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Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628

                                             Ano letivo 2012/2013

                     PROVA DE MATEMÁTICA                   Duração da Prova: 90 minutos

                                                                            A preencher pelo estudante

 NOME COMPLETO ________________________________________________________ ANO ___ TURMA ____ Nº____

 BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________


 PROVA DE MATEMÁTICA


                                                                        A preencher pelo Professor classificador

 CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)

 DATA _____ / ______ / _______ ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________

 OBSERVAÇÕES: _________________________________________




Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____




     Instruções Gerais sobre a Prova


            A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção

             das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.

            Podes usar borracha, apara-lápis, régua.

            Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.

            Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta.

             Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no

             lugar que consideras certo.

            Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.
                                                                                                                     1




            Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.
                                                                                                                     Página




            Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.


     Profª Helena Borralho 2012/13
1. Considera os sólidos geométricos a seguir representados:




   1.1. Indica, pelas respetivas letras:
   Os poliedros ______________________________________________________________
   As pirâmides ______________________________________________________________
   Os prismas _______________________________________________________________
   Os não poliedros ___________________________________________________________
   1.2.    Escreve o que entendes por poliedro _________________________________________
           _______________________________________________________________________
   1.3.    Indica quantas arestas, vértices e faces têm os sólidos A, B e F bem como o nome do
           polígono da base e o seu nome.




   1.4.    O matemático Leonard Euler, em 1752, referiu a seguinte propriedade para os
           poliedros. Verifica a igualdade de Euler no sólido A.




   2. O polígono representado é a base de um prisma. Completa o quadro:
                                                                                                 2
                                                                                                 Página




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3. Indica:
   3.1. O nome do sólido geométrico que está na mochila da LiLy tem as seguintes
                       características:
                       - É um poliedro;
                       - O número de vértices é igual ao número de faces;
                       - O número de arestas é 10
                       Resposta: _____________________________________________


   4. O Rui e a Carolina decidiram construir diversas figuras geométricas, com
      as quais fizeram modelos de sólidos geométricos. O Rui decidiu construir
      o modelo de um prisma pentagonal. Contudo, para a sua construção,
      apenas tinha as seguintes figuras geométricas:




Ajuda o Rui, desenhando as figuras geométricas em falta para a construção do prisma pentagonal.




   5. Na figura, está representado um sólido. A Laura utilizou palhinhas para representar o
      modelo deste Sólido geométrico. Para cada aresta recorreu a uma palhinha que custou
      0,01 €. Que quantia teve de pedir à mãe para poder realizar a compra?
                                                                                                  3
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6. Os prismas e as pirâmides são poliedros com determinadas características.
      Assinala com × a opção correta

        Qualquer pirâmide tem todas as faces triangulares.
        Qualquer prisma tem todas as faces retangulares.
        Qualquer pirâmide tem um número par de arestas.
        Qualquer prisma tem um número ímpar de arestas.

   7. A Figura representa uma pirâmide




Que nome se dá a um prisma que tenha o mesmo número de faces da pirâmide representada?
Resposta: ________________________________________________________________________

   8. Observa as seguintes planificações de sólidos geométricos:




                                                                                         4
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Profª Helena Borralho 2012/13
8.1.    Escreve, no retângulo respetivo, o nome do sólido geométrico que corresponde a cada
           uma das planificações.
   8.2.    Quantas faces tem o sólido A? _____________________________________________
   8.3.    Quantos vértices tem o sólido B?____________________________________________
   8.4.    Quantas arestas tem o sólido C? ____________________________________________


   9. Num domingo, cinco amigos resolveram cada um deles planificar um sólido geométrico.
       Lê com atenção o que cada um disse:
   Pedro – Desenhei 4 triângulos e 1 quadrado e obtive uma pirâmide quadrangular.
   Ana – Para planificar uma pirâmide hexagonal, tive de desenhar 5 triângulos e 1 pentágono.
   Hugo – Eu fui mais rápido! Desenhei 4 triângulos e obtive um paralelepípedo.
   Tiago – Para a planificação do meu prisma triangular, desenhei 3 retângulos e 2 triângulos.
   Cátia – Tive de desenhar 5 retângulos e 2 pentágonos para desenhar uma pirâmide
   pentagonal.
Três dos cinco amigos classificaram mal os seus sólidos. Descobre-os e corrige-os.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
   10. Indica o nome do sólido geométrico a que se refere cada pergunta:
   10.1. Sou a pirâmide com o menor número de faces. Quem sou eu? ____________________
   10.2. Tenho 12 arestas e 7 vértices. Quem sou eu? ______________________________
   11. No quadrado representado na figura, estão desenhadas duas linhas a tracejado.
                                Imagina que recortas o quadrado pelas linhas a tracejado e que
                                eliminas as partes sombreada. Qual é o nome do polígono que
                                obterias?
                                Resposta: _________________________________________
                                                                                                 5
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12. Completa no                    com o número correspondente.
   1.   Segmento de reta A e B;
   2.   Linha reta que passa pelos pontos A e B;
   3.   Semirreta de origem no ponto A que passa pelo ponto B;
   4.   As retas a e b são paralelas;
   5.   Linha curva fechada;
   6.   As linhas retas a e b são concorrentes oblíquas;
   7.   Linha poligonal aberta;
   8.   As linhas retas são concorrentes perpendiculares;
   9.   Linha poligonal fechada.




   13. Considera os pontos R, S e T
   13.1. Traça o segmento de reta [RT]

   13.2. A Reta RS                                        S
                                
                                R




                                                                 T
                                                                      6
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  • 1. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628 Ano letivo 2012/2013 PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos A preencher pelo estudante NOME COMPLETO ________________________________________________________ ANO ___ TURMA ____ Nº____ BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________ PROVA DE MATEMÁTICA A preencher pelo Professor classificador CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________) DATA _____ / ______ / _______ ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________ OBSERVAÇÕES: _________________________________________ Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____ Instruções Gerais sobre a Prova  A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.  Podes usar borracha, apara-lápis, régua.  Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.  Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo.  Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas. 1  Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção. Página  Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova. Profª Helena Borralho 2012/13
  • 2. 1. Considera os sólidos geométricos a seguir representados: 1.1. Indica, pelas respetivas letras: Os poliedros ______________________________________________________________ As pirâmides ______________________________________________________________ Os prismas _______________________________________________________________ Os não poliedros ___________________________________________________________ 1.2. Escreve o que entendes por poliedro _________________________________________ _______________________________________________________________________ 1.3. Indica quantas arestas, vértices e faces têm os sólidos A, B e F bem como o nome do polígono da base e o seu nome. 1.4. O matemático Leonard Euler, em 1752, referiu a seguinte propriedade para os poliedros. Verifica a igualdade de Euler no sólido A. 2. O polígono representado é a base de um prisma. Completa o quadro: 2 Página Profª Helena Borralho 2012/13
  • 3. 3. Indica: 3.1. O nome do sólido geométrico que está na mochila da LiLy tem as seguintes características: - É um poliedro; - O número de vértices é igual ao número de faces; - O número de arestas é 10 Resposta: _____________________________________________ 4. O Rui e a Carolina decidiram construir diversas figuras geométricas, com as quais fizeram modelos de sólidos geométricos. O Rui decidiu construir o modelo de um prisma pentagonal. Contudo, para a sua construção, apenas tinha as seguintes figuras geométricas: Ajuda o Rui, desenhando as figuras geométricas em falta para a construção do prisma pentagonal. 5. Na figura, está representado um sólido. A Laura utilizou palhinhas para representar o modelo deste Sólido geométrico. Para cada aresta recorreu a uma palhinha que custou 0,01 €. Que quantia teve de pedir à mãe para poder realizar a compra? 3 Página Profª Helena Borralho 2012/13
  • 4. 6. Os prismas e as pirâmides são poliedros com determinadas características. Assinala com × a opção correta  Qualquer pirâmide tem todas as faces triangulares.  Qualquer prisma tem todas as faces retangulares.  Qualquer pirâmide tem um número par de arestas.  Qualquer prisma tem um número ímpar de arestas. 7. A Figura representa uma pirâmide Que nome se dá a um prisma que tenha o mesmo número de faces da pirâmide representada? Resposta: ________________________________________________________________________ 8. Observa as seguintes planificações de sólidos geométricos: 4 Página Profª Helena Borralho 2012/13
  • 5. 8.1. Escreve, no retângulo respetivo, o nome do sólido geométrico que corresponde a cada uma das planificações. 8.2. Quantas faces tem o sólido A? _____________________________________________ 8.3. Quantos vértices tem o sólido B?____________________________________________ 8.4. Quantas arestas tem o sólido C? ____________________________________________ 9. Num domingo, cinco amigos resolveram cada um deles planificar um sólido geométrico. Lê com atenção o que cada um disse: Pedro – Desenhei 4 triângulos e 1 quadrado e obtive uma pirâmide quadrangular. Ana – Para planificar uma pirâmide hexagonal, tive de desenhar 5 triângulos e 1 pentágono. Hugo – Eu fui mais rápido! Desenhei 4 triângulos e obtive um paralelepípedo. Tiago – Para a planificação do meu prisma triangular, desenhei 3 retângulos e 2 triângulos. Cátia – Tive de desenhar 5 retângulos e 2 pentágonos para desenhar uma pirâmide pentagonal. Três dos cinco amigos classificaram mal os seus sólidos. Descobre-os e corrige-os. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10. Indica o nome do sólido geométrico a que se refere cada pergunta: 10.1. Sou a pirâmide com o menor número de faces. Quem sou eu? ____________________ 10.2. Tenho 12 arestas e 7 vértices. Quem sou eu? ______________________________ 11. No quadrado representado na figura, estão desenhadas duas linhas a tracejado. Imagina que recortas o quadrado pelas linhas a tracejado e que eliminas as partes sombreada. Qual é o nome do polígono que obterias? Resposta: _________________________________________ 5 Página Profª Helena Borralho 2012/13
  • 6. 12. Completa no com o número correspondente. 1. Segmento de reta A e B; 2. Linha reta que passa pelos pontos A e B; 3. Semirreta de origem no ponto A que passa pelo ponto B; 4. As retas a e b são paralelas; 5. Linha curva fechada; 6. As linhas retas a e b são concorrentes oblíquas; 7. Linha poligonal aberta; 8. As linhas retas são concorrentes perpendiculares; 9. Linha poligonal fechada. 13. Considera os pontos R, S e T 13.1. Traça o segmento de reta [RT] 13.2. A Reta RS S  R T 6 Página Profª Helena Borralho 2012/13