COM UTILITZEM EL
CERCADOR PER BUSCAR
LA INFORMACIÓ QUE ENS
      DEMANEN?

     Marta Barris Martín
   Mireia Figueres Gallardo
PRIMERA SESSIÓ
AVALUACIÓ INICIAL

    Sabeu el que és un cercador?

   Marisol: No...
   Ruth: Ai, no ho se...
   Alba: Una cosa que serveix per buscar coses
   Ainhoa: No tinc ni idea
   Oriol: (Pensatiu)
   Lamyae: Un cercador? No ho sé.
AVALUACIÓ INICIAL

    Quan us demanen buscar informació sobre alguna cosa, per on la
    busqueu?

   Marisol: Faig servir l’ordinador, pel Google
   Ruth: Igual que Marisol i també llibres.
   Alba: El diccionari, iIternet, el mòbil i més coses.
   Ainhoa: Jo busco informació a l’ordinador i als diaris.
   Oriol: A l’ordinador.
   Lamyae: Al diccionari.
AVALUACIÓ INICIAL
    Molts heu dit per l’ordinador. I com ho feu?

   Marisol: Jo vaig al Google o al Youtube.
   Ruth: Jo al Google i ja està.
   Alba: Jo ho busco pel Mozilla Firefox
   Ainhoa: Per el Google jo també.
   Oriol: A Internet.
   Lamyae: La busco per Internet.
AVALUACIÓ INICIAL
    Què poseu, al Google per exemple?

   Marisol: Escric al requadre les paraules i llavors em surt una llista de
    paraules i clico la que vull i allà surt tota la informació.
   Ruth: Poso la informació al Google i em surt una llista de la informació que
    he posat.
   Alba: Si vull jugar a un joc, per exemple el de Mario, poso i em surt una
    llista. Clico el mateix que he posat dalt i llavors es este.
   Ainhoa: Per exemple, si vull buscar informació dels Indis, poso “informació
    dels indis” i allà surt tota la informació sobre el que fan els Indis.
   Oriol: Allà apunto la informació i surt la informació.
   Lamyae: Jo igual.
AVALUACIÓ INICIAL
    (Després d’haver llegit entre tots la fitxa) Quins cercadors coneixeu?
   Marisol: el Google i el Youtube
   Ruth: el Google
   Alba: el Google i el Mozilla Firefox
   Ainhoa: el Google
   Oriol: el Google i el yahoo
   Lamyae: el Google
ANNEXOS ACTIVITAT
SEGONA SESSIÓ
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 1
TERCERA SESSIÓ
AVALUACIÓ
                              CONTINUA-FINAL
Busquem informació sobre els 5 sentits per podem completar les fitxes
següents:
AVALUACIÓ
     CONTINUA-FINAL
Més activitats:
AVALUACIÓ
                CONTINUA-FINAL
ELS ALUMNES BUSCANT INFORMACIÓ DES DE L’ORDINADOR:
AVALUACIÓ
                                  CONTINUA-FINAL
    Posada en comú sobre com ha anat la recerca.

   Marisol: A mi al principi m’ha costat, però de seguida he trobat la
    informació que buscava.
   Ruth: Jo m’he adonat que al principi buscava sense ficar el signe +
    davant i això em feia no trobar la informació tan ràpidament.
   Alba: Jo he anat al Google a l’apartat imatges i allà he trobat algunes
    fitxes semblants a les nostres.
   Ainhoa: Jo he intentat alYahoo, però després he anat al Google perquè
    m’ha semblat més fàcil.
   Oriol: Al principi m’he liat una mica però a poc a poc he anat buscant, he
    tardat més que els meus companys.
   Lamyae: Jo també m’he liat però he trobat bastanta informació.
AVALUACIÓ
                               CONTINUA-FINAL
Que treiem d’aquesta sessió en general:

Els hi ha costat en el moment de ficar-se i buscar informació tan detallada.
Però aquí hem pogut veure les estratègies de cada un. Ja que alguns no
només han mirat per les pagines webs ja que també han anat a les
imatges o d’altres han provat varis cercadors.
QUARTA SESSIÓ
AVALUACIÓ FINAL
Activitats sobre l’aparell locomotor.
ACTIVITATS FETES
            PELS ALUMNES
Marisol
                Ruth
ACTIVITATS
        REALITZADES PELS
Oriol
                ALUMNES
              Ainhoa
ACTIVITATS ALUMNES
Mentre anàvem treballant:
AVALUACIÓ FINAL
    Posada en comú:
   Marisol: Ara casi puc dir que sé buscar pels buscadors
    informació aquest cop he trobat la informació més ràpidament
    que l’anterior.
   Ruth: He fet com va fer l’Alba a l’altre dia, vaig anar a imatges i
    allà ho he trobat tot.
   Alba: Jo aquest cop també ho he trobat tot més ràpid. I m’ho he
    passat molt bé. Un altre dia podríem tornar a buscar algo.
   Ainhoa: Aquest cop ho he volgut buscar des de Yahoo i ho he
    trobat també tot el que necessitàvem.
   Oriol: Aquest cop no m’he liat tant, ho he trobat tot.
   Lamyae: M’ha agradat molt fer aquesta activitat perquè ara ja
    se buscar pels cercadors.
CONCLUSIONS
     FINALS
En general tots han disfrutat molt
durant les sessions, s’ho han agafat
amb una gran motivació i això els ha
ajudat a no veure-ho com una gran
dificultat, vam intentar que fos dinàmic i
que sobretot ho trobessin útil dins del
seu context, veient el significat del per
què és important saber fer una bona
cerca per Internet.

More Related Content

DOCX
tuntunan sholat lengkap terbaru
PPTX
PDF
Resultats entrevista professorat aula oberta
PPT
деление с остатък
PDF
Love drunk
PPT
Maripet minowa product demo (1)
PPT
Sql2005 reporting services報表設計
PPS
Life is a tug of war
tuntunan sholat lengkap terbaru
Resultats entrevista professorat aula oberta
деление с остатък
Love drunk
Maripet minowa product demo (1)
Sql2005 reporting services報表設計
Life is a tug of war

Viewers also liked (10)

PPTX
Data warehouse
PDF
Ghid Mobilier living
PDF
Resultats entrevista alumnat ao
TXT
DOCX
Soal bahasa indionesia smp kelas 8 uas smt genap
PPT
Semiotics theory of visual communication
PPTX
Honda city
DOCX
Soal bahasa inggris Kelas VIII B Smt 2
PPTX
Lecture Philippine History
PPT
Maurya colg.ppt
Data warehouse
Ghid Mobilier living
Resultats entrevista alumnat ao
Soal bahasa indionesia smp kelas 8 uas smt genap
Semiotics theory of visual communication
Honda city
Soal bahasa inggris Kelas VIII B Smt 2
Lecture Philippine History
Maurya colg.ppt
Ad

Power Point Projecte TIC

  • 1. COM UTILITZEM EL CERCADOR PER BUSCAR LA INFORMACIÓ QUE ENS DEMANEN? Marta Barris Martín Mireia Figueres Gallardo
  • 3. AVALUACIÓ INICIAL Sabeu el que és un cercador?  Marisol: No...  Ruth: Ai, no ho se...  Alba: Una cosa que serveix per buscar coses  Ainhoa: No tinc ni idea  Oriol: (Pensatiu)  Lamyae: Un cercador? No ho sé.
  • 4. AVALUACIÓ INICIAL Quan us demanen buscar informació sobre alguna cosa, per on la busqueu?  Marisol: Faig servir l’ordinador, pel Google  Ruth: Igual que Marisol i també llibres.  Alba: El diccionari, iIternet, el mòbil i més coses.  Ainhoa: Jo busco informació a l’ordinador i als diaris.  Oriol: A l’ordinador.  Lamyae: Al diccionari.
  • 5. AVALUACIÓ INICIAL Molts heu dit per l’ordinador. I com ho feu?  Marisol: Jo vaig al Google o al Youtube.  Ruth: Jo al Google i ja està.  Alba: Jo ho busco pel Mozilla Firefox  Ainhoa: Per el Google jo també.  Oriol: A Internet.  Lamyae: La busco per Internet.
  • 6. AVALUACIÓ INICIAL Què poseu, al Google per exemple?  Marisol: Escric al requadre les paraules i llavors em surt una llista de paraules i clico la que vull i allà surt tota la informació.  Ruth: Poso la informació al Google i em surt una llista de la informació que he posat.  Alba: Si vull jugar a un joc, per exemple el de Mario, poso i em surt una llista. Clico el mateix que he posat dalt i llavors es este.  Ainhoa: Per exemple, si vull buscar informació dels Indis, poso “informació dels indis” i allà surt tota la informació sobre el que fan els Indis.  Oriol: Allà apunto la informació i surt la informació.  Lamyae: Jo igual.
  • 7. AVALUACIÓ INICIAL (Després d’haver llegit entre tots la fitxa) Quins cercadors coneixeu?  Marisol: el Google i el Youtube  Ruth: el Google  Alba: el Google i el Mozilla Firefox  Ainhoa: el Google  Oriol: el Google i el yahoo  Lamyae: el Google
  • 14. AVALUACIÓ CONTINUA-FINAL Busquem informació sobre els 5 sentits per podem completar les fitxes següents:
  • 15. AVALUACIÓ CONTINUA-FINAL Més activitats:
  • 16. AVALUACIÓ CONTINUA-FINAL ELS ALUMNES BUSCANT INFORMACIÓ DES DE L’ORDINADOR:
  • 17. AVALUACIÓ CONTINUA-FINAL Posada en comú sobre com ha anat la recerca.  Marisol: A mi al principi m’ha costat, però de seguida he trobat la informació que buscava.  Ruth: Jo m’he adonat que al principi buscava sense ficar el signe + davant i això em feia no trobar la informació tan ràpidament.  Alba: Jo he anat al Google a l’apartat imatges i allà he trobat algunes fitxes semblants a les nostres.  Ainhoa: Jo he intentat alYahoo, però després he anat al Google perquè m’ha semblat més fàcil.  Oriol: Al principi m’he liat una mica però a poc a poc he anat buscant, he tardat més que els meus companys.  Lamyae: Jo també m’he liat però he trobat bastanta informació.
  • 18. AVALUACIÓ CONTINUA-FINAL Que treiem d’aquesta sessió en general: Els hi ha costat en el moment de ficar-se i buscar informació tan detallada. Però aquí hem pogut veure les estratègies de cada un. Ja que alguns no només han mirat per les pagines webs ja que també han anat a les imatges o d’altres han provat varis cercadors.
  • 20. AVALUACIÓ FINAL Activitats sobre l’aparell locomotor.
  • 21. ACTIVITATS FETES PELS ALUMNES Marisol Ruth
  • 22. ACTIVITATS REALITZADES PELS Oriol ALUMNES Ainhoa
  • 24. AVALUACIÓ FINAL Posada en comú:  Marisol: Ara casi puc dir que sé buscar pels buscadors informació aquest cop he trobat la informació més ràpidament que l’anterior.  Ruth: He fet com va fer l’Alba a l’altre dia, vaig anar a imatges i allà ho he trobat tot.  Alba: Jo aquest cop també ho he trobat tot més ràpid. I m’ho he passat molt bé. Un altre dia podríem tornar a buscar algo.  Ainhoa: Aquest cop ho he volgut buscar des de Yahoo i ho he trobat també tot el que necessitàvem.  Oriol: Aquest cop no m’he liat tant, ho he trobat tot.  Lamyae: M’ha agradat molt fer aquesta activitat perquè ara ja se buscar pels cercadors.
  • 25. CONCLUSIONS FINALS En general tots han disfrutat molt durant les sessions, s’ho han agafat amb una gran motivació i això els ha ajudat a no veure-ho com una gran dificultat, vam intentar que fos dinàmic i que sobretot ho trobessin útil dins del seu context, veient el significat del per què és important saber fer una bona cerca per Internet.