um substantivo sobrecomum, dois
epicenos e um comum de dois.
d) dois substantivos comum de dois e dois
sobrecomuns.
e) três substantivos comum de dois e um
epiceno.
20) Há artigo em:
a) Coloquei os cartões lá.
b) Estive numa cidade antiga.
c) Entreguei a bolsa a ele.
d) A você dedico essa canção.
e) Viverei com esperança.
21) (UF Uberlândia-MG)- Todos os períodos
abaixo possuem vocativo, exceto:
a) "Laffont, dono de quase todos os cassinos
e estádios de corridas de cães, um dos tipos
mais ricos da China, quer que madame
cante na recepção que vai dar na quinta-
feira."
b) "Mas me lembrei deste lugar justamente
porque não quero que você se arrisque, meu
anjo."
c) "Você pode sair amanhã, você pode sair
todos os dias, mas pelo amor de Deus, Lu,
fica hoje."
d) "Sente-se aí, meu caro, já estou saindo do
banho."
e) "Tom, você acha que esta luva
combina?... Tom, estou falando, responda!"
22) (Univ. de Passo Fundo – RS) Em “Não
choremos, amigo, a mocidade!”, o termo
amigo tem a mesma função sintática que o
segmento destacado na alternativa:
a) Que educação é essa, meu filho, que
autoriza troçar assim das pessoas de idade?
b) As crianças, um menino e uma menina,
foram resgatadas a tempo.
c) Para não ser roubado o dinheiro, o
menino chegou a escondê-lo entre a palma
do pé e as meias.
d) Dona Bibiana, professorinha respeitada,
percorria a cavalo aqueles rincões.
e) O irmão do Nogueira, o Zeferino, viveu
muito pouco em nossa companhia.
23) (IFCE -2008)
Quanto você contribui para o aquecimento
global?
Se você pensa em chaminés industriais
quando alguém fala em aquecimento
global, saiba que todos os anos, cada
“pessoa física” do planeta produz, em
média, 7 toneladas de gás carbônico. A
estimativa, feita pela ONU, não inclui fábricas
e usinas, só a soma de todas as emissões que
as pessoas provocam ao ligar o carro,
acender o fogão, ou comer carne.
Somadas, elas são responsáveis por 0,9% das
7 gigatoneladas anuais de gás carbônico
que a humanidade joga na atmosfera
(número semelhante à emissão de
fenômenos naturais, como vulcões e
incêndios florestais). “O impacto pessoal na
formação do efeito estufa é muito grande.
Quanto mais prejudicamos o clima, fica mais
urgente ainda tomar uma atitude”, diz
Osvaldo Martins, da ONG Iniciativa Verde.
Não há mais dúvida de que o homem é
responsável pelas alterações que o clima do
planeta sofreu nos últimos 50 anos. De
acordo com o relatório Mudanças
Climáticas 2007, as chances são de mais de
90%. “Mesmo que as emissões de gases na
atmosfera sejam reduzidas em 60% para que
o planeta recupere o equilíbrio, já
experimentamos um aumento de 0,1ºC na
temperatura a cada década, durante os
próximos cem anos”, diz Carlos Nobre, do
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(INPE). A melhor atitude a se tomar é diminuir
a emissão pessoal de gás carbônico.
(Cordeiro, Tiago. Revista Superinteressante. Edição 237,
março, 2007.)
4
Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores.
 De acordo com o texto,
a) a emissão de gás carbônico só ocorre em
regiões bastante populosas.
b) As pessoas, individualmente, são
responsáveis pela emissão de gás carbônico.
c) Somente as pessoas emitem gás
carbônico.
d) A emissão de gás carbônico nada tem a
ver com alterações climáticas.
e) O aquecimento global depende tão-
somente de fenômenos naturais.
 O autor do texto:
a) revela-se desiludido ante a forma
desrespeitosa como o ser humano está
tratando o planeta.
b) acha que o aquecimento global é um
fenômeno natural, por isso inevitável.
c) aconselha o ser humano a reduzir
individualmente a emissão de gás
carbônico.
d) reflete sobre o aquecimento global de
forma amargurada.
e) limitou-se a fornecer dados estatísticos
sobre o aquecimento global.
Anotações:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Mais conteúdo relacionado

PDF
Exercícios classes gramaticais
PDF
Exercícios: Classe de palavras
PDF
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 2
DOC
Exercícios classe de palavras gabarito
DOCX
Exercícios sobre classes de palavras
PPT
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
DOC
100 exercícios classes das palavras
DOCX
As dez classes gramaticais
Exercícios classes gramaticais
Exercícios: Classe de palavras
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 2
Exercícios classe de palavras gabarito
Exercícios sobre classes de palavras
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
100 exercícios classes das palavras
As dez classes gramaticais

Mais procurados (18)

DOCX
Classe gramatical adjetivo - exercícios
DOC
Treino substantivo, adjetivo e advérbio
DOC
50 1 exercícios morfologia
DOC
100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
PDF
Apostila de-exercicios-de-portugues-para-concurso
PDF
100 exercícios de português para concursos
PDF
50 1 exercícios morfologia
PDF
Concordância e figura de linguagem
PDF
250 exercícios análise sintática
PPTX
Exercício sobre analise sintática
DOC
385 exercicios portugues pg93
PPT
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 35-36
DOCX
Simulado língua portuguesa 9º ano (análise sintática e morfológica)
PPTX
Revisão LP 4ºbimestre
DOC
100 EXERCÍCIOS DE PRONOMES
PDF
Tarefas mínimas 1 8ºano
PDF
Adjetivo numeral artigo
PDF
Eaof 2015 - simulado 2
Classe gramatical adjetivo - exercícios
Treino substantivo, adjetivo e advérbio
50 1 exercícios morfologia
100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
Apostila de-exercicios-de-portugues-para-concurso
100 exercícios de português para concursos
50 1 exercícios morfologia
Concordância e figura de linguagem
250 exercícios análise sintática
Exercício sobre analise sintática
385 exercicios portugues pg93
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 35-36
Simulado língua portuguesa 9º ano (análise sintática e morfológica)
Revisão LP 4ºbimestre
100 EXERCÍCIOS DE PRONOMES
Tarefas mínimas 1 8ºano
Adjetivo numeral artigo
Eaof 2015 - simulado 2
Anúncio

Semelhante a Tarefa complementar 1 - 9º ano Sênior (20)

PDF
Aval. global 3º ano gramática
PDF
Tarefa complementar 2 - 9º ano 2º BIM 2015
DOCX
Atividade de substantivo medio.geo
PDF
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
PPT
ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 71 72
DOC
Atividades de recupera o final 8_ ano
PDF
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
DOC
Port testes1
PDF
Português i-3º-ano
PDF
Português i-3º-ano
PPT
Simulado de língua portuguesa
DOC
Provas de português
 
PDF
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
DOCX
Simulado de português
DOCX
Português+ exercícios
PDF
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Lima
DOC
400 exercícios
PDF
Analistas dos tribunais_portugues_exercicios_gramatica_agnaldo_martino_matpro...
PDF
6000 mil questoes
PDF
6000 mil questoes
Aval. global 3º ano gramática
Tarefa complementar 2 - 9º ano 2º BIM 2015
Atividade de substantivo medio.geo
Tales - substantivos e adjetivos - professor Jason Lima
ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 71 72
Atividades de recupera o final 8_ ano
Bacen portugues adriana_figueiredo_aula_07_e_08
Port testes1
Português i-3º-ano
Português i-3º-ano
Simulado de língua portuguesa
Provas de português
 
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
Simulado de português
Português+ exercícios
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Lima
400 exercícios
Analistas dos tribunais_portugues_exercicios_gramatica_agnaldo_martino_matpro...
6000 mil questoes
6000 mil questoes
Anúncio

Mais de ColegioEbenezer (17)

PDF
Regulamento do II Turismo Cultural Colégio Ebenézer
DOCX
Regulamento do Passeio ao Apoena Ecopark
PDF
Tarefa complementar 8º ano 2º BIM 2015
PDF
Tarefa complementar 7º ano 2º BIM 2015
PDF
Tarefa complementar 6º ano 2º bim 2015
PDF
Trabalho ap2 Biologia - Prof. Eliel Malta
PDF
Ap2 física - 9 ano - 2015
PDF
Ap2 Física - 9º ano - 2015 - Prof. Eliel Malta
PDF
Avaliação Parcial de Ciências (Trabalho) - 8º ano
PDF
Aposto especificativo ou adjunto adnominal?
PDF
Aposto especificativo ou adjunto adnominal?
PDF
Folhas de trabalho Colégio Ebenézer
PDF
Capa de trabalhos Colégio Ebenézer
PDF
Orientação para estudo
PDF
Aprenda como estudar em quatro etapas
PDF
Colégio Ebenézer - Horários de aula do turno da manhã
PDF
Colégio Ebenézer - horário do turno da tarde
Regulamento do II Turismo Cultural Colégio Ebenézer
Regulamento do Passeio ao Apoena Ecopark
Tarefa complementar 8º ano 2º BIM 2015
Tarefa complementar 7º ano 2º BIM 2015
Tarefa complementar 6º ano 2º bim 2015
Trabalho ap2 Biologia - Prof. Eliel Malta
Ap2 física - 9 ano - 2015
Ap2 Física - 9º ano - 2015 - Prof. Eliel Malta
Avaliação Parcial de Ciências (Trabalho) - 8º ano
Aposto especificativo ou adjunto adnominal?
Aposto especificativo ou adjunto adnominal?
Folhas de trabalho Colégio Ebenézer
Capa de trabalhos Colégio Ebenézer
Orientação para estudo
Aprenda como estudar em quatro etapas
Colégio Ebenézer - Horários de aula do turno da manhã
Colégio Ebenézer - horário do turno da tarde

Último (20)

PDF
Atividades sobre o livro Letras de Carvão
PDF
HORÁRIO GERAL SIGAA 2025_PRÉVIA_SIGAA-1.pdf
PPTX
SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE Aula 1.pptx
PPTX
1. A Cultura do Palco - muitos palcos, um espetáculo.pptx
PDF
Urbanização no Brasil LEVANDO EM CONTA CONCEITOS
PPTX
125511 - Aula 1 - América portuguesa antes da conquista patrimônio e preserva...
PDF
DESCCARTE DE MATERIAIS BIOLOGICO ESTUDO DA ODONTOLOGIA
PPT
Aula de Sociologia 22022022154507AULA 2.ppt
PPTX
Slides Lição 8, Betel, Jesus e a Mulher Adúltera, 3Tr25.pptx
PDF
cadernodoprofessor20142017vol2baixalceducfisicaef6s7a-170409213016.pdf manual...
PPT
1ª Telefonia Fixa Padrao Novo Jailton 2012_22.ppt
DOCX
PLANEJAMENTO QUINZENAL - 18.08.2025 à 29.08.2025 - 2ºANO - PROFESSORA PATRÍCI...
PPTX
2. A Cultura do Salão - o fim das trevas.pptx
PPTX
matriaesuastransformaes-1ano-230402203238-f3b10049.pptx
PPT
Elementos constituintes do esquema argumentativo (tese, argumento, tema, pont...
PPTX
REVISA-GOIAS-6o-ANO-LP-3o-BIMESTRE-PPT.pptx
PPTX
PERÍODO SIMPLES - TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO - Valdeci.pptx
PPTX
AULA 01 - INTRODUÇÃO AO ATENDIMENTO HUMANIZADO.pptx
PDF
Fiqh da adoração (islamismo)
PPTX
AULA METodologia MODIFIC PART 1 MSC.pptx
Atividades sobre o livro Letras de Carvão
HORÁRIO GERAL SIGAA 2025_PRÉVIA_SIGAA-1.pdf
SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE Aula 1.pptx
1. A Cultura do Palco - muitos palcos, um espetáculo.pptx
Urbanização no Brasil LEVANDO EM CONTA CONCEITOS
125511 - Aula 1 - América portuguesa antes da conquista patrimônio e preserva...
DESCCARTE DE MATERIAIS BIOLOGICO ESTUDO DA ODONTOLOGIA
Aula de Sociologia 22022022154507AULA 2.ppt
Slides Lição 8, Betel, Jesus e a Mulher Adúltera, 3Tr25.pptx
cadernodoprofessor20142017vol2baixalceducfisicaef6s7a-170409213016.pdf manual...
1ª Telefonia Fixa Padrao Novo Jailton 2012_22.ppt
PLANEJAMENTO QUINZENAL - 18.08.2025 à 29.08.2025 - 2ºANO - PROFESSORA PATRÍCI...
2. A Cultura do Salão - o fim das trevas.pptx
matriaesuastransformaes-1ano-230402203238-f3b10049.pptx
Elementos constituintes do esquema argumentativo (tese, argumento, tema, pont...
REVISA-GOIAS-6o-ANO-LP-3o-BIMESTRE-PPT.pptx
PERÍODO SIMPLES - TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO - Valdeci.pptx
AULA 01 - INTRODUÇÃO AO ATENDIMENTO HUMANIZADO.pptx
Fiqh da adoração (islamismo)
AULA METodologia MODIFIC PART 1 MSC.pptx

Tarefa complementar 1 - 9º ano Sênior

  • 1. 1 Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores. 1) (CESCEA) - Assinale a alternativa que contenha vocativo: a) Choraram amargamente o seu destino. b) Nós, os verdadeiros patriotas... c) Eu vou! d) Os doces comi, as frutas e algo mais. e) Beijo-vos as mãos, senhor rei. 2) (PM-SP) – Na oração: “Maria das Dores, casada, funcionária pública, teve seus minutos de glória.” O aposto explicativo na oração acima, é: a) Maria das Dores. b) casada, funcionária pública. c) teve minutos de glória. d) teve. e) casada. f) Maria das Dores, casada, funcionária pública. 3) (FCMSC-SP) - Observe as duas frases seguintes: I - O proprietário da farmácia saiu. II - O proprietário saiu da farmácia. Sobre elas são feitas as seguintes considerações:  Na I, "da farmácia" é adjunto adnominal.  Na II, "da farmácia" é adjunto adverbial.  Ambas as frases têm exatamente o mesmo significado.  Tanto em I como em II, "da farmácia" tem a mesma função sintática. Destas quatro considerações: a) apenas uma é verdadeira. b) apenas duas são verdadeiras. c) apenas três são verdadeiras. d) as quatro são verdadeiras. e) nenhuma é verdadeira. 4) (UFSC) - Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe é adjunto adnominal: a) “...anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.” b) O peixe cai-lhe na rede. c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais. d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. e) Sim, alguém lhe propôs emprego. 5) Em “Há muito tempo, sim, que não te escrevo”, os termos destacados são adjuntos adverbiais, respectivamente, de: a) lugar e modo. b) afirmação e negação. c) dúvida e negação. d) afirmação e intensidade. e) afirmação e afirmação. 6) (FTM-ARACAJU) - Das expressões sublinhadas abaixo, com as ideias de tempo ou lugar, a única que tem a função sintática do adjunto adverbial é: a) "Já ouvi os poetas de Aracaju". b) "atravessar os subúrbios escuros e sujos". c) "passar a noite de inverno debaixo da ponte". d) "Queria agora caminhar com os ladrões pela noite". e) "sentindo no coração as pancadas dos pés das mulheres da noite". 7) (BB) - "Ande ligeiro, Pedro": a) sujeito. b) objeto direto. c) vocativo. d) aposto. e) adjunto. TAREFA COMPLEMENTAR 1 Gramática e Interpretação Textual Aluno(a):________________________________ 9º ano Sênior Prof. Elias de Lima Neto
  • 2. 2 Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores. 8) (BANESPA)- Assinale a alternativa em que o termo grifado é artigo indefinido: a) As amigas não puderam ajudá-la. b) Anime-se, meu amigo, a garrafa ainda não está cheia. c) Uma árvore caiu na estrada. d) Por favor, abra a porta. e) O pobre homem entregou-se ao vício. 9) Na questão anterior, em qual (quais) item (itens) há mais de um artigo? a) Item a, somente. b) Item b, somente. c) Itens c e e. d) Itens d e e. e) N.d.a. 10) Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns: a) pianista – estudante – criança. b) dentista – borboleta – comentarista. c) crocodilo – sabiá – testemunha. d) vítima – cadáver – testemunha. e) criança – desportista – cônjuge. 11) O item em que temos um adjetivo em grau superlativo absoluto é: a) Está chovendo bastante. b) Ele é um bom funcionário. c) João Brandão é mais dedicado que o vigia. d) Sou o funcionário mais dedicado da repartição. e) João Brandão foi tremendamente inocente. 12) (ITA-SP) – O plural de “terno azul-claro” e “terno verde-mar” é: a) ternos azuis-claros; ternos verdes-mares. b) ternos azuis-claros; ternos verde-mares. c) ternos azul-claro; ternos verde-mar. d) ternos azul-claros; ternos verde-mar. e) ternos azuis-claros; ternos verde-mar. 13) (Univ. Fed. Maranhão) – Foneticamente, o vocábulo passo contém: a) um dígrafo. b) um ditongo. c) uma vogal e uma semivogal. d) um encontro consonantal. e) um hiato. 14) (Cesgranrio – RJ) – Assinale a opção em que todos os vocábulos formam o plural em ões (ex.: botão/botões): a) balão, irmão, tubarão. b) eleição, canção, opinião. c) confissão, nação, cristão. d) limão, cidadão, pagão. e) questão, alemão, operação. 15) (FESP–SP) - Assinale a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto: a) fada, fé, menino. b) fé, fada, beijo. c) beijo, fada, menino. d) amor, pulo, menino. e) menino, amor, pulo. 16) (FUVEST) - Assinale a alternativa em que está correta a forma plural: a) júnior – júniors. b) mal – maus. c) fuzil – fusíveis. d) gavião – gaviães. e) atlas – atlas. 17) (BB-adaptada)- Em O João é jogador indisciplinado, o artigo transmite ideia de: a) admiração. b) indeterminação. c) intimidade. d) inferioridade. e) superioridade. 18) (F. TIBIRIÇA-SP) Na oração "José de Alencar, romancista brasileiro, nasceu no Ceará", o termo destacado exerce a função sintática de: a) aposto. b) vocativo. c) predicativo do objeto.
  • 3. 3 Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores. d) complemento nominal. e) n.d.a. 19) (FESP)- Nesta relação de palavras: cônjuge, criança, cobra e cliente, temos: a) dois substantivos sobrecomuns, dois epicenos e um comum de dois. b) dois substantivos sobrecomuns, um epiceno e um comum de dois. c) um substantivo sobrecomum, dois epicenos e um comum de dois. d) dois substantivos comum de dois e dois sobrecomuns. e) três substantivos comum de dois e um epiceno. 20) Há artigo em: a) Coloquei os cartões lá. b) Estive numa cidade antiga. c) Entreguei a bolsa a ele. d) A você dedico essa canção. e) Viverei com esperança. 21) (UF Uberlândia-MG)- Todos os períodos abaixo possuem vocativo, exceto: a) "Laffont, dono de quase todos os cassinos e estádios de corridas de cães, um dos tipos mais ricos da China, quer que madame cante na recepção que vai dar na quinta- feira." b) "Mas me lembrei deste lugar justamente porque não quero que você se arrisque, meu anjo." c) "Você pode sair amanhã, você pode sair todos os dias, mas pelo amor de Deus, Lu, fica hoje." d) "Sente-se aí, meu caro, já estou saindo do banho." e) "Tom, você acha que esta luva combina?... Tom, estou falando, responda!" 22) (Univ. de Passo Fundo – RS) Em “Não choremos, amigo, a mocidade!”, o termo amigo tem a mesma função sintática que o segmento destacado na alternativa: a) Que educação é essa, meu filho, que autoriza troçar assim das pessoas de idade? b) As crianças, um menino e uma menina, foram resgatadas a tempo. c) Para não ser roubado o dinheiro, o menino chegou a escondê-lo entre a palma do pé e as meias. d) Dona Bibiana, professorinha respeitada, percorria a cavalo aqueles rincões. e) O irmão do Nogueira, o Zeferino, viveu muito pouco em nossa companhia. 23) (IFCE -2008) Quanto você contribui para o aquecimento global? Se você pensa em chaminés industriais quando alguém fala em aquecimento global, saiba que todos os anos, cada “pessoa física” do planeta produz, em média, 7 toneladas de gás carbônico. A estimativa, feita pela ONU, não inclui fábricas e usinas, só a soma de todas as emissões que as pessoas provocam ao ligar o carro, acender o fogão, ou comer carne. Somadas, elas são responsáveis por 0,9% das 7 gigatoneladas anuais de gás carbônico que a humanidade joga na atmosfera (número semelhante à emissão de fenômenos naturais, como vulcões e incêndios florestais). “O impacto pessoal na formação do efeito estufa é muito grande. Quanto mais prejudicamos o clima, fica mais urgente ainda tomar uma atitude”, diz Osvaldo Martins, da ONG Iniciativa Verde. Não há mais dúvida de que o homem é responsável pelas alterações que o clima do planeta sofreu nos últimos 50 anos. De acordo com o relatório Mudanças Climáticas 2007, as chances são de mais de 90%. “Mesmo que as emissões de gases na atmosfera sejam reduzidas em 60% para que o planeta recupere o equilíbrio, já experimentamos um aumento de 0,1ºC na temperatura a cada década, durante os próximos cem anos”, diz Carlos Nobre, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). A melhor atitude a se tomar é diminuir a emissão pessoal de gás carbônico. (Cordeiro, Tiago. Revista Superinteressante. Edição 237, março, 2007.)
  • 4. 4 Não temos alunos, temos um celeiro de vencedores.  De acordo com o texto, a) a emissão de gás carbônico só ocorre em regiões bastante populosas. b) As pessoas, individualmente, são responsáveis pela emissão de gás carbônico. c) Somente as pessoas emitem gás carbônico. d) A emissão de gás carbônico nada tem a ver com alterações climáticas. e) O aquecimento global depende tão- somente de fenômenos naturais.  O autor do texto: a) revela-se desiludido ante a forma desrespeitosa como o ser humano está tratando o planeta. b) acha que o aquecimento global é um fenômeno natural, por isso inevitável. c) aconselha o ser humano a reduzir individualmente a emissão de gás carbônico. d) reflete sobre o aquecimento global de forma amargurada. e) limitou-se a fornecer dados estatísticos sobre o aquecimento global. Anotações: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________