Tipos de desenvolvimento

Tipos de desenvolvimento
Manoel Neves

CAUSA E CONSEQUÊNCIA
processos de organização textual
as conseqüências de um fato são causas de outro
Com a revolução tecnológica, a educação tornou-se fator chave da competitividade. Um país
cujos trabalhadores não tenham recebido competente instrução escolar não será capaz de
produzir inovações, tampouco de assimilar e utilizar adequadamente inovações produzidas fora
do espaço nacional. Dessa maneira, será um país fadado a gerar e receber investimentos
privados débeis e rarefeitos e a ocupar uma posição subordinada e marginal nos intercâmbios
comerciais, tecnológicos e financeiros, o que resultará inevitavelmente em piora da qualidade
de vida de seu povo.

REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA

educação competente não-instrução escolar

competitividade não produz-assimila-usa inovações tecnológicas

pouco investimento, subordinação do povo

pior qualidade de vida da população

A crescente circulação de jogos virtuais unida à larga utilização de imagens virtualizadas na
mídia representam formas de manipular toda uma população, ocupando-a com fantasias e
alienando-a da realidade. Dessa forma, o ser humano é privado de refletir sobre a situação
social e política em que vive. [Trecho de redação da Unicamp de 1997]

a circulação de jogos e imagens virtuais aliena

consequência

o ser humano fica privado da capacidade de refletir sobre situações

processos de construção do desenvolvimento
CAUSA motivo, aquilo que desencadeia o fato

CONSEQUÊNCIA efeito, resultado; aquilo que foi desencadeado por um fato

OBSERVE O SEGUINTE TÓPICO FRASAL

No Brasil, milhares de pessoas estão desabrigadas.

Número insuficiente de moradias.

Falta de incentivo do governo, que não oferece, satisfatoriamente, assistência a brasileiros carentes.

O alto índice de violência.

articuladores
CAUSA CONSEQUÊNCIA

por causa de consequentemente

graças a em conseqüência [de]

em virtude de em decorrência [de]

em vista de como consequência [de]

devido a como decorrência [de]

por motivo de como resultado [de]

exercícios [Viviane de Faria]
OBSERVE OS SEGUINTE TÓPICOS FRASAIS

No Brasil, o problema da fome ainda é preocupante.

OBSERVE OS SEGUINTES TÓPICOS FRASAIS

Dados estatísticos demonstram que o número de negros que cursam o ensino superior é pequeno.

OBSERVE OS SEGUINTE TÓPICOS FRASAIS

Países desenvolvidos também são vítimas da violência.

CONFRONTO [comparação e contraste]
Alguns constatam que a clonagem em humanos, para apenas reproduzir novos seres, pode ser
perigosa, pois ela não está livre de resultados anômalos. Cite-se o exemplo da ovelha Dolly. Dos
276 embriões manipulados, apenas 29 sobreviveram para serem implantados em ovelhas, e
desses somente um teve a reprodução efetivada. Então, da mesma maneira que o sucesso dessa
tecnologia nos animais foi custoso, o mesmo pode ocorrer no projeto que envolve humanos.
Entretanto, no ano passado, cientistas apresentaram à sociedade o projeto Genoma, que
consistiu na "leitura" dos cromossomos humanos. Com esse avanço da ciência, no futuro, eles
pretendem identificar as funções de cada cromossomo, para depois corrigir os erros genéticos.
Essas falhas talvez possam ser corrigidas com a "clonagem terapêutica", que visa à regeneração
de órgãos e tecidos danificados. A conciliação do Genoma com a clonagem terapêutica pode
resultar em uma grande conquista científica.

CONFRONTO [comparação e contraste]
serve para trabalhar com temas polêmicos

diferentes valores, comportamentos, estatísticas que visam a reforçar a ideia discutida
Nos clássicos hollywoodianos sobre a máfia, os criminosos instalados nos
Estados Unidos tinham de criar estratégias mirabolantes para remeter os lucros
para seus patronos, na Itália. Em tempos globalizados, a história é outra. O
mundo ficou plano também para os mafiosos. Segundo um novo relatório da
Europol, o serviço de polícia da Europa, crimes como tráfico de drogas e
comércio de produtos falsificados estão se espalhando pelo continente graças a
alguns processos da integração mundial: a liberalização do comércio e a
expansão das companhias aéreas de baixo custo.

no texto acima, a comparação entre os níveis de dificuldades das manobras financeiras no passado

e no presente ajudam a ilustrar a globalização das atividades criminosas

CONFRONTO
articuladores
Alguns argumentam que Outros, porém, ...

Há registros de que Além disso, ...

Isso sem contar que Pode-se afirmar que

Fala-se que No entanto, ...

AMPLIAÇÃO [por conceituação]
frase-conceito [frase tópico]: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO
A homeostase, função essencial à conservação da vida, é a capacidade
que os organismos têm de se auto-regular, mantendo constante seu
equilíbrio interno, mesmo em meio a modificações do ambiente.
sujeito verbo ampliação 01 ampliação 02 ampliação 03

AMPLIAÇÃO [por explicação]
desdobrar, desenrolar, estender

usa-se quando se precisa induzir um conceito que não se pode ou não se quer declinar
Namorar é andar de mãos dadas, esperar o outro para fazer algum
programa, dormir junto, ter liberdade de ser até insincero, se isso for
negociado dentro da transação. Só amizade não é namoro, só sexo
também não. Mas namorar não é perspectiva para nada. É apenas um
estado de curtir a pessoa, trocar carinho, num clima mais íntimo em
todas as circunstâncias.
o parágrafo desenrola ações e atitudes por meio das quais se faz o interlocutor inferir o que

é namorar; não se trata de um conceito [universal, genérico], mas de processos que permitem

ao leitor elaborar o conceito em sua mente.

AMPLIAÇÃO [por exemplificação]
a apresentação do assunto se dá por intermédio da citação de um exemplo
que serve de base para o que foi dito no tópico frasal
Por que isso ocorre? Tenho algumas hipóteses. A primeira delas é que o sexo,
neste tempo, transformou-se em item de consumo. O que antes era
proibição hoje se transformou em obrigação, em anseio plantado em nossos
jovens. Basta dar uma rápida olhada nas revistas dirigidas a esse público para
perceber o quanto o assunto é estimulado, exaltado, mitificado. Desse modo,
as jovens praticam o sexo antes de ter maturidade para isso, antes de
perceber as responsabilidades que isso implica.

ESTRUTURA DA ARGUMENTAÇÃO

1. exposição: o locutor apresenta [expõe] o argumento a ser provado/desenvolvido;

2. ampliação: o locutor comenta, debate, discute, amplia a ideia exposta anteriormente;

3. prova: por intermédio de um exemplo, comprova-se o argumento apresentado;

4. fechamento: conclusão [facultativa em parágrafos de dissertação e artigo de opinião].

SUBDIVISÃO
consiste em apresentar o assunto e, em seguida, os argumentos;

a progressão de idéias se faz focalizando partes do tema ou do comentário
Definir o projeto profissional implica escolher objetivos, priorizá-los e
definir estratégias para alcançá-los. Os objetivos funcionam como
motivadores intrínsecos, que impulsionam e inspiram as pessoas. Sua
priorização permite manter, a cada momento, o foco naquilo que é mais
significativo. A definição de estratégias favorece a organizações das
ações e o avanço gradual em direção a metas que, de outra forma,
pareceriam longínquas ou inatingíveis.

FRASE 01 tema-tese argumento 1 argumento 2 argumento 3

FRASE 02 locutor expõe e amplia o argumento 01



SUBDIVISÃO
As cenas dramáticas de miseráveis pedindo nos semáforos, crianças
trabalhando desde muito pequenas, famílias morando em meio ao lixão
e sobrevivendo dele, são muito mais frequentes do que imaginamos.
O governo, preocupado com assuntos “mais importantes”, lembra-se
desse povo somente em véspera de eleição. Promete mundos e fundos
ou troca votos por qualquer miséria.
Mas não é só o governo que tem culpa do enorme problema. A classe
média só pensa em aumentar sua riqueza para não entrar nesse índice
de pobreza e os ricos preferem blindar os vidros de seus carros para se
proteger dessa população, que teima em incomodar e pela qual não se
acham responsáveis.

ANALOGIA
refere-se ao conceito, usando imagem q guarde semelhança com ele

e com a qual o leitor esteja familiarizado
O desejo de tudo possuir tudo reter se aplica a um grande número de pessoas. Para elas, a vida
é um shopping center. É fácil imaginar uma pessoa dessas num shopping. Vai vendo as vitrines e
comprando as coisas que deseja. Depois de poucas lojas visitadas, as mãos já estão totalmente
ocupadas por sacolinhas penduradas, os braços abarrotados de pacotes, a pessoa soterrada
atrás de caixas que lhe tapam a visão. Uma criatura literalmente tapada. Um guarda-volumes
ambulante. Do ponto de vista psicológico, a pessoa que acumula torna-se pesada, tapada,
incapaz de enxergar a um palmo adiante do nariz, porque é incapaz de abrir mão dos seus
desejos, dos seus apegos, mesmo quando só lhe trazem desconforto e dor. E abrir mão é estar
em harmonia com o universo, que não é cumulativo. No universo, as coisas vêm e vão.

a vida é como um shopping ANALOGIA devemos no desapegar [tese]

pessoas acumulando sacolas ARGUMENTAÇÃO sacolas sufocam quem as adquire

mercadoria = apego ARGUMENTAÇÃO deixa seres inaptos à vida

TESE: É preciso abrir mão do que se tem para não sucumbir ao peso do que se acumula.

TRAJETÓRIA HISTÓRICA
relato cronológico de eventos [narração, dissertação, notícia de jornal]
Fatos como a Guerra Fria mostram exorbitantemente isso. Nessa época, as potências URSS e
EUA eram os elefantes. Impunham suas políticas intervencionistas em todo e qualquer país sob
seu regime. É o caso de nações do Oriente Médio, às vezes financiadas pelos ianques contra o
inimigo vermelho ou vice versa. Esses povos tiveram muitos soldados mortos em prol de seu
subdesenvolvimento.
A conotação mais atual, porém não tão recente, da inversão dessa passagem bíblica é o
neoliberalismo, principalmente no aspecto social. Os pobres (a grama), cada vez mais pobres,
são "exilados" por fugirem dos pisoteios. No entanto, os "elefantes humanos" retomam sua
briga nesse novo local. É o que ocorre em virtude das guerras empresariais em que, sedentos
por lucro e por superar seus concorrentes, os grandes "engolem" as pequenas empresas e, com
toda a sua tecnologia, deixam milhares desempregados.

o uso de expressões adverbais dá ao texto a progressão necessária

Normalmente, a progressão se faz do passado para o presente.

Pode haver, entretanto, o confronto de tempos distintos.

TRAJETÓRIA HISTÓRICA
articuladores
Antigamente quando Percebia-se que

Em conseqüência Na década de…

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