1) O documento discute a evolução da tecnologia educativa como disciplina desde os anos 1940, com foco inicial no treinamento militar nos EUA, até os dias atuais com o surgimento da tecnologia digital.
2) Ele fornece critérios para selecionar, usar e organizar meios e materiais de ensino, como adequá-los às características dos alunos e aos objetivos da aula.
3) Atividades didáticas sugeridas incluem consultar enciclopédias online, realizar webquests e projetos de pesquisa