MEMUTUS RANTAI KEKERASAN
Download as PPT, PDF0 likes350 views
Dokumen tersebut membahas mengenai sumber-sumber kekerasan dan dampak kekerasan orang tua terhadap anak, di antaranya anak-anak yang mengalami kekerasan cenderung mencontoh perilaku orang tuanya dan memiliki risiko lebih besar menjadi pelaku kekerasan di masa depan. Dokumen ini juga menyebutkan peran lingkungan dan media dalam mempengaruhi potensi kekerasan pada diri seseorang.
MEMUTUS RANTAI KEKERASAN
- 2. KEKERASAKEKERASA NNdefinisi – violare violatus = melukai, melanggar – pelanggaran kemanusiaan secara: fisik, verbal, psikologis, maupun struktural
- 3. JENISJENIS KEKERASAKEKERASA NN • Diri sendiri (bunuh diri, penyiksaan diri) 50% • Interpersonal (keluarga/pasangan, komunitas) 30% • Kolektif (sosial, politik, ekonomi, senjata) 20%Source: World Report on Health and Violence, WHO 2010
- 4. SUMBERSUMBER KEKERASANKEKERASAN Mengapa manusia seolah tidak bisa lepas dari kekerasan?
- 5. ALASAN-ALASAN 1. Mudah terpicu dalam situasi rivalitas (persaingan). Kehadiran orang lain sebagai ancaman bukan sahabat. 2. Obsesi atas nilai-diri yang tumbuh dari rasa tidak berharga keinginan intens untuk melihat orang lain sebagai orang yang lemah, gagal, dan pecundang hingga merendahkan orang lain
- 6. POTENSI KEKERASAN A. Lingkungan keluarga Anak-anak yang memakai kekerasan mewarisi perilaku tersebut dari orang tua mereka yang memakai kekerasan
- 7. POTENSI KEKERASAN B. Lingkungan di luar keluarga • Dari Media Televisi, Film, Sinetron dampaknya curiga terhadap orang lain. • Mitos dan legenda – definisi heroisme (sejarah adalah tentang perang dan prajurit) • Konsep religius dan etis – pembenaran atas pembunuhan dan kekerasan
- 8. DAMPAK KEKERASAN ORANG TUA PADA ANAK Remaja yang sering mendapat hukuman fisik, akan cenderung memukuli pasangan hidupnya kelak, 4 X lebih banyak dibanding remaja yang tidak pernah mendapat hukuman fisik Suami yang mengalami kekerasan di masa kecilnya mempunyai kemungkinan memukuli istrinya 80% lebih besar dibanding suami yang tidak mengalami kekerasan di masa kecilnya
- 9. Satu dari empat orang tua (25%) yang berasal dari keluarga yang senang menggunakan kekerasan akan menjadi orang tua yang juga senang menggunakan kekerasan hingga membahayakan keselamatan jiwa anak-anaknya
- 10. Anak-anak remaja (laki-laki dan perempuan) yang berada di penjara anak-anak pada umumnya mengalami kekerasan dalam hidupnya
- 11. Penelitian terhadap para narapidana berat di penjara (USA) menemukan bahwa 100% dari para narapidana ini mengalami kekerasan yang berlebihan pada usia 1-10 tahun Para pembunuh didapati mengalami lebih banyak hukuman fisik di masa kecil dibanding teman-teman sebayanya yang tidak melakukan pembunuhan
- 12. 100% dari mereka yang memiliki ibu dan ayah yang senang menghukum, pada akhirnya benar- benar melakukan kejahatan
- 13. Harvard Medical School’s Center mengungkapkan dalam penelitiannya. Peran media TV: Dunia adalah sebuah tempat berbahaya di mana kita harus mempertahankan diri menghadapi serangan musuh yang asing dan jahat. Jagoan dan musuh tidak pernah bertemu untuk berunding. Mereka hanya bertemu untuk berkelahi
- 15. BAIK-BURUKNYA KONFLIK Buruknya: 1. Mengalihkan energi dari hal yang lebih penting 2. Merusak semangat/ memperburuk konsep diri 3. Menciptakan polarisasi, meningkatkan kohesivitas kelompok 4. Memperdalam perbedaan nilai-nilai 5. Menciptakan tingkahlaku yang menyimpang
- 16. BAIK-BURUKNYA KONFLIK • Baiknya: 1. Membuka masalah- masalah penting dan menghasilkan kejelasan 2. Menghasilkan pemecahan masalah 3. Meningkatkan keterlibatan individu pada masalah-masalah penting
- 17. BAIK-BURUKNYA KONFLIK 4. Menciptakan hubungan yang murni dan tulus 5. Membantu mengurangi emosi, kecemasan, dan stress 6. Meningkatkan kohesivitas kelompok melalui prosesnya sendiri 7. Membantu individu-individu bertumbuh
- 19. LAKUKAN ANALISA 1. Personal: siapa yang terlibat, siapa yang berpengaruh, keseimbangan kekuasaan 2. Kultural: apakah ada faktor budaya yang menyebabkan dan/atau dapat mengurangi konflik urutan marga
- 20. LAKUKAN ANALISA 3. Historis: apakah konflik yang sama pernah terjadi; apakah orang yang sama pernah terlibat konflik 4. Psikologis: karakter orang yang terlibat