Webfólio 2ºsem 2014
- 3. A EM JOSÉ DORILÊO DE PINA, LOCALIZADA NO BAIRRO ALVES PEREIRA, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, OFERECE A EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL, TENDO COMO UMA DE SUAS METAS PRIORITÁRIAS A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. A ESCOLA ATENDE CERCA DE 700 ALUNOS, NOS PERÍODOS MATUTINO E VESPERTINO.
- 4. A ESCOLA POSSUI 01 SALA DE INFORMÁTICA E 01 BIBLIOTECA QUE ATENDE OS ALUNOS DO PRÉ AO 9º ANO, NOS DOIS PERÍODOS; OS TRABALHOS APRESENTADOS FORAM REALIZADOS POR TODAS AS TURMAS DA ESCOLA, NOS PERÍODOS MATUTINO E VESPERTINO; AS ATIVIDADES DO WEBFÓLIO SEGUEM UM CRONOGRAMA SEMANAL, ONDE TODAS AS TURMAS VÃO À BIBLIOTECA REALIZAR LEITURAS DE VÁRIAS TIPOLOGIAS TEXTUAIS, COMPLEMENTANDO AS ATIVIDADES NA SALA DE TECNOLOGIAS, EM SALA DE AULA E ATRAVÉS DE APRESENTAÇÕES CULTURAIS / TEATROS.
- 5. O presente projeto VIAJAR COM A LEITURA, tem a finalidade de incentivar a leitura entre os alunos do ensino fundamental de Pré ao 9º ano. A biblioteca e a Sala de Informática é um centro ativo de aprendizagem e dispõe de uma força educativa que compõe grupos de estudantes, professores e pesquisadores.
- 6. Incentivar a leitura no ambiente escolar e familiar, de modo que os alunos adquiram o gosto pela leitura e desenvolvam hábitos de leitura freqüente.
- 7. • Sensibilizar os pais da importância da leitura no ambiente familiar; • Promover a leitura entre pais e filhos na biblioteca escolar; • Promover atividades voltadas à cultura literária; • Apoiar a pesquisa e leitura dos alunos e professores; • Incentivar o gosto pela leitura.
- 8. • Este projeto será realizado no período matutino e vespertino com os alunos da Pré ao 9º ano. Em sala de aula, sala de informática e biblioteca sob a responsabilidade dos professores e assistente de biblioteca. • Para tanto será organizado um cronograma de atividades que será desenvolvido no decorrer do ano letivo. • Ao desenvolver o projeto utilizaremos de recursos como: acervo de livros disponíveis na biblioteca, bem como textos em multimídia, jornais, revistas e outros. Também será utilizado recursos como: sacola de leitura, paineis, varal de poesias, filmes, empréstimos de livros, rodas de leitura, contação de histórias e outros. • A culminância do projeto acontecerá no último bimestre do ano letivo na feira cultural da escola, e contará com a participação dos alunos, pais e comunidade escolar.
- 9. 3º BIMESTRE - Elaboração do projeto; -Roda de leitura com o cronograma semanal -Empréstimo de livros na biblioteca; - Atividades na sala de informática ( de acordo com o planejamento de cada professor) 4º BIMESTRE -Roda de leitura com o cronograma semanal -Empréstimo de livros na biblioteca; -Contação de histórias -Filmes -Sacola da leitura - Atividades na sala de informática ( de acordo com o planejamento de cada professor)
- 13. Dia das Crianças
- 15. Dia do Estudante
- 16. PROJETOS Dengue e Leishmaniose
- 17. Trânsito
- 19. Aula de História-Profº Ricardo 6º ano A
- 20. Aula de Ed.Física – Profª Eliane – 5ºano A
- 22. FORMAR LEITORES É O NOSSO DESAFIO TRABALHANDO COM OS ALUNOS DO PRÉ AO 9º ANO, OFERECENDO-LHES A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVIMENTO COM LEITURAS VARIADAS QUE DESENVOLVAM HABILIDADES, COM CRÍTICAS CONSTRUTIVAS, COMO LEITORES ASSÍDUOS E COMPETENTES. É PRECISO QUE OS MOMENTOS LITERÁRIOS SEJAM PLANEJADOS, ESTABELECENDO OBJETIVOS COERENTES, POIS SABEMOS QUE UM DOS GRANDES PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA É QUE MUITOS ALUNOS CHEGAM À VIDA ADULTA SEM DESENVOLVER APTIDÕES BÁSICAS PARA A LEITURA.