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Dados de IdentificaçãoDados de Identificação
• Módulo:Módulo:
• O uso de blogs,flogs,flogs e webquests naO uso de blogs,flogs,flogs e webquests na
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• Tutor: Fabiana ZaffalonTutor: Fabiana Zaffalon
• Cursista: Roselaine Gonçalves GoudinhoCursista: Roselaine Gonçalves Goudinho
• Atividade: Projeto de uma webquestAtividade: Projeto de uma webquest
Público alvo a que se destina aPúblico alvo a que se destina a
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• Alunos do 2º ano do ensino médioAlunos do 2º ano do ensino médio
Tema da webquest-justificativaTema da webquest-justificativa
• O tema “Reciclagem” foi escolhido levando-seO tema “Reciclagem” foi escolhido levando-se
em consideração o descaso que a populaçãoem consideração o descaso que a população
em geral e o poder público dedicam a questãoem geral e o poder público dedicam a questão
do lixo jogado no meio ambiente sem nenhumdo lixo jogado no meio ambiente sem nenhum
tipo de tratamento levando a degradação dotipo de tratamento levando a degradação do
solo e sua contaminação por resíduossolo e sua contaminação por resíduos
industriais. Este tema tem por objetivo levar umaindustriais. Este tema tem por objetivo levar uma
reflexão crítica capaz de criar alternativas parareflexão crítica capaz de criar alternativas para
o descarte ou reaproveitamento daso descarte ou reaproveitamento das
embalagens descartáveis.embalagens descartáveis.
ConteúdosConteúdos
• Reciclagem: conceitoReciclagem: conceito
• Tipos de reciclagemTipos de reciclagem
• Reciclagem como alternativa de rendaReciclagem como alternativa de renda
TempoTempo
• Duração de três encontrosDuração de três encontros
Webquest curtaWebquest curta
• O projeto”Reciclagem como alternativa deO projeto”Reciclagem como alternativa de
renda”, por possuir poucas etapasrenda”, por possuir poucas etapas
necessita apenas de 3 encontros para anecessita apenas de 3 encontros para a
construção, o tema é atual e de fácilconstrução, o tema é atual e de fácil
entendimento dispondo de vasto materialentendimento dispondo de vasto material
para pesquisa.para pesquisa.
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“Reciclagem como alternativa“Reciclagem como alternativa
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• Reciclagem é o processo que visa transformar materiaisReciclagem é o processo que visa transformar materiais
usados em novos produtos com vista à sua utilização.usados em novos produtos com vista à sua utilização.
Por este processo, materiais que seriam destinados aoPor este processo, materiais que seriam destinados ao
lixo permanente podem ser reaproveitados.lixo permanente podem ser reaproveitados.
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na natureza?na natureza?
• Maneiras de usar a reciclagem como fonte de renda?Maneiras de usar a reciclagem como fonte de renda?
TarefaTarefa
• Etapa 1- Após pesquisar em sites na internet e naEtapa 1- Após pesquisar em sites na internet e na
própria comunidade, todos os alunos divididos em 2própria comunidade, todos os alunos divididos em 2
grupos, deverão organizar um texto para sergrupos, deverão organizar um texto para ser
apresentado na turma;apresentado na turma;
• Etapa 2- O trabalho deverá ser entregue em formaEtapa 2- O trabalho deverá ser entregue em forma
escrita;escrita;
• Etapa 3- Após revisado e apresentado em sala de aulaEtapa 3- Após revisado e apresentado em sala de aula
será publicado no blog da escola;será publicado no blog da escola;
• Etapa 4- Após entrega escrita e apresentação oral osEtapa 4- Após entrega escrita e apresentação oral os
alunos construirão cartazes para distribuição pela escolaalunos construirão cartazes para distribuição pela escola
sobre a importância da reciclagem.sobre a importância da reciclagem.
RecursosRecursos
• Sites para pesquisa:Sites para pesquisa:
• www.suapesquisa.com/reciclagemwww.suapesquisa.com/reciclagem;;
• www.brasilescola.com>biologia>ecologia;www.brasilescola.com>biologia>ecologia;
• www.brasil.gov.br>sobre>meiowww.brasil.gov.br>sobre>meio
ambiente>;ambiente>;
• www.significados.com.brwww.significados.com.br
AvaliaçãoAvaliação
• A avaliação levará em consideração osA avaliação levará em consideração os
materiais utilizados para a apresentação domateriais utilizados para a apresentação do
trabalho, a participação coletiva, a organizaçãotrabalho, a participação coletiva, a organização
textual e a reflexão crítica dos grupos após atextual e a reflexão crítica dos grupos após a
conclusão da pesquisa. Esse processo deconclusão da pesquisa. Esse processo de
avaliação será permanente para detectar seavaliação será permanente para detectar se
houve conscientização ambiental por parte dahouve conscientização ambiental por parte da
turma.turma.
ConclusãoConclusão
• RECICLAGEMRECICLAGEM
• É UMA FORMA DE REAPROVEITARÉ UMA FORMA DE REAPROVEITAR
MATERIAIS DESCARTÁVEISMATERIAIS DESCARTÁVEIS
• VAMOS ADOTAR ESSA IDEIA, RETIRANDOVAMOS ADOTAR ESSA IDEIA, RETIRANDO
DA NATUREZA MATERIAIS QUE SERIAMDA NATUREZA MATERIAIS QUE SERIAM
JOGADOS NO LIXO PERMANENTEJOGADOS NO LIXO PERMANENTE
• O PLANETA AGRADECE E A RENDAO PLANETA AGRADECE E A RENDA
FAMILIAR AUMENTAFAMILIAR AUMENTA
CréditosCréditos
• Professora responsável: Roselaine G. GoudinhoProfessora responsável: Roselaine G. Goudinho
• Alunos responsáveis: 2º ano do ensino médioAlunos responsáveis: 2º ano do ensino médio
• Sites:Sites:
• www.suapesquisa.com/reciclagemwww.suapesquisa.com/reciclagem;;
• www.brasilescola.com>biologia>ecologia;www.brasilescola.com>biologia>ecologia;
• www.brasil.gov.br>sobre>meiowww.brasil.gov.br>sobre>meio
ambiente>;ambiente>;
• www.significados.com.br/reciclagem/www.significados.com.br/reciclagem/
PROJETO: “RECILAGEMPROJETO: “RECILAGEM
COMO ALTERNATIVA DECOMO ALTERNATIVA DE
RENDA”RENDA”

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  • 1. WEBQUESTWEBQUEST Roselaine Gonçalves GoudinhoRoselaine Gonçalves Goudinho Ciclo Intermediário-Mídias naCiclo Intermediário-Mídias na EducaçãoEducação
  • 2. Dados de IdentificaçãoDados de Identificação • Módulo:Módulo: • O uso de blogs,flogs,flogs e webquests naO uso de blogs,flogs,flogs e webquests na educaçãoeducação • Tutor: Fabiana ZaffalonTutor: Fabiana Zaffalon • Cursista: Roselaine Gonçalves GoudinhoCursista: Roselaine Gonçalves Goudinho • Atividade: Projeto de uma webquestAtividade: Projeto de uma webquest
  • 3. Público alvo a que se destina aPúblico alvo a que se destina a webquestwebquest • Alunos do 2º ano do ensino médioAlunos do 2º ano do ensino médio
  • 4. Tema da webquest-justificativaTema da webquest-justificativa • O tema “Reciclagem” foi escolhido levando-seO tema “Reciclagem” foi escolhido levando-se em consideração o descaso que a populaçãoem consideração o descaso que a população em geral e o poder público dedicam a questãoem geral e o poder público dedicam a questão do lixo jogado no meio ambiente sem nenhumdo lixo jogado no meio ambiente sem nenhum tipo de tratamento levando a degradação dotipo de tratamento levando a degradação do solo e sua contaminação por resíduossolo e sua contaminação por resíduos industriais. Este tema tem por objetivo levar umaindustriais. Este tema tem por objetivo levar uma reflexão crítica capaz de criar alternativas parareflexão crítica capaz de criar alternativas para o descarte ou reaproveitamento daso descarte ou reaproveitamento das embalagens descartáveis.embalagens descartáveis.
  • 5. ConteúdosConteúdos • Reciclagem: conceitoReciclagem: conceito • Tipos de reciclagemTipos de reciclagem • Reciclagem como alternativa de rendaReciclagem como alternativa de renda
  • 6. TempoTempo • Duração de três encontrosDuração de três encontros
  • 7. Webquest curtaWebquest curta • O projeto”Reciclagem como alternativa deO projeto”Reciclagem como alternativa de renda”, por possuir poucas etapasrenda”, por possuir poucas etapas necessita apenas de 3 encontros para anecessita apenas de 3 encontros para a construção, o tema é atual e de fácilconstrução, o tema é atual e de fácil entendimento dispondo de vasto materialentendimento dispondo de vasto material para pesquisa.para pesquisa.
  • 8. Webquest - ProjetoWebquest - Projeto “Reciclagem como alternativa“Reciclagem como alternativa de renda”de renda” Professora responsávelProfessora responsável Roselaine G. GoudinhoRoselaine G. Goudinho
  • 9. IntroduçãoIntrodução • Reciclagem é o processo que visa transformar materiaisReciclagem é o processo que visa transformar materiais usados em novos produtos com vista à sua utilização.usados em novos produtos com vista à sua utilização. Por este processo, materiais que seriam destinados aoPor este processo, materiais que seriam destinados ao lixo permanente podem ser reaproveitados.lixo permanente podem ser reaproveitados. • A tarefa deste trabalho é pesquisar em sites asA tarefa deste trabalho é pesquisar em sites as respostas para as perguntas abaixo:respostas para as perguntas abaixo: • Conceito de sustentabilidade?Conceito de sustentabilidade? • Tipos de materiais recicláveis?Tipos de materiais recicláveis? • Tempo de decomposição dos materiais descartáveis naTempo de decomposição dos materiais descartáveis na na natureza?na natureza? • Maneiras de usar a reciclagem como fonte de renda?Maneiras de usar a reciclagem como fonte de renda?
  • 10. TarefaTarefa • Etapa 1- Após pesquisar em sites na internet e naEtapa 1- Após pesquisar em sites na internet e na própria comunidade, todos os alunos divididos em 2própria comunidade, todos os alunos divididos em 2 grupos, deverão organizar um texto para sergrupos, deverão organizar um texto para ser apresentado na turma;apresentado na turma; • Etapa 2- O trabalho deverá ser entregue em formaEtapa 2- O trabalho deverá ser entregue em forma escrita;escrita; • Etapa 3- Após revisado e apresentado em sala de aulaEtapa 3- Após revisado e apresentado em sala de aula será publicado no blog da escola;será publicado no blog da escola; • Etapa 4- Após entrega escrita e apresentação oral osEtapa 4- Após entrega escrita e apresentação oral os alunos construirão cartazes para distribuição pela escolaalunos construirão cartazes para distribuição pela escola sobre a importância da reciclagem.sobre a importância da reciclagem.
  • 11. RecursosRecursos • Sites para pesquisa:Sites para pesquisa: • www.suapesquisa.com/reciclagemwww.suapesquisa.com/reciclagem;; • www.brasilescola.com>biologia>ecologia;www.brasilescola.com>biologia>ecologia; • www.brasil.gov.br>sobre>meiowww.brasil.gov.br>sobre>meio ambiente>;ambiente>; • www.significados.com.brwww.significados.com.br
  • 12. AvaliaçãoAvaliação • A avaliação levará em consideração osA avaliação levará em consideração os materiais utilizados para a apresentação domateriais utilizados para a apresentação do trabalho, a participação coletiva, a organizaçãotrabalho, a participação coletiva, a organização textual e a reflexão crítica dos grupos após atextual e a reflexão crítica dos grupos após a conclusão da pesquisa. Esse processo deconclusão da pesquisa. Esse processo de avaliação será permanente para detectar seavaliação será permanente para detectar se houve conscientização ambiental por parte dahouve conscientização ambiental por parte da turma.turma.
  • 13. ConclusãoConclusão • RECICLAGEMRECICLAGEM • É UMA FORMA DE REAPROVEITARÉ UMA FORMA DE REAPROVEITAR MATERIAIS DESCARTÁVEISMATERIAIS DESCARTÁVEIS • VAMOS ADOTAR ESSA IDEIA, RETIRANDOVAMOS ADOTAR ESSA IDEIA, RETIRANDO DA NATUREZA MATERIAIS QUE SERIAMDA NATUREZA MATERIAIS QUE SERIAM JOGADOS NO LIXO PERMANENTEJOGADOS NO LIXO PERMANENTE • O PLANETA AGRADECE E A RENDAO PLANETA AGRADECE E A RENDA FAMILIAR AUMENTAFAMILIAR AUMENTA
  • 14. CréditosCréditos • Professora responsável: Roselaine G. GoudinhoProfessora responsável: Roselaine G. Goudinho • Alunos responsáveis: 2º ano do ensino médioAlunos responsáveis: 2º ano do ensino médio • Sites:Sites: • www.suapesquisa.com/reciclagemwww.suapesquisa.com/reciclagem;; • www.brasilescola.com>biologia>ecologia;www.brasilescola.com>biologia>ecologia; • www.brasil.gov.br>sobre>meiowww.brasil.gov.br>sobre>meio ambiente>;ambiente>; • www.significados.com.br/reciclagem/www.significados.com.br/reciclagem/
  • 15. PROJETO: “RECILAGEMPROJETO: “RECILAGEM COMO ALTERNATIVA DECOMO ALTERNATIVA DE RENDA”RENDA”