Abstract image of a woman sitting on books and studying on a laptop

التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt

Download as PPT, PDF
F
fathishermani

تتناول الدورة مفهوم التخطيط الاستراتيجي وأهميته في تحقيق أهداف المؤسسات من خلال إدارة الموارد البشرية والمادية. توضح الدورة المراحل المختلفة للتخطيط، بدءًا من تحديد الأهداف والتخطيط والتنفيذ وصولًا إلى المراقبة والتقييم، كما تستعرض العوائق والفرص المتعلقة بعملية التخطيط. تهدف الدورة إلى تعزيز فهم المشاركين لاستراتيجيات التخطيط الفعالة والتطبيقات العملية لتلك الاستراتيجيات.

Leadership & Management
1 of 45
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
‫عنوان‬ ‫الدورة‬ : ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مكان‬ ‫الدورة‬ : ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫جامعة‬ ‫المجمعة‬ ‫الطوخي‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫سعيد‬ ‫إنجي‬ /‫د‬: ‫تقديم‬ ‫أستاذ‬ ‫المساعد‬ ‫والمؤسسات‬ ‫المنزل‬ ‫إدارة‬ e.said @mu.edu.sa
التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt
: ‫البقرة‬ 32
التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt
‫الدورة‬ ‫أهداف‬ ‫الدورة‬ ‫أهداف‬  .‫والتخطيط‬ ,‫اإلدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحدد‬ .‫والتخطيط‬ ,‫اإلدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحدد‬  .‫اإلستراتيجية‬ ‫!هوم‬ ‫ف‬‫م‬ ‫يعرف‬ .‫اإلستراتيجية‬ ‫!هوم‬ ‫ف‬‫م‬ ‫يعرف‬  ‫يحدد‬ ‫يحدد‬ ‫تعريف‬ ‫تعريف‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬ ‫يوضح‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬ ‫يوضح‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ! ‫ل‬‫مراح‬ ‫يوضح‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ! ‫ل‬‫مراح‬ ‫يوضح‬  ‫التخطيط‬ ‫وهبوط‬ ,‫صعود‬ ‫يبين‬ ‫التخطيط‬ ‫وهبوط‬ ,‫صعود‬ ‫يبين‬ .‫اإلستراتيجي‬ .‫اإلستراتيجي‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫عوائق‬ ‫يحدد‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫عوائق‬ ‫يحدد‬
‫اإلدارة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫اإلنساني‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫اإلدارة‬ ‫أو‬ ,‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جهود‬ ‫فيها‬ ‫تتناسق‬ ‫اجتماعية‬ ‫إنسانية‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫أنشئت‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ,‫وجماعات‬ ,‫كأفراد‬ ، ‫المؤسسة‬ ,‫المادية‬ ‫لإلمكانات‬ ‫ممكن‬ ‫استخدام‬ ‫أفضل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫متوخين‬ ، ‫تحقيقها‬ ‫أجل‬ . ‫للمنظمة‬ ‫المتاحة‬ ‫والفنية‬ ,‫والبشرية‬ ‫اإلدارة‬ ‫التنظيمي‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تنظيمية‬ ‫أهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫هي‬ ‫اإلدارة‬ ‫أخرى‬ ‫وموارد‬ ,‫األفراد‬
‫اإلدارة‬ ‫مراحل‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المتتابعة‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ : 1 ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ - . 2 ‫التخطيط‬ - . 3 ‫المراقبة‬ – ‫اإلشراف‬ - ‫التنسيق‬ ( ‫التنفيذ‬ - ( 4 ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫و‬ ‫التقييم‬ - . :‫هما‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ ‫لمراحل‬ ‫مصاحبان‬ ‫عنصران‬ ‫ويوجد‬ ‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ,‫التنظيم‬ .
‫هو‬ ‫ما‬ ‫التخطي‬ ‫؟‬ ‫ط‬
‫التخطيط‬  ‫!ب‬ ‫ج‬‫ي‬ ‫!ن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫!ول؟‬ ‫ص‬‫الو‬ ‫!د‬ ‫ي‬‫نر‬ ‫!ن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫!ل؟‬ ‫ع‬‫نف‬ ‫!ن‬ ‫أ‬ ‫!د‬ ‫ي‬‫نر‬ ‫ماذا‬ ‫نكون؟‬ ‫أن‬  ‫ه!!ي‬ ‫أي!!ن‬ ‫اآل!!ن؟‬ ‫الهدف‬ ‫ذل!!ك‬ ‫م!!ن‬ ‫نح!!ن‬ ‫أي!!ن‬ ‫مؤسساتنا؟‬  ‫ذلك؟‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫نريد؟‬ ‫ما‬ ‫إلي‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬  ‫عن‬ ‫ستعيقنا‬ ‫أو‬ ,‫ستساعدنا‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الهدف؟‬ ‫تحقيق‬  ‫الهدف؟‬ ‫لتحقيق‬ ‫لدينا‬ ‫المتاحة‬ ‫البدائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬  ‫األفضل؟‬ ‫البديل‬ ‫هو‬ ‫وما‬
 . ‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫هو‬  ‫عملية‬ . ‫المستقبل‬ ‫لذلك‬ ‫االستعداد‬ ‫مع‬ ‫بالمستقبل‬ ‫التنبؤ‬ .‫المستقبل‬ ‫اتجاه‬ ‫لتحديد‬ ‫قرارات‬ ‫اتخاذ‬  ‫الخطوات‬ ‫وتحديد‬ ,‫للمستقبل‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫رسم‬ ,‫جهد‬ ‫أقل‬ ‫في‬ ‫المرجوة‬ ‫والغايات‬ ,‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫الفعالة‬ . ‫ممكنة‬ ‫وكلفة‬  ,‫المادية‬ ‫اإلمكانات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫األولويات‬ ‫ترتيب‬ ‫هو‬ . ‫والبشرية‬  ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫ذهني‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ . ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستقبل‬ ‫الفعال‬ ‫التخطيط‬ ‫أ‬ ‫خطوة‬ ‫ول‬ ‫اإلدارة‬ ‫مهارات‬ ‫في‬
‫التخطيط‬ ‫التخطيط‬ ‫عناصر‬ ‫التخطيط‬ ‫المتع‬ ‫واالفتراضات‬ ,‫والتصورات‬ ,‫والحقائق‬ ,‫للمعرفة‬ ‫وربط‬ ,‫ختيار‬ ‫والن‬ ,‫المرجوة‬ ‫للنتائج‬ ‫وتحقيق‬ ، ‫سليمة‬ ‫رؤية‬ ‫إعطاء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ، ‫بل‬ ‫لتحقيقه‬ ‫المبذول‬ ‫الجهد‬ ‫وحدود‬ ، ‫النتائج‬ ‫لبلوغ‬ ‫الضرورية‬ ‫متتابعة‬ ‫تنفيذي‬ ‫أم‬ ‫إستراتيجي‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫هدف‬ ‫وجود‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسيلة‬ ‫اختيار‬ ‫تحقيقه‬ ‫ووسيلة‬ ,‫الهدف‬ ‫جودة‬ ‫تضبط‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫للتخطيط‬ ‫التخطيط‬ ‫القيم‬ ‫استعراض‬ ‫الرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫العمل‬ ‫نموذج‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫البديلة‬ ‫السيناريوهات‬ ‫التنفيذ‬ ‫دراسة‬ ‫الواقع‬ ‫تحليل‬ ‫الفجوات‬ ‫العملية‬ ‫الخطط‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫التقييم‬ ‫التقييم‬
‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬  ‫تنسيق‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ ,‫لها‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫موارد‬ .‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫طويلة‬ ‫شاملة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫هي‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫تهدف‬ ,‫األجل‬ .‫الموضوعة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬
‫االستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫العمليات‬ ‫ف!ي‬ ‫قرون‬ ‫عدة‬ ‫من!ذ‬ ‫تخدم‬ ُ !‫اس‬ ‫لف!ظ‬ ‫اإلس!تراتيجية‬ .‫الحربية‬ ‫!ن‬ ‫ف‬ ‫!ي‬ ‫ن‬‫وتع‬ "‫!تراتيجوس‬ ‫س‬‫”إ‬ ‫!ة‬ ‫م‬‫كل‬ ‫!ن‬ ‫م‬ ‫!ه‬ ‫ق‬‫مشت‬ ‫!ة‬ ‫ي‬‫يونان‬ ‫!ة‬ ‫م‬‫كل‬ .‫القيادة‬ ‫األعمال‬ ‫مجال‬ ‫!ى‬ ‫إل‬ ‫!تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫مفهوم‬ ‫!ل‬ ‫انتق‬ ‫المدني!ة‬ ‫!ي‬ ‫ف‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫سنة‬ ‫الثالثين‬ ‫الرئيس‬ ‫دعا‬ ‫عندما‬ ‫عام‬ ‫ف!!!ي‬ ‫جونس!!!ون‬ ‫األمريك!!!ي‬ 1965 ‫نظام‬ ‫تط!!!بيق‬ ‫إل!!!ى‬ ‫الفيدرالي!!!ة‬ ‫األجهزة‬ ‫جمي!!!ع‬ ‫ف!!!ي‬ ‫اإلس!!!تراتيجي‬ ‫التخطي!!!ط‬ .‫األمريكية‬ ‫للحكومة‬ ‫!ط‬ !‫التخطي‬ ‫!بر‬ !‫ع‬ ‫!ي‬ !‫الماض‬ ‫القرن‬ ‫!ن‬ !‫م‬ ‫!تينات‬ !‫الس‬ ‫!ة‬ !‫نهاي‬ ‫!ل‬ !‫قب‬ ‫!ى‬ !‫إل‬ ‫!م‬ !‫ث‬ ‫!ا‬ !‫أوروب‬ ‫!ى‬ !‫إل‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫حدود‬ ‫!تراتيجي‬ !‫االس‬
‫اإلستراتيجية‬ ‫لفظ‬ ‫يطلق‬ ‫علي‬  . ‫المحددة‬ ‫األهداف‬  . ‫البدائل‬ ‫وضع‬  . ‫التكاليف‬ ‫مقارنة‬  . ‫وتقييمها‬ ,‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫الفوائد‬  . ‫األفضل‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫البديل‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬  ‫وو‬ ‫ضعه‬ .‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫زمني‬ ‫برنامج‬ ‫في‬
‫اإلستراتيجية‬ ‫التشغيل‬ ‫فاعلية‬ ‫ليست‬ !!! ‫هي‬ ‫بل‬ !!! ‫للمؤسسة‬ ‫اكتشاف‬ ‫إعادة‬ ‫فريدة‬ ‫أنشطة‬ ‫ابتكار‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫المفاضلة‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫الوضع‬ ‫تحديد‬ ‫للمؤسسة‬ ‫تنافسية‬ ‫مزايا‬ ‫تحقيق‬ ‫للمؤسسة‬
‫أغابيكان‬ ‫فارسين‬ .‫د‬ ‫أغابيكان‬ ‫فارسين‬ .‫د‬ 2008 2008 17 17 ‫اإلستراتيجية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ ‫عناصر‬ A Model of Elements of Strategic Management ‫النشاط‬ ‫بيئة‬ Environment ‫واألهداف‬ ,‫التوقعات‬ Objectives ‫<ارد‬‫و‬‫الم‬ Resources ‫التحليل‬ ‫اإلستراتيجي‬ Strategic Analysis ‫االختيار‬ ‫اإلستراتيجي‬ Strategic Choice ‫تطبيق‬ ‫اإلستراتيجية‬ Strategy Implement- tation ‫البدائل‬ ‫تحديد‬ Generation of Options ‫الموارد‬ ‫تخطيط‬ Resource Planning ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ Organizational Structure ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫والنظم‬ People & Systems ‫البديل‬ ‫اختيار‬ Selection of Strategy ‫البدائل‬ ‫تقييم‬ Evaluation Of Options
‫للتغيير‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫يقود‬ ‫للتغيير‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫يقود‬ ‫التغيير‬ ‫!د‬ ‫ض‬ ‫الضغط‬ ‫التغيير‬ ‫!د‬ ‫ض‬ ‫الضغط‬ - ‫والكسل‬ ,‫الراحة‬ ‫والكسل‬ ,‫الراحة‬ - ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ - ‫الجهل‬ ‫الجهل‬ - ,‫الخبرة‬ ‫غياب‬ ,‫الخبرة‬ ‫غياب‬ ‫والمهارات‬ ‫والمهارات‬ - ‫من‬ ‫الجدوى‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الجدوى‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ ‫التغيير‬ ‫التغيير‬ - ‫اليومية‬ ‫الضغوطات‬ ‫اليومية‬ ‫الضغوطات‬ - ‫العنجهية‬ ‫العنجهية‬ ‫التغيير‬ ‫باتجاه‬ ‫الضغط‬ ‫التغيير‬ ‫باتجاه‬ ‫الضغط‬ - ‫النواحي‬ ‫في‬ ‫اإلخفاقات‬ ‫النواحي‬ ‫في‬ ‫اإلخفاقات‬ ‫المادية‬ ‫المادية‬ - ‫التنافس‬ ‫مهددات‬ ‫التنافس‬ ‫مهددات‬ - ‫رؤيا‬ ‫ذات‬ ‫قيادة‬ ‫رؤيا‬ ‫ذات‬ ‫قيادة‬ - ‫الضعيف‬ ‫األداء‬ ‫الضعيف‬ ‫األداء‬ - ‫العام‬ ‫السياسي‬ ‫الجو‬ ‫العام‬ ‫السياسي‬ ‫الجو‬ - ‫الخارجية‬ ‫الضغوطات‬ ‫الخارجية‬ ‫الضغوطات‬
‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬  ‫وضعف‬ ,‫قوة‬ ‫من‬ ،‫ومظاهره‬ ,‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ‫الواقع‬ ‫يدرس‬ .‫وفرص‬ ,‫وتحديات‬  ‫الواقع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ً ‫بناء‬ ‫المستقبل‬ ‫وأهداف‬ ,‫تصورات‬ ‫يبنى‬  .‫وشاملة‬ ,‫متعمقة‬ ‫دراسات‬  ‫الرسالة‬ ‫يحقق‬ ‫المطلوبة‬ .  ‫و‬ ‫أو‬ ,‫االرتجالية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫المستقبلية‬ ‫الخطط‬ ‫ضع‬ .‫السطحية‬  .‫المواتية‬ ‫الفرص‬ ‫إهمال‬ ‫أو‬ ,‫التحديات‬ ‫تجاهل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬
‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مبادئ‬  ‫ال‬ ‫المبدأ‬ ‫أ‬ .‫االبتكارى‬ ‫و‬ ,‫التقليدي‬ ‫التخطيط‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ -:‫ول‬  .‫الجذري‬ ‫التغيير‬ -:‫الثاني‬ ‫المبدأ‬  .‫الخبرة‬ ‫مصيدة‬ ‫تجنب‬ -:‫الثالث‬ ‫المبدأ‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫دعاة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ -:‫الرابع‬ ‫المبدأ‬  .‫النجاح‬ ‫شرط‬ ‫المشاركة‬ -:‫الخامس‬ ‫المبدأ‬  .‫ديمقراطي‬ ‫تخطيط‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ -:‫السادس‬ ‫المبدأ‬  .‫القمة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليسوا‬ ‫االبتكار‬ ‫دعاة‬ -:‫السابع‬ ‫المبدأ‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫لالبتكار‬ ‫أساسي‬ ‫شرط‬ ‫المنظور‬ ‫تغير‬ -:‫الثامن‬ ‫المبدأ‬  . ‫اتجاهين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ -:‫التاسع‬ ‫المبدأ‬  .‫االبتكارى‬ ‫بالتخطيط‬ ‫االلتزام‬ -:‫العاشر‬ ‫المبدأ‬
‫الفرص‬ ‫المتاحة‬ (O) ‫المخاطر‬ ( T ) ‫القوة‬ ‫عوامل‬ ( S ) ‫البيئة‬ ‫الخارجي‬ ‫ة‬ ‫البيئة‬ ‫الداخل‬ ‫ية‬ ‫عوامل‬ ‫إيجابية‬ ‫عوامل‬ ‫الضعف‬ ( W ) ‫عوامل‬ ‫سلبية‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ SWOT Analysis
‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫القوة‬ ‫عوامل‬ ( Strengths ) • .‫مؤهلين‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ • .‫متكاملة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ • .‫متطورة‬ ‫وتجهيزات‬ ,‫مختبرات‬ • ,‫البكالوريوس‬ ‫ي‬ ‫مرحلت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ومتنوع‬ ,‫ة‬ ‫حديث‬ ‫ية‬ ‫دراس‬ ‫ج‬ ‫برام‬ .‫والماجستير‬ • .ً‫جدا‬ ‫جيدة‬ ‫الخريجين‬ ‫سمعة‬ • .ً‫وإقليميا‬ ,ً‫محليا‬ ‫متميز‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ • .‫منتجة‬ ‫الجامعة‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫يسمح‬ ‫واسع‬ ‫جامعي‬ ‫حرم‬
‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫الضعف‬ ‫عوامل‬ ( Weaknesses ) • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ج‬ ‫برام‬ ‫تطرح‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫كون‬ ‫ية‬ ‫الدراس‬ ‫برامج‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫تكالي‬ ‫ارتفاع‬ .‫والتربوية‬ ‫واإلدارية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ • .‫والتسوق‬ ,‫الترفية‬ ‫وأماكن‬ ,‫الفندقية‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ً‫نسبيا‬ ‫الجامعة‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ • .‫والتسويقية‬ ‫الترويجية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ • ,‫العرب‬ ‫ة‬ ‫الطلب‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫الجدد‬ ‫ة‬ ‫للطلب‬ ‫ة‬ ‫الموجه‬ ‫برامج‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫محدودي‬ .‫واألجانب‬ • .‫والخاص‬ ,‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ,‫التنسيق‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ك‬ ‫تل‬ ‫ه‬ ‫تشاب‬ ‫ية‬ ‫الدراس‬ ‫والمجاالت‬ ,‫برامج‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫معظ‬ .‫القطر‬ ‫وخارج‬ ,‫داخل‬ ‫األخرى‬ ‫الجامعات‬ • .‫العالمية‬ ‫األكاديمية‬ ‫والمؤسسات‬ ,‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫مع‬ ‫االتصال‬ ‫ضعف‬
‫الفرص‬ .‫ج‬ ‫الفرص‬ .‫ج‬ ( ( Opportunities Opportunities • ‫ر‬ ‫القط‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫عالي‬ ‫كاني‬ ‫الس‬ ‫و‬ ‫النم‬ ‫بة‬ ‫نس‬ .‫العربي‬ ‫والوطن‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫ي‬ ‫العال‬ ‫م‬ ‫التعلي‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫بير‬ ‫ك‬ ‫إقبال‬ .‫العربي‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬ • .‫ومحافظة‬ ‫متطورة‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫بيئة‬ • ‫قرب‬ ‫ل‬ ‫(مث‬ ‫مجاورة‬ ‫دول‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫قرب‬ .)‫وفلسطين‬ ‫سوريا‬ ‫من‬ ‫األردن‬ ‫جامعة‬
‫والتهديدات‬ ‫!ر‬ ‫ط‬‫المخا‬ .‫د‬ ‫والتهديدات‬ ‫!ر‬ ‫ط‬‫المخا‬ .‫د‬ ( ( Threats Threats • ‫داخل‬ ‫والخاصة‬ ‫الرسمية‬ ‫الجامعات‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫تزايد‬ .‫القطر‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫المشهورة‬ ‫ة‬ ‫العالمي‬ ‫للجامعات‬ ‫فروع‬ ‫ح‬ ‫فت‬ .‫المجاورة‬ ‫الدول‬ • ‫الدول‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫جامعات‬ ‫إنشاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫البدء‬ .‫المجاورة‬ • ‫للجامعات‬ ‫ي‬ ‫الحكوم‬ ‫ي‬ ‫المال‬ ‫م‬ ‫الدع‬ ‫ص‬ ‫تناق‬ .‫الرسمية‬
‫النجاح‬ ‫ضمانات‬ ( ‫التنفيذ‬ ) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - .‫اإلستراتيجية‬ ‫شرح‬ /‫لتوصيل‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطوات‬ ‫وضع‬ .‫للجميع‬ ‫وإبرازها‬ ,‫المنظمة‬ ‫سالة‬V‫ر‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ .‫اإلستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدء‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ .‫للمعنيين‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫نسخ‬ ‫توفير‬ .‫اآلليات‬ /‫النجاح‬ ‫مؤشرات‬ / ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫مراجعة‬
‫النجاح‬ ‫ضمانات‬ ( ‫التنفيذ‬ ) 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - ‫(مثال‬ :‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬ ‫الترتيبات‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬ ) ‫…إلخ‬- ‫تشترى‬ ‫أجهزة‬ - ‫خاص‬ ‫تدريب‬ - ‫جديدة‬ ‫تعيينات‬ - .‫اإلستراتيجية‬ ‫لوثيقة‬ ‫األولية‬ ‫الصياغة‬ ‫تقديم‬ .‫المعنيين‬ / ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫الوثيقة‬ ‫مناقشة‬ .‫المناقشات‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫المطلوبة‬ ‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫للوثيقة‬ ‫النهائية‬ ‫الصياغة‬ ‫تقديم‬ ‫ثم‬ ‫ا‬ .‫عتمادها‬
‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫الرؤية‬ ‫صناعة‬ ‫والمبادئ‬ ‫القيم‬ ‫تحديد‬ ‫الرسالة‬ ‫تحديد‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تحليل‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫رسم‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫الزمنية‬ ‫الجدولة‬ ‫ومراجعتها‬ ,‫الخطة‬ ‫تقويم‬
‫المؤسسة‬ ‫رؤية‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫رؤية‬ ‫تحديد‬ ( ( Vision Vision ) ) : : ‫إليه‬ ‫نصبوا‬ ‫حلم‬ ‫أو‬ ،‫ذهنية‬ ‫تخيلية‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫الرؤية‬ ‫إليه‬ ‫نصبوا‬ ‫حلم‬ ‫أو‬ ،‫ذهنية‬ ‫تخيلية‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫الرؤية‬ :‫عامة‬ ‫بصفة‬ ً ‫ال‬‫مستقب‬ :‫عامة‬ ‫بصفة‬ ً ‫ال‬‫مستقب‬ • .‫والروح‬ ,‫القلب‬ ‫تخاطب‬ ‫موجزة‬ ‫عبارة‬ .‫والروح‬ ,‫القلب‬ ‫تخاطب‬ ‫موجزة‬ ‫عبارة‬ • .‫واإلبداع‬ ,‫والتفوق‬ ,‫التميز‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ .‫واإلبداع‬ ,‫والتفوق‬ ,‫التميز‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ • .‫مؤثرة‬ ‫عاطفية‬ ‫بلغة‬ ‫تصاغ‬ .‫مؤثرة‬ ‫عاطفية‬ ‫بلغة‬ ‫تصاغ‬ • .‫لتحقيقها‬ ‫الهمم‬ ‫وتشحذ‬ ,‫العاملين‬ ‫وتجذب‬ ,‫تشد‬ .‫لتحقيقها‬ ‫الهمم‬ ‫وتشحذ‬ ,‫العاملين‬ ‫وتجذب‬ ,‫تشد‬ • . ‫للتطبيق‬ ‫وقابلة‬ ,‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ . ‫للتطبيق‬ ‫وقابلة‬ ,‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫صناعة‬ ‫الرؤية‬ ‫اإلستراتيجية‬ - ‫للمنظمة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫بالرؤية‬ ‫نعني‬ -: ‫إليه‬ ‫تصير‬ ‫أن‬ ‫قادتها‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ,‫المنظمة‬ ‫لهذه‬ ‫ينتمي‬ ‫من‬ ‫يود‬ ‫التي‬ ‫الشاملة‬ ‫الصورة‬ ‫وجو‬ ‫سبب‬ ‫يدعم‬ ‫وما‬ ,‫وتعتقده‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫وما‬ ,‫المنظمة‬ ‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫نصية‬ ‫جملة‬ ‫هي‬ ‫ورنانة‬ ,‫والنشاط‬ ,‫بالحياة‬ ‫نابضة‬ ‫تكون‬ ‫للمستقبل‬ ‫صورة‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬ ‫تحقيقه‬ ‫يستحيل‬ ً‫حلما‬ ‫ليست‬ ‫ألنها‬ ‫الواقعية‬ ‫بإطار‬ ‫مؤطرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ( ( Mission Mission ‫ة‬ ‫غاي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫تع‬ ‫يرة‬ ‫قص‬ ‫فقرة‬ ‫الة‬ ‫الرس‬ ‫ة‬ ‫غاي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫تع‬ ‫يرة‬ ‫قص‬ ‫فقرة‬ ‫الة‬ ‫الرس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ب‬ ‫تجي‬ ‫ي‬ ‫وه‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ب‬ ‫تجي‬ ‫ي‬ ‫وه‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ :‫منها‬ ‫األسئلة‬ :‫منها‬ ‫األسئلة‬ • ‫ا‬ ‫عمله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫ا‬ ‫عمله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫الرئيس؟‬ ‫الرئيس؟‬ • ‫منتجاتها؟‬ ‫أو‬ ,‫خدماتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدم‬ ‫لمن‬ ‫منتجاتها؟‬ ‫أو‬ ,‫خدماتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدم‬ ‫لمن‬ • ‫خدماتها؟‬ ‫وتقدم‬ ,‫عملها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تؤدي‬ ‫كيف‬ ‫خدماتها؟‬ ‫وتقدم‬ ,‫عملها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تؤدي‬ ‫كيف‬
‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ / ‫تابع‬ ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ / ‫تابع‬ ‫ة‬ ‫التالي‬ ‫اسية‬ ‫األس‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫مراعاة‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ة‬ ‫التالي‬ ‫اسية‬ ‫األس‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫مراعاة‬ ‫ب‬ ‫يج‬ : ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ : ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬  .‫مكتوبة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫مكتوبة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬  .‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬  ‫عامـة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عامـة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ . .  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫سـلطة‬ ‫أعلـى‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫إعـدادها‬ ‫يتـم‬ ‫أن‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫سـلطة‬ ‫أعلـى‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫إعـدادها‬ ‫يتـم‬ ‫أن‬
‫الرسـالة‬ ‫تحديد‬ ‫الرسـالة‬ ‫تحديد‬ ‫وعناية‬ ,‫بدقة‬ ‫كلماتها‬ ‫تصاغ‬ ‫تعبيرية‬ ‫جملة‬ ‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫المنظمة‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫سم‬ ‫المبتغ‬ ‫الوصول‬ ‫نقطة‬ ‫نحو‬ ‫المنظمة‬ ‫سفينة‬ ‫به‬ ‫تهتدي‬ ‫الذي‬ ‫النجم‬ ‫الخطة‬ ‫كامل‬ ‫عليها‬ ‫تأسس‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫والقاعدة‬ ,‫زاوية‬ ‫المنظم‬ ‫وجود‬ ‫سبب‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫الفنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرسالة‬ ‫جملة‬ ‫وظيفة‬ ‫أن‬ ‫المستقبلية‬ ‫وطموحاتها‬ ,‫المنظمة‬ ‫توجه‬ ‫عن‬ ‫الرسالة‬ ‫عرف‬ • ‫هي‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫الرس‬ ‫نسميها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المنشأة‬ ‫مهمة‬ ‫أو‬ ‫الرس‬ ‫نسميها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المنشأة‬ ‫مهمة‬ ‫أو‬
‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫تحديد‬ ( ( Values Values ) ) : : ‫لوكي‬ ‫س‬ ‫وإطار‬ ‫ة‬ ‫إرشادي‬ ‫د‬ ‫قواع‬ ‫م‬ ‫القي‬ ‫لوكي‬ ‫س‬ ‫وإطار‬ ‫ة‬ ‫إرشادي‬ ‫د‬ ‫قواع‬ ‫م‬ ‫القي‬ ,‫فتها‬ ‫وفلس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫نظرة‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫يع‬ ,‫فتها‬ ‫وفلس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫نظرة‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫يع‬ ,‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تعامله‬ ‫لوب‬ ‫وأس‬ ,‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تعامله‬ ‫لوب‬ ‫وأس‬ ‫ق‬ ‫وتنطل‬ ،‫ن‬ ‫والموظفي‬ ,‫ن‬ ‫والمتعاملي‬ ‫ق‬ ‫وتنطل‬ ،‫ن‬ ‫والموظفي‬ ,‫ن‬ ‫والمتعاملي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ )‫سية‬ ‫المؤس‬ ‫ة‬ ‫(الثقاف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫القي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ )‫سية‬ ‫المؤس‬ ‫ة‬ ‫(الثقاف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫القي‬ ,‫ا‬ ‫تعميمه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫تحرص‬ ,‫ا‬ ‫تعميمه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫تحرص‬ ,‫ا‬ ‫العلي‬ ‫اإلدارة‬ ‫التزام‬ ‫وضمان‬ ,‫ا‬ ‫العلي‬ ‫اإلدارة‬ ‫التزام‬ ‫وضمان‬ .‫ومتطلباتها‬ ,‫بتطبيقاتها‬ ‫والموظفين‬ .‫ومتطلباتها‬ ,‫بتطبيقاتها‬ ‫والموظفين‬
‫المستقبلية‬ ‫الغايات‬ ‫تحديد‬ ‫المستقبلية‬ ‫الغايات‬ ‫تحديد‬ ( ( Goals Goals ) ) : : ‫مد‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫المراد‬ ‫والنتائج‬ ,‫الغايات‬ ‫وهي‬ ‫مد‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫المراد‬ ‫والنتائج‬ ,‫الغايات‬ ‫وهي‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ويجب‬ ,‫<منية‬ ‫ز‬ ‫ويجب‬ ,‫<منية‬ ‫ز‬ :‫تكون‬ ‫أن‬ :‫تكون‬ ‫أن‬  .‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬ .‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬  .‫للقياس‬ ‫قابلة‬ .‫للقياس‬ ‫قابلة‬  .‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ .‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬  .‫السابقة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫متقدمة‬ .‫السابقة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫متقدمة‬  .‫ومفهومة‬ ,‫واضحة‬ ‫أي‬ ,‫<بة‬ ‫ر‬‫متضا‬ ‫غير‬ .‫ومفهومة‬ ,‫واضحة‬ ‫أي‬ ,‫<بة‬ ‫ر‬‫متضا‬ ‫غير‬  .‫ومرنة‬ ,‫مقبولة‬ .‫ومرنة‬ ,‫مقبولة‬  .‫العمل‬ ‫أولويات‬ ‫تعكس‬ .‫العمل‬ ‫أولويات‬ ‫تعكس‬
‫الغايات‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫المجاالت‬ ‫وأهم‬ ‫الغايات‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫المجاالت‬ ‫وأهم‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ ‫ما‬  ,‫ا‬ ‫وإقليمي‬ ,ً‫محليا‬ ‫معتها‬ ‫وس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ع‬ ‫وض‬ ,‫ا‬ ‫وإقليمي‬ ,ً‫محليا‬ ‫معتها‬ ‫وس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ع‬ ‫وض‬ .ً‫ودوليا‬ .ً‫ودوليا‬  .‫المخرجات‬ ‫ونوعية‬ ,‫االنتاجية‬ .‫المخرجات‬ ‫ونوعية‬ ,‫االنتاجية‬  .‫المستخدمة‬ ‫الموارد‬ ‫حجم‬ .‫المستخدمة‬ ‫الموارد‬ ‫حجم‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬  .‫للمؤسسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ .‫للمؤسسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬  .‫المؤسسة‬ ‫أنظمة‬ ‫تطوير‬ .‫المؤسسة‬ ‫أنظمة‬ ‫تطوير‬
‫اإلستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫تبديل‬ ، ‫إنهاء‬ ، ‫تحقيق‬ : ‫!لفعل‬ ‫ا‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫العبارات‬ ‫نتقى‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫ترسم‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫تكتب‬ ‫والمؤ‬ ‫األفراد‬ ‫وتطلعات‬ ‫حاجات‬ ‫كلها‬ ‫األهداف‬ ‫صياغة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫اشتراك‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫التعهد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ال‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫نهاية‬ ‫تغطي‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫ترسم‬ ‫تعقيدات‬ ‫دون‬ ‫ومختصر‬ ,‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫تكتب‬ ‫يفتر‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ‫فعله‬ ‫يفترض‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫إيجابية‬ ‫بعبارات‬ ‫تكتب‬ ‫الماضية‬ ‫الخبرات‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫األهداف‬ ‫تصاغ‬ ‫تحقيقها‬ ‫يراد‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫األهداف‬ ‫تصاغ‬
‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫شروط‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الدقة‬ Specific ‫القياس‬ ‫إمكانية‬ Measurable ‫التحقيق‬ ‫إمكانية‬ ِِِِ Attainable ‫الواقعية‬ ٌِِِِ Realistic ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ٌِِِِ Time frame
‫العمل‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫واختيار‬ ,‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫واختيار‬ ,‫تحديد‬ :‫المالئمة‬ :‫المالئمة‬  ‫ز‬ ‫التركي‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ ‫ز‬ ‫التركي‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ .‫عليها‬ .‫عليها‬  ‫مجال‬ ‫ل‬ ‫بك‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬ ‫النجاح‬ ‫ر‬ ‫ومعايي‬ ,‫ل‬ ‫عوام‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ ‫مجال‬ ‫ل‬ ‫بك‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬ ‫النجاح‬ ‫ر‬ ‫ومعايي‬ ,‫ل‬ ‫عوام‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ .‫المجاالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ .‫المجاالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬  ‫والسياسات‬ ,‫والبرامج‬ ,‫واإلجراءات‬ ,‫األنظمة‬ ‫تحديد‬ ‫والسياسات‬ ,‫والبرامج‬ ,‫واإلجراءات‬ ,‫األنظمة‬ ‫تحديد‬ .‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬ .‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬  ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫التنظيمي‬ ‫ة‬ ‫الثقاف‬ ‫ة‬ ‫طبيع‬ ‫ل‬ ‫تحلي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫التنظيمي‬ ‫ة‬ ‫الثقاف‬ ‫ة‬ ‫طبيع‬ ‫ل‬ ‫تحلي‬ .‫تطويرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ,‫المؤسسة‬ .‫تطويرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ,‫المؤسسة‬
‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫ا‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫يفترض‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫تصف‬ ، ‫للعمل‬ ‫تفصيلية‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫يفترض‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫تصف‬ ، ‫للعمل‬ ‫تفصيلية‬ ‫هات‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫تتحقق‬ ‫بتحقيقها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫للخطوات‬ ‫رسم‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫تتحقق‬ ‫بتحقيقها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫للخطوات‬ ‫رسم‬ ‫عملية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫نحيل‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫نحيل‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫في‬ ‫فيها‬ ‫ويوصف‬ ,‫تدعمها‬ ‫التي‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫بإحدى‬ ‫تشغيلية‬ ‫خطة‬ ‫فيها‬ ‫ويوصف‬ ,‫تدعمها‬ ‫التي‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫بإحدى‬ ‫تشغيلية‬ ‫خطة‬ ‫واضح‬ ‫زمني‬ ‫وخط‬ ,‫والمسئوليات‬ ,‫والواجبات‬ ,‫التفصيلية‬ ‫واضح‬ ‫زمني‬ ‫وخط‬ ,‫والمسئوليات‬ ,‫والواجبات‬ ,‫التفصيلية‬
‫الزمنية‬ ‫الجدولة‬ ‫ومراجعتها‬ ,‫الخطة‬ ‫تقويم‬ ‫سنوية‬ ‫الربع‬ ‫المراجعة‬ ‫ا‬ ‫وتحقيق‬ ‫تنفيذ‬ ‫لتسهيل‬ ‫جدول‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ً‫زمنيا‬ ‫المتتابعة‬ ‫شاطات‬ ‫السنوي‬ ‫األولويات‬ ‫وضع‬ ‫اجتماع‬
‫تقييم‬ ‫الخطة‬ ‫الموضوعة‬ ‫والخطط‬ ,‫واألهداف‬ ,‫الغايات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫المحيطة‬ ‫<وف‬ ‫ر‬‫الظ‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الخطط‬ ‫هذه‬ ‫وتقييم‬ ,‫<اجعة‬ ‫ر‬‫وم‬ . .
‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ,‫العمداء‬ ‫س‬ ‫مجل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫ة‬ ‫للخط‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫عرض‬ .‫أ‬ ,‫العمداء‬ ‫س‬ ‫مجل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫ة‬ ‫للخط‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫عرض‬ .‫أ‬ .‫اإلدارية‬ ‫والدوائر‬ ,‫الوحدات‬ ‫ومدراء‬ .‫اإلدارية‬ ‫والدوائر‬ ,‫الوحدات‬ ‫ومدراء‬ ‫إعداد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫لإلشراف‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫توى‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫ة‬ ‫لجن‬ ‫ل‬ ‫تشكي‬ .‫ب‬ ‫إعداد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫لإلشراف‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫توى‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫ة‬ ‫لجن‬ ‫ل‬ ‫تشكي‬ .‫ب‬ .‫وتنفيذها‬ ,‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ .‫وتنفيذها‬ ,‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫ر‬‫والدوائ‬ ,‫والوحدات‬ ,‫الكليات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫فرعي‬ ‫لجان‬ ‫ل‬‫تشكي‬ .‫ج‬ ‫ر‬‫والدوائ‬ ,‫والوحدات‬ ,‫الكليات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫فرعي‬ ‫لجان‬ ‫ل‬‫تشكي‬ .‫ج‬ :‫مهمتها‬ ‫تكون‬ ‫اإلدارية‬ :‫مهمتها‬ ‫تكون‬ ‫اإلدارية‬ .1 .1 .‫اإلدارية‬ ‫الدائرة‬ ‫أو‬ ,‫الوحدة‬ ‫أو‬ ,‫للكلية‬ ‫والرسالة‬ ,‫الرؤية‬ ‫تحديد‬ .‫اإلدارية‬ ‫الدائرة‬ ‫أو‬ ,‫الوحدة‬ ‫أو‬ ,‫للكلية‬ ‫والرسالة‬ ,‫الرؤية‬ ‫تحديد‬ .2 .2 ‫اإلستراتيجية‬ ‫الغايات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الغايات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬ .‫للجامعة‬ .‫للجامعة‬ .3 .3 ‫ق‬‫تحق‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫برامج‬‫وال‬ ,‫والتعليمات‬ ,‫ة‬‫واألنظم‬ ,‫ياسات‬‫الس‬ ‫إعداد‬ ‫ق‬‫تحق‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫برامج‬‫وال‬ ,‫والتعليمات‬ ,‫ة‬‫واألنظم‬ ,‫ياسات‬‫الس‬ ‫إعداد‬ .‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ .‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ .4 .4 ‫إنجاز‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫المترتب‬ ‫المهام‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ذ‬ ‫لتنفي‬ ,‫ي‬ ‫زمن‬ ‫إطار‬ ‫ع‬ ‫وض‬ ‫إنجاز‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫المترتب‬ ‫المهام‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ذ‬ ‫لتنفي‬ ,‫ي‬ ‫زمن‬ ‫إطار‬ ‫ع‬ ‫وض‬ .‫الفرعية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ .‫الفرعية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬
‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ / ‫تابع‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ / ‫تابع‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫ن‬‫م‬ ‫مجال‬ ‫ل‬‫لك‬ ‫ا‬‫العلي‬ ‫ة‬‫اللجن‬ ‫ل‬‫قب‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫الفرعي‬ ‫ط‬‫الخط‬ ‫ع‬‫تجمي‬ .‫د‬ ‫ن‬‫م‬ ‫مجال‬ ‫ل‬‫لك‬ ‫ا‬‫العلي‬ ‫ة‬‫اللجن‬ ‫ل‬‫قب‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫الفرعي‬ ‫ط‬‫الخط‬ ‫ع‬‫تجمي‬ .‫د‬ ,‫ا‬ ‫وتنظيمه‬ ,‫ا‬ ‫ومراجعته‬ ,‫ة‬ ‫للجامع‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ,‫ا‬ ‫وتنظيمه‬ ,‫ا‬ ‫ومراجعته‬ ,‫ة‬ ‫للجامع‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫للموارد‬ ً‫تحديدا‬ ‫تتضمن‬ ‫متكاملة‬ ‫إستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫وتوحيدها‬ ‫للموارد‬ ً‫تحديدا‬ ‫تتضمن‬ ‫متكاملة‬ ‫إستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫وتوحيدها‬ .‫الالزمة‬ ‫والبشرية‬ ,‫المالية‬ .‫الالزمة‬ ‫والبشرية‬ ,‫المالية‬ .‫ﻫ‬ .‫ﻫ‬ .‫الطارئة‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫لتطبيقها‬ ‫بديلة‬ ‫وخطط‬ ,‫سيناريوهات‬ ‫إعداد‬ .‫الطارئة‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫لتطبيقها‬ ‫بديلة‬ ‫وخطط‬ ,‫سيناريوهات‬ ‫إعداد‬ ‫بة‬ ‫مناس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫المعنيي‬ ‫ع‬ ‫لجمي‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫ف‬ ‫والتعري‬ ,‫ة‬ ‫الخط‬ ‫شرح‬ .‫و‬ ‫بة‬ ‫مناس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫المعنيي‬ ‫ع‬ ‫لجمي‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫ف‬ ‫والتعري‬ ,‫ة‬ ‫الخط‬ ‫شرح‬ .‫و‬ .‫بتنفيذها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫احتفالية‬ .‫بتنفيذها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫احتفالية‬ ‫معوقات‬ ‫وتحليل‬ ,‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫وتقييم‬ ,‫التنفيذ‬ ‫متابعة‬ .‫ز‬ ‫معوقات‬ ‫وتحليل‬ ,‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫وتقييم‬ ,‫التنفيذ‬ ‫متابعة‬ .‫ز‬ ‫للجهات‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫وتقديم‬ ,‫السلبية‬ ‫تأثيراتها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ,‫األداء‬ ‫للجهات‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫وتقديم‬ ,‫السلبية‬ ‫تأثيراتها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ,‫األداء‬ ,‫ة‬ ‫المالئم‬ ‫اإلضافات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ,‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لتمكنه‬ ‫ة‬ ‫المعني‬ ,‫ة‬ ‫المالئم‬ ‫اإلضافات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ,‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لتمكنه‬ ‫ة‬ ‫المعني‬ .‫الفرعية‬ ‫واللجان‬ ,‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫مسؤولية‬ ‫من‬ ‫المرحلة‬ ‫وهذه‬ .‫الفرعية‬ ‫واللجان‬ ,‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫مسؤولية‬ ‫من‬ ‫المرحلة‬ ‫وهذه‬
التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt

More Related Content

PPT
Strategic Planning Overview -Management - Version 1
TarekALATTAR2
 
PPTX
التخطيط الاستراتيجى.pptx
SherifTaher3
 
PPTX
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
sfga2025
 
PPT
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
moneralwsaby
 
PDF
التخطيط الاشرافي
رؤية للحقائب التدريبية
 
PPT
التخطيط الاعلامي جزء من التخطيط الشامل-.ppt
fathishermani
 
PPT
/سفيان منذراعدا د الخطة الاستراتيجية.ppt
falih almudarris
 
PDF
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
رؤية للحقائب التدريبية
 
Strategic Planning Overview -Management - Version 1
TarekALATTAR2
 
التخطيط الاستراتيجى.pptx
SherifTaher3
 
1التخطيط الاستراتيجي لنظم المعلومات.pptx
sfga2025
 
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
moneralwsaby
 
التخطيط الاشرافي
رؤية للحقائب التدريبية
 
التخطيط الاعلامي جزء من التخطيط الشامل-.ppt
fathishermani
 
/سفيان منذراعدا د الخطة الاستراتيجية.ppt
falih almudarris
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
رؤية للحقائب التدريبية
 

Similar to التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt (20)

PPT
تخطيط الورش
mabbas62
 
PDF
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2022 lecture 2.pdf
Mohammed Kandeel
 
PDF
Kkf manual arabic
Abdulsalam Alspry
 
PPT
14522145التخطيط الاستراتيجي والاتجهات الادارية.ppt
falih almudarris
 
PDF
التخطيط الاستراتيجي والتخطيط التشغيلي
رؤية للحقائب التدريبية
 
PPT
440748672- 33الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
WaelOmran2
 
PDF
الدليل الاسترشادي للتخطيط الاستراتيجي والتشغيلي.pdf
waeleldeeb10
 
PPTX
مراحل-التخطيط-الاستراتيجي في إدارة الأعمال.pptx
المنذر الفيتوري
 
PPT
تخطيط استراتيجي.ppt
ZiadLutfiAlTahayneh
 
PPTX
الإدارة الاستراتيجية 11.pptx
MjdBakrii
 
PDF
Random 130507113138-phpapp01
Mohamed Mnessar
 
PDF
أسس وأساليب التخطيط الإداري
Alsuhad Albusaidi
 
PPT
HR_306.ppt strategic study good material to study
sultanyou
 
PPTX
التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات غير ربحية.pptx
abeltaji90
 
PDF
إعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيق
Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
PPSX
10_2023_02_15!11_19_41_PM.ppsxstrategic planning
ssuseraffea1
 
PDF
حقيبة إعداد الخطة التشغيلية
رؤية للتدريب والتطوير
 
PDF
إعداد الخطة التشغيلية للإدارات التعليمية
رؤية للحقائب التدريبية
 
PDF
KPIs.pdf
AbdAlkarimMohamed
 
PPT
نحو إنتاجية واداء افضل للمؤسسات تخطيط العمل.ppt
sultanyou
 
تخطيط الورش
mabbas62
 
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2022 lecture 2.pdf
Mohammed Kandeel
 
Kkf manual arabic
Abdulsalam Alspry
 
14522145التخطيط الاستراتيجي والاتجهات الادارية.ppt
falih almudarris
 
التخطيط الاستراتيجي والتخطيط التشغيلي
رؤية للحقائب التدريبية
 
440748672- 33الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
WaelOmran2
 
الدليل الاسترشادي للتخطيط الاستراتيجي والتشغيلي.pdf
waeleldeeb10
 
مراحل-التخطيط-الاستراتيجي في إدارة الأعمال.pptx
المنذر الفيتوري
 
تخطيط استراتيجي.ppt
ZiadLutfiAlTahayneh
 
الإدارة الاستراتيجية 11.pptx
MjdBakrii
 
Random 130507113138-phpapp01
Mohamed Mnessar
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
Alsuhad Albusaidi
 
HR_306.ppt strategic study good material to study
sultanyou
 
التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات غير ربحية.pptx
abeltaji90
 
إعداد خطة إستراتيجية قابلة للقياس والتطبيق
Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
10_2023_02_15!11_19_41_PM.ppsxstrategic planning
ssuseraffea1
 
حقيبة إعداد الخطة التشغيلية
رؤية للتدريب والتطوير
 
إعداد الخطة التشغيلية للإدارات التعليمية
رؤية للحقائب التدريبية
 
KPIs.pdf
AbdAlkarimMohamed
 
نحو إنتاجية واداء افضل للمؤسسات تخطيط العمل.ppt
sultanyou
 
Ad

التخطيط الاستراتيجي هو عمليه مكونه من خطوات1.ppt

  • 1. ‫عنوان‬ ‫الدورة‬ : ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مكان‬ ‫الدورة‬ : ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫جامعة‬ ‫المجمعة‬ ‫الطوخي‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫سعيد‬ ‫إنجي‬ /‫د‬: ‫تقديم‬ ‫أستاذ‬ ‫المساعد‬ ‫والمؤسسات‬ ‫المنزل‬ ‫إدارة‬ e.said @mu.edu.sa
  • 5. ‫الدورة‬ ‫أهداف‬ ‫الدورة‬ ‫أهداف‬  .‫والتخطيط‬ ,‫اإلدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحدد‬ .‫والتخطيط‬ ,‫اإلدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫يحدد‬  .‫اإلستراتيجية‬ ‫!هوم‬ ‫ف‬‫م‬ ‫يعرف‬ .‫اإلستراتيجية‬ ‫!هوم‬ ‫ف‬‫م‬ ‫يعرف‬  ‫يحدد‬ ‫يحدد‬ ‫تعريف‬ ‫تعريف‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬ ‫يوضح‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬ ‫يوضح‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ! ‫ل‬‫مراح‬ ‫يوضح‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ! ‫ل‬‫مراح‬ ‫يوضح‬  ‫التخطيط‬ ‫وهبوط‬ ,‫صعود‬ ‫يبين‬ ‫التخطيط‬ ‫وهبوط‬ ,‫صعود‬ ‫يبين‬ .‫اإلستراتيجي‬ .‫اإلستراتيجي‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫عوائق‬ ‫يحدد‬ .‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫عوائق‬ ‫يحدد‬
  • 6. ‫اإلدارة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫اإلنساني‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫اإلدارة‬ ‫أو‬ ,‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جهود‬ ‫فيها‬ ‫تتناسق‬ ‫اجتماعية‬ ‫إنسانية‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫أنشئت‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ,‫وجماعات‬ ,‫كأفراد‬ ، ‫المؤسسة‬ ,‫المادية‬ ‫لإلمكانات‬ ‫ممكن‬ ‫استخدام‬ ‫أفضل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫متوخين‬ ، ‫تحقيقها‬ ‫أجل‬ . ‫للمنظمة‬ ‫المتاحة‬ ‫والفنية‬ ,‫والبشرية‬ ‫اإلدارة‬ ‫التنظيمي‬ ‫المنظور‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تنظيمية‬ ‫أهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫هي‬ ‫اإلدارة‬ ‫أخرى‬ ‫وموارد‬ ,‫األفراد‬
  • 7. ‫اإلدارة‬ ‫مراحل‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المتتابعة‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ : 1 ‫الهدف‬ ‫تحديد‬ - . 2 ‫التخطيط‬ - . 3 ‫المراقبة‬ – ‫اإلشراف‬ - ‫التنسيق‬ ( ‫التنفيذ‬ - ( 4 ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫و‬ ‫التقييم‬ - . :‫هما‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ ‫لمراحل‬ ‫مصاحبان‬ ‫عنصران‬ ‫ويوجد‬ ‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ,‫التنظيم‬ .
  • 9. ‫التخطيط‬  ‫!ب‬ ‫ج‬‫ي‬ ‫!ن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫!ول؟‬ ‫ص‬‫الو‬ ‫!د‬ ‫ي‬‫نر‬ ‫!ن‬ ‫ي‬‫أ‬ ‫!ل؟‬ ‫ع‬‫نف‬ ‫!ن‬ ‫أ‬ ‫!د‬ ‫ي‬‫نر‬ ‫ماذا‬ ‫نكون؟‬ ‫أن‬  ‫ه!!ي‬ ‫أي!!ن‬ ‫اآل!!ن؟‬ ‫الهدف‬ ‫ذل!!ك‬ ‫م!!ن‬ ‫نح!!ن‬ ‫أي!!ن‬ ‫مؤسساتنا؟‬  ‫ذلك؟‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫نريد؟‬ ‫ما‬ ‫إلي‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬  ‫عن‬ ‫ستعيقنا‬ ‫أو‬ ,‫ستساعدنا‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الهدف؟‬ ‫تحقيق‬  ‫الهدف؟‬ ‫لتحقيق‬ ‫لدينا‬ ‫المتاحة‬ ‫البدائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬  ‫األفضل؟‬ ‫البديل‬ ‫هو‬ ‫وما‬
  • 10.  . ‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫هو‬  ‫عملية‬ . ‫المستقبل‬ ‫لذلك‬ ‫االستعداد‬ ‫مع‬ ‫بالمستقبل‬ ‫التنبؤ‬ .‫المستقبل‬ ‫اتجاه‬ ‫لتحديد‬ ‫قرارات‬ ‫اتخاذ‬  ‫الخطوات‬ ‫وتحديد‬ ,‫للمستقبل‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫رسم‬ ,‫جهد‬ ‫أقل‬ ‫في‬ ‫المرجوة‬ ‫والغايات‬ ,‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫الفعالة‬ . ‫ممكنة‬ ‫وكلفة‬  ,‫المادية‬ ‫اإلمكانات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫األولويات‬ ‫ترتيب‬ ‫هو‬ . ‫والبشرية‬  ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫ذهني‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ . ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستقبل‬ ‫الفعال‬ ‫التخطيط‬ ‫أ‬ ‫خطوة‬ ‫ول‬ ‫اإلدارة‬ ‫مهارات‬ ‫في‬
  • 11. ‫التخطيط‬ ‫التخطيط‬ ‫عناصر‬ ‫التخطيط‬ ‫المتع‬ ‫واالفتراضات‬ ,‫والتصورات‬ ,‫والحقائق‬ ,‫للمعرفة‬ ‫وربط‬ ,‫ختيار‬ ‫والن‬ ,‫المرجوة‬ ‫للنتائج‬ ‫وتحقيق‬ ، ‫سليمة‬ ‫رؤية‬ ‫إعطاء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ، ‫بل‬ ‫لتحقيقه‬ ‫المبذول‬ ‫الجهد‬ ‫وحدود‬ ، ‫النتائج‬ ‫لبلوغ‬ ‫الضرورية‬ ‫متتابعة‬ ‫تنفيذي‬ ‫أم‬ ‫إستراتيجي‬ ‫أكان‬ ‫سواء‬ ‫هدف‬ ‫وجود‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسيلة‬ ‫اختيار‬ ‫تحقيقه‬ ‫ووسيلة‬ ,‫الهدف‬ ‫جودة‬ ‫تضبط‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬
  • 12. ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫للتخطيط‬ ‫التخطيط‬ ‫القيم‬ ‫استعراض‬ ‫الرؤية‬ ‫الرسالة‬ ‫العمل‬ ‫نموذج‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫البديلة‬ ‫السيناريوهات‬ ‫التنفيذ‬ ‫دراسة‬ ‫الواقع‬ ‫تحليل‬ ‫الفجوات‬ ‫العملية‬ ‫الخطط‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫التقييم‬ ‫التقييم‬
  • 13. ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬  ‫تنسيق‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫هو‬ ,‫لها‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫موارد‬ .‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫طويلة‬ ‫شاملة‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫هي‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫تهدف‬ ,‫األجل‬ .‫الموضوعة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬
  • 14. ‫االستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫العمليات‬ ‫ف!ي‬ ‫قرون‬ ‫عدة‬ ‫من!ذ‬ ‫تخدم‬ ُ !‫اس‬ ‫لف!ظ‬ ‫اإلس!تراتيجية‬ .‫الحربية‬ ‫!ن‬ ‫ف‬ ‫!ي‬ ‫ن‬‫وتع‬ "‫!تراتيجوس‬ ‫س‬‫”إ‬ ‫!ة‬ ‫م‬‫كل‬ ‫!ن‬ ‫م‬ ‫!ه‬ ‫ق‬‫مشت‬ ‫!ة‬ ‫ي‬‫يونان‬ ‫!ة‬ ‫م‬‫كل‬ .‫القيادة‬ ‫األعمال‬ ‫مجال‬ ‫!ى‬ ‫إل‬ ‫!تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫مفهوم‬ ‫!ل‬ ‫انتق‬ ‫المدني!ة‬ ‫!ي‬ ‫ف‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫سنة‬ ‫الثالثين‬ ‫الرئيس‬ ‫دعا‬ ‫عندما‬ ‫عام‬ ‫ف!!!ي‬ ‫جونس!!!ون‬ ‫األمريك!!!ي‬ 1965 ‫نظام‬ ‫تط!!!بيق‬ ‫إل!!!ى‬ ‫الفيدرالي!!!ة‬ ‫األجهزة‬ ‫جمي!!!ع‬ ‫ف!!!ي‬ ‫اإلس!!!تراتيجي‬ ‫التخطي!!!ط‬ .‫األمريكية‬ ‫للحكومة‬ ‫!ط‬ !‫التخطي‬ ‫!بر‬ !‫ع‬ ‫!ي‬ !‫الماض‬ ‫القرن‬ ‫!ن‬ !‫م‬ ‫!تينات‬ !‫الس‬ ‫!ة‬ !‫نهاي‬ ‫!ل‬ !‫قب‬ ‫!ى‬ !‫إل‬ ‫!م‬ !‫ث‬ ‫!ا‬ !‫أوروب‬ ‫!ى‬ !‫إل‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫حدود‬ ‫!تراتيجي‬ !‫االس‬
  • 15. ‫اإلستراتيجية‬ ‫لفظ‬ ‫يطلق‬ ‫علي‬  . ‫المحددة‬ ‫األهداف‬  . ‫البدائل‬ ‫وضع‬  . ‫التكاليف‬ ‫مقارنة‬  . ‫وتقييمها‬ ,‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫الفوائد‬  . ‫األفضل‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫البديل‬ ‫اختيار‬ ‫ثم‬  ‫وو‬ ‫ضعه‬ .‫للتنفيذ‬ ‫قابل‬ ‫زمني‬ ‫برنامج‬ ‫في‬
  • 16. ‫اإلستراتيجية‬ ‫التشغيل‬ ‫فاعلية‬ ‫ليست‬ !!! ‫هي‬ ‫بل‬ !!! ‫للمؤسسة‬ ‫اكتشاف‬ ‫إعادة‬ ‫فريدة‬ ‫أنشطة‬ ‫ابتكار‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫المفاضلة‬ ‫اإلستراتيجى‬ ‫الوضع‬ ‫تحديد‬ ‫للمؤسسة‬ ‫تنافسية‬ ‫مزايا‬ ‫تحقيق‬ ‫للمؤسسة‬
  • 17. ‫أغابيكان‬ ‫فارسين‬ .‫د‬ ‫أغابيكان‬ ‫فارسين‬ .‫د‬ 2008 2008 17 17 ‫اإلستراتيجية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العملية‬ ‫عناصر‬ A Model of Elements of Strategic Management ‫النشاط‬ ‫بيئة‬ Environment ‫واألهداف‬ ,‫التوقعات‬ Objectives ‫<ارد‬‫و‬‫الم‬ Resources ‫التحليل‬ ‫اإلستراتيجي‬ Strategic Analysis ‫االختيار‬ ‫اإلستراتيجي‬ Strategic Choice ‫تطبيق‬ ‫اإلستراتيجية‬ Strategy Implement- tation ‫البدائل‬ ‫تحديد‬ Generation of Options ‫الموارد‬ ‫تخطيط‬ Resource Planning ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ Organizational Structure ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫والنظم‬ People & Systems ‫البديل‬ ‫اختيار‬ Selection of Strategy ‫البدائل‬ ‫تقييم‬ Evaluation Of Options
  • 18. ‫للتغيير‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫يقود‬ ‫للتغيير‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫يقود‬ ‫التغيير‬ ‫!د‬ ‫ض‬ ‫الضغط‬ ‫التغيير‬ ‫!د‬ ‫ض‬ ‫الضغط‬ - ‫والكسل‬ ,‫الراحة‬ ‫والكسل‬ ,‫الراحة‬ - ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ - ‫الجهل‬ ‫الجهل‬ - ,‫الخبرة‬ ‫غياب‬ ,‫الخبرة‬ ‫غياب‬ ‫والمهارات‬ ‫والمهارات‬ - ‫من‬ ‫الجدوى‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الجدوى‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ ‫التغيير‬ ‫التغيير‬ - ‫اليومية‬ ‫الضغوطات‬ ‫اليومية‬ ‫الضغوطات‬ - ‫العنجهية‬ ‫العنجهية‬ ‫التغيير‬ ‫باتجاه‬ ‫الضغط‬ ‫التغيير‬ ‫باتجاه‬ ‫الضغط‬ - ‫النواحي‬ ‫في‬ ‫اإلخفاقات‬ ‫النواحي‬ ‫في‬ ‫اإلخفاقات‬ ‫المادية‬ ‫المادية‬ - ‫التنافس‬ ‫مهددات‬ ‫التنافس‬ ‫مهددات‬ - ‫رؤيا‬ ‫ذات‬ ‫قيادة‬ ‫رؤيا‬ ‫ذات‬ ‫قيادة‬ - ‫الضعيف‬ ‫األداء‬ ‫الضعيف‬ ‫األداء‬ - ‫العام‬ ‫السياسي‬ ‫الجو‬ ‫العام‬ ‫السياسي‬ ‫الجو‬ - ‫الخارجية‬ ‫الضغوطات‬ ‫الخارجية‬ ‫الضغوطات‬
  • 19. ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬  ‫وضعف‬ ,‫قوة‬ ‫من‬ ،‫ومظاهره‬ ,‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ‫الواقع‬ ‫يدرس‬ .‫وفرص‬ ,‫وتحديات‬  ‫الواقع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ً ‫بناء‬ ‫المستقبل‬ ‫وأهداف‬ ,‫تصورات‬ ‫يبنى‬  .‫وشاملة‬ ,‫متعمقة‬ ‫دراسات‬  ‫الرسالة‬ ‫يحقق‬ ‫المطلوبة‬ .  ‫و‬ ‫أو‬ ,‫االرتجالية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫المستقبلية‬ ‫الخطط‬ ‫ضع‬ .‫السطحية‬  .‫المواتية‬ ‫الفرص‬ ‫إهمال‬ ‫أو‬ ,‫التحديات‬ ‫تجاهل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬
  • 20. ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مبادئ‬  ‫ال‬ ‫المبدأ‬ ‫أ‬ .‫االبتكارى‬ ‫و‬ ,‫التقليدي‬ ‫التخطيط‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬ -:‫ول‬  .‫الجذري‬ ‫التغيير‬ -:‫الثاني‬ ‫المبدأ‬  .‫الخبرة‬ ‫مصيدة‬ ‫تجنب‬ -:‫الثالث‬ ‫المبدأ‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫دعاة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ -:‫الرابع‬ ‫المبدأ‬  .‫النجاح‬ ‫شرط‬ ‫المشاركة‬ -:‫الخامس‬ ‫المبدأ‬  .‫ديمقراطي‬ ‫تخطيط‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ -:‫السادس‬ ‫المبدأ‬  .‫القمة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫بالضرورة‬ ‫ليسوا‬ ‫االبتكار‬ ‫دعاة‬ -:‫السابع‬ ‫المبدأ‬  .‫اإلستراتيجي‬ ‫لالبتكار‬ ‫أساسي‬ ‫شرط‬ ‫المنظور‬ ‫تغير‬ -:‫الثامن‬ ‫المبدأ‬  . ‫اتجاهين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ -:‫التاسع‬ ‫المبدأ‬  .‫االبتكارى‬ ‫بالتخطيط‬ ‫االلتزام‬ -:‫العاشر‬ ‫المبدأ‬
  • 22. ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫القوة‬ ‫عوامل‬ ( Strengths ) • .‫مؤهلين‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ • .‫متكاملة‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ • .‫متطورة‬ ‫وتجهيزات‬ ,‫مختبرات‬ • ,‫البكالوريوس‬ ‫ي‬ ‫مرحلت‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ومتنوع‬ ,‫ة‬ ‫حديث‬ ‫ية‬ ‫دراس‬ ‫ج‬ ‫برام‬ .‫والماجستير‬ • .ً‫جدا‬ ‫جيدة‬ ‫الخريجين‬ ‫سمعة‬ • .ً‫وإقليميا‬ ,ً‫محليا‬ ‫متميز‬ ‫علمي‬ ‫بحث‬ • .‫منتجة‬ ‫الجامعة‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫يسمح‬ ‫واسع‬ ‫جامعي‬ ‫حرم‬
  • 23. ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التحليل‬ / ‫تابع‬ ‫الضعف‬ ‫عوامل‬ ( Weaknesses ) • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ج‬ ‫برام‬ ‫تطرح‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫كون‬ ‫ية‬ ‫الدراس‬ ‫برامج‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫تكالي‬ ‫ارتفاع‬ .‫والتربوية‬ ‫واإلدارية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلوم‬ • .‫والتسوق‬ ,‫الترفية‬ ‫وأماكن‬ ,‫الفندقية‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ً‫نسبيا‬ ‫الجامعة‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ • .‫والتسويقية‬ ‫الترويجية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ • ,‫العرب‬ ‫ة‬ ‫الطلب‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫الجدد‬ ‫ة‬ ‫للطلب‬ ‫ة‬ ‫الموجه‬ ‫برامج‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫محدودي‬ .‫واألجانب‬ • .‫والخاص‬ ,‫العام‬ ‫القطاعين‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ,‫التنسيق‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫الموجودة‬ ‫ك‬ ‫تل‬ ‫ه‬ ‫تشاب‬ ‫ية‬ ‫الدراس‬ ‫والمجاالت‬ ,‫برامج‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫معظ‬ .‫القطر‬ ‫وخارج‬ ,‫داخل‬ ‫األخرى‬ ‫الجامعات‬ • .‫العالمية‬ ‫األكاديمية‬ ‫والمؤسسات‬ ,‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫مع‬ ‫االتصال‬ ‫ضعف‬
  • 24. ‫الفرص‬ .‫ج‬ ‫الفرص‬ .‫ج‬ ( ( Opportunities Opportunities • ‫ر‬ ‫القط‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫عالي‬ ‫كاني‬ ‫الس‬ ‫و‬ ‫النم‬ ‫بة‬ ‫نس‬ .‫العربي‬ ‫والوطن‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫ي‬ ‫العال‬ ‫م‬ ‫التعلي‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫بير‬ ‫ك‬ ‫إقبال‬ .‫العربي‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬ • .‫ومحافظة‬ ‫متطورة‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫بيئة‬ • ‫قرب‬ ‫ل‬ ‫(مث‬ ‫مجاورة‬ ‫دول‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫قرب‬ .)‫وفلسطين‬ ‫سوريا‬ ‫من‬ ‫األردن‬ ‫جامعة‬
  • 25. ‫والتهديدات‬ ‫!ر‬ ‫ط‬‫المخا‬ .‫د‬ ‫والتهديدات‬ ‫!ر‬ ‫ط‬‫المخا‬ .‫د‬ ( ( Threats Threats • ‫داخل‬ ‫والخاصة‬ ‫الرسمية‬ ‫الجامعات‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫تزايد‬ .‫القطر‬ • ‫ي‬ ‫ف‬ ‫المشهورة‬ ‫ة‬ ‫العالمي‬ ‫للجامعات‬ ‫فروع‬ ‫ح‬ ‫فت‬ .‫المجاورة‬ ‫الدول‬ • ‫الدول‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫خاص‬ ‫جامعات‬ ‫إنشاء‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫البدء‬ .‫المجاورة‬ • ‫للجامعات‬ ‫ي‬ ‫الحكوم‬ ‫ي‬ ‫المال‬ ‫م‬ ‫الدع‬ ‫ص‬ ‫تناق‬ .‫الرسمية‬
  • 26. ‫النجاح‬ ‫ضمانات‬ ( ‫التنفيذ‬ ) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - .‫اإلستراتيجية‬ ‫شرح‬ /‫لتوصيل‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطوات‬ ‫وضع‬ .‫للجميع‬ ‫وإبرازها‬ ,‫المنظمة‬ ‫سالة‬V‫ر‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ .‫اإلستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدء‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬ .‫للمعنيين‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫نسخ‬ ‫توفير‬ .‫اآلليات‬ /‫النجاح‬ ‫مؤشرات‬ / ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫مراجعة‬
  • 27. ‫النجاح‬ ‫ضمانات‬ ( ‫التنفيذ‬ ) 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - ‫(مثال‬ :‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬ ‫الترتيبات‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬ ) ‫…إلخ‬- ‫تشترى‬ ‫أجهزة‬ - ‫خاص‬ ‫تدريب‬ - ‫جديدة‬ ‫تعيينات‬ - .‫اإلستراتيجية‬ ‫لوثيقة‬ ‫األولية‬ ‫الصياغة‬ ‫تقديم‬ .‫المعنيين‬ / ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫مع‬ ‫الوثيقة‬ ‫مناقشة‬ .‫المناقشات‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫المطلوبة‬ ‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫للوثيقة‬ ‫النهائية‬ ‫الصياغة‬ ‫تقديم‬ ‫ثم‬ ‫ا‬ .‫عتمادها‬
  • 28. ‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫الرؤية‬ ‫صناعة‬ ‫والمبادئ‬ ‫القيم‬ ‫تحديد‬ ‫الرسالة‬ ‫تحديد‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫تحليل‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫رسم‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫الزمنية‬ ‫الجدولة‬ ‫ومراجعتها‬ ,‫الخطة‬ ‫تقويم‬
  • 29. ‫المؤسسة‬ ‫رؤية‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫رؤية‬ ‫تحديد‬ ( ( Vision Vision ) ) : : ‫إليه‬ ‫نصبوا‬ ‫حلم‬ ‫أو‬ ،‫ذهنية‬ ‫تخيلية‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫الرؤية‬ ‫إليه‬ ‫نصبوا‬ ‫حلم‬ ‫أو‬ ،‫ذهنية‬ ‫تخيلية‬ ‫صورة‬ ‫هي‬ ‫الرؤية‬ :‫عامة‬ ‫بصفة‬ ً ‫ال‬‫مستقب‬ :‫عامة‬ ‫بصفة‬ ً ‫ال‬‫مستقب‬ • .‫والروح‬ ,‫القلب‬ ‫تخاطب‬ ‫موجزة‬ ‫عبارة‬ .‫والروح‬ ,‫القلب‬ ‫تخاطب‬ ‫موجزة‬ ‫عبارة‬ • .‫واإلبداع‬ ,‫والتفوق‬ ,‫التميز‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ .‫واإلبداع‬ ,‫والتفوق‬ ,‫التميز‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ • .‫مؤثرة‬ ‫عاطفية‬ ‫بلغة‬ ‫تصاغ‬ .‫مؤثرة‬ ‫عاطفية‬ ‫بلغة‬ ‫تصاغ‬ • .‫لتحقيقها‬ ‫الهمم‬ ‫وتشحذ‬ ,‫العاملين‬ ‫وتجذب‬ ,‫تشد‬ .‫لتحقيقها‬ ‫الهمم‬ ‫وتشحذ‬ ,‫العاملين‬ ‫وتجذب‬ ,‫تشد‬ • . ‫للتطبيق‬ ‫وقابلة‬ ,‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ . ‫للتطبيق‬ ‫وقابلة‬ ,‫واقعية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
  • 30. ‫صناعة‬ ‫الرؤية‬ ‫اإلستراتيجية‬ - ‫للمنظمة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫بالرؤية‬ ‫نعني‬ -: ‫إليه‬ ‫تصير‬ ‫أن‬ ‫قادتها‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ,‫المنظمة‬ ‫لهذه‬ ‫ينتمي‬ ‫من‬ ‫يود‬ ‫التي‬ ‫الشاملة‬ ‫الصورة‬ ‫وجو‬ ‫سبب‬ ‫يدعم‬ ‫وما‬ ,‫وتعتقده‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫وما‬ ,‫المنظمة‬ ‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫نصية‬ ‫جملة‬ ‫هي‬ ‫ورنانة‬ ,‫والنشاط‬ ,‫بالحياة‬ ‫نابضة‬ ‫تكون‬ ‫للمستقبل‬ ‫صورة‬ ‫تعطي‬ ‫أن‬ ‫تحقيقه‬ ‫يستحيل‬ ً‫حلما‬ ‫ليست‬ ‫ألنها‬ ‫الواقعية‬ ‫بإطار‬ ‫مؤطرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
  • 31. ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ( ( Mission Mission ‫ة‬ ‫غاي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫تع‬ ‫يرة‬ ‫قص‬ ‫فقرة‬ ‫الة‬ ‫الرس‬ ‫ة‬ ‫غاي‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫تع‬ ‫يرة‬ ‫قص‬ ‫فقرة‬ ‫الة‬ ‫الرس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ب‬ ‫تجي‬ ‫ي‬ ‫وه‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ب‬ ‫تجي‬ ‫ي‬ ‫وه‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ :‫منها‬ ‫األسئلة‬ :‫منها‬ ‫األسئلة‬ • ‫ا‬ ‫عمله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫ا‬ ‫عمله‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫الرئيس؟‬ ‫الرئيس؟‬ • ‫منتجاتها؟‬ ‫أو‬ ,‫خدماتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدم‬ ‫لمن‬ ‫منتجاتها؟‬ ‫أو‬ ,‫خدماتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تقدم‬ ‫لمن‬ • ‫خدماتها؟‬ ‫وتقدم‬ ,‫عملها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تؤدي‬ ‫كيف‬ ‫خدماتها؟‬ ‫وتقدم‬ ,‫عملها‬ ‫المؤسسة‬ ‫تؤدي‬ ‫كيف‬
  • 32. ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ / ‫تابع‬ ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ / ‫تابع‬ ‫ة‬ ‫التالي‬ ‫اسية‬ ‫األس‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫مراعاة‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ة‬ ‫التالي‬ ‫اسية‬ ‫األس‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫مراعاة‬ ‫ب‬ ‫يج‬ : ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ : ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬  .‫مكتوبة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫مكتوبة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬  .‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬  ‫عامـة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عامـة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ . .  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫سـلطة‬ ‫أعلـى‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫إعـدادها‬ ‫يتـم‬ ‫أن‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫سـلطة‬ ‫أعلـى‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫إعـدادها‬ ‫يتـم‬ ‫أن‬
  • 33. ‫الرسـالة‬ ‫تحديد‬ ‫الرسـالة‬ ‫تحديد‬ ‫وعناية‬ ,‫بدقة‬ ‫كلماتها‬ ‫تصاغ‬ ‫تعبيرية‬ ‫جملة‬ ‫الطويل‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫المنظمة‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫سم‬ ‫المبتغ‬ ‫الوصول‬ ‫نقطة‬ ‫نحو‬ ‫المنظمة‬ ‫سفينة‬ ‫به‬ ‫تهتدي‬ ‫الذي‬ ‫النجم‬ ‫الخطة‬ ‫كامل‬ ‫عليها‬ ‫تأسس‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫والقاعدة‬ ,‫زاوية‬ ‫المنظم‬ ‫وجود‬ ‫سبب‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫الفنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الرسالة‬ ‫جملة‬ ‫وظيفة‬ ‫أن‬ ‫المستقبلية‬ ‫وطموحاتها‬ ,‫المنظمة‬ ‫توجه‬ ‫عن‬ ‫الرسالة‬ ‫عرف‬ • ‫هي‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫المراحل‬ ‫من‬ ‫الرس‬ ‫نسميها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المنشأة‬ ‫مهمة‬ ‫أو‬ ‫الرس‬ ‫نسميها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المنشأة‬ ‫مهمة‬ ‫أو‬
  • 34. ‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫تحديد‬ ‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫تحديد‬ ( ( Values Values ) ) : : ‫لوكي‬ ‫س‬ ‫وإطار‬ ‫ة‬ ‫إرشادي‬ ‫د‬ ‫قواع‬ ‫م‬ ‫القي‬ ‫لوكي‬ ‫س‬ ‫وإطار‬ ‫ة‬ ‫إرشادي‬ ‫د‬ ‫قواع‬ ‫م‬ ‫القي‬ ,‫فتها‬ ‫وفلس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫نظرة‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫يع‬ ,‫فتها‬ ‫وفلس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫نظرة‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫بر‬ ‫يع‬ ,‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تعامله‬ ‫لوب‬ ‫وأس‬ ,‫ع‬ ‫المجتم‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫تعامله‬ ‫لوب‬ ‫وأس‬ ‫ق‬ ‫وتنطل‬ ،‫ن‬ ‫والموظفي‬ ,‫ن‬ ‫والمتعاملي‬ ‫ق‬ ‫وتنطل‬ ،‫ن‬ ‫والموظفي‬ ,‫ن‬ ‫والمتعاملي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ )‫سية‬ ‫المؤس‬ ‫ة‬ ‫(الثقاف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫القي‬ ‫ي‬ ‫الت‬ )‫سية‬ ‫المؤس‬ ‫ة‬ ‫(الثقاف‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫القي‬ ,‫ا‬ ‫تعميمه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫تحرص‬ ,‫ا‬ ‫تعميمه‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫تحرص‬ ,‫ا‬ ‫العلي‬ ‫اإلدارة‬ ‫التزام‬ ‫وضمان‬ ,‫ا‬ ‫العلي‬ ‫اإلدارة‬ ‫التزام‬ ‫وضمان‬ .‫ومتطلباتها‬ ,‫بتطبيقاتها‬ ‫والموظفين‬ .‫ومتطلباتها‬ ,‫بتطبيقاتها‬ ‫والموظفين‬
  • 35. ‫المستقبلية‬ ‫الغايات‬ ‫تحديد‬ ‫المستقبلية‬ ‫الغايات‬ ‫تحديد‬ ( ( Goals Goals ) ) : : ‫مد‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫المراد‬ ‫والنتائج‬ ,‫الغايات‬ ‫وهي‬ ‫مد‬ ‫خالل‬ ‫تحقيقها‬ ‫المراد‬ ‫والنتائج‬ ,‫الغايات‬ ‫وهي‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ويجب‬ ,‫<منية‬ ‫ز‬ ‫ويجب‬ ,‫<منية‬ ‫ز‬ :‫تكون‬ ‫أن‬ :‫تكون‬ ‫أن‬  .‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬ .‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬  .‫للقياس‬ ‫قابلة‬ .‫للقياس‬ ‫قابلة‬  .‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ .‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬  .‫السابقة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫متقدمة‬ .‫السابقة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫متقدمة‬  .‫ومفهومة‬ ,‫واضحة‬ ‫أي‬ ,‫<بة‬ ‫ر‬‫متضا‬ ‫غير‬ .‫ومفهومة‬ ,‫واضحة‬ ‫أي‬ ,‫<بة‬ ‫ر‬‫متضا‬ ‫غير‬  .‫ومرنة‬ ,‫مقبولة‬ .‫ومرنة‬ ,‫مقبولة‬  .‫العمل‬ ‫أولويات‬ ‫تعكس‬ .‫العمل‬ ‫أولويات‬ ‫تعكس‬
  • 36. ‫الغايات‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫المجاالت‬ ‫وأهم‬ ‫الغايات‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫المجاالت‬ ‫وأهم‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ :‫يلي‬ ‫ما‬  ,‫ا‬ ‫وإقليمي‬ ,ً‫محليا‬ ‫معتها‬ ‫وس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ع‬ ‫وض‬ ,‫ا‬ ‫وإقليمي‬ ,ً‫محليا‬ ‫معتها‬ ‫وس‬ ,‫سة‬ ‫المؤس‬ ‫ع‬ ‫وض‬ .ً‫ودوليا‬ .ً‫ودوليا‬  .‫المخرجات‬ ‫ونوعية‬ ,‫االنتاجية‬ .‫المخرجات‬ ‫ونوعية‬ ,‫االنتاجية‬  .‫المستخدمة‬ ‫الموارد‬ ‫حجم‬ .‫المستخدمة‬ ‫الموارد‬ ‫حجم‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬  .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬ .‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تطور‬  .‫للمؤسسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ .‫للمؤسسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المسؤولية‬  .‫المؤسسة‬ ‫أنظمة‬ ‫تطوير‬ .‫المؤسسة‬ ‫أنظمة‬ ‫تطوير‬
  • 37. ‫اإلستراتيجية‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫تبديل‬ ، ‫إنهاء‬ ، ‫تحقيق‬ : ‫!لفعل‬ ‫ا‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫العبارات‬ ‫نتقى‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫ترسم‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫تكتب‬ ‫والمؤ‬ ‫األفراد‬ ‫وتطلعات‬ ‫حاجات‬ ‫كلها‬ ‫األهداف‬ ‫صياغة‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫اشتراك‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫التعهد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ال‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫نهاية‬ ‫تغطي‬ ‫بحيث‬ ‫األهداف‬ ‫ترسم‬ ‫تعقيدات‬ ‫دون‬ ‫ومختصر‬ ,‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫تكتب‬ ‫يفتر‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ‫فعله‬ ‫يفترض‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫إيجابية‬ ‫بعبارات‬ ‫تكتب‬ ‫الماضية‬ ‫الخبرات‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫األهداف‬ ‫تصاغ‬ ‫تحقيقها‬ ‫يراد‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫األهداف‬ ‫تصاغ‬
  • 38. ‫األهداف‬ ‫وضع‬ ‫شروط‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الدقة‬ Specific ‫القياس‬ ‫إمكانية‬ Measurable ‫التحقيق‬ ‫إمكانية‬ ِِِِ Attainable ‫الواقعية‬ ٌِِِِ Realistic ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ٌِِِِ Time frame
  • 39. ‫العمل‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫واختيار‬ ,‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫واختيار‬ ,‫تحديد‬ :‫المالئمة‬ :‫المالئمة‬  ‫ز‬ ‫التركي‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ ‫ز‬ ‫التركي‬ ‫ب‬ ‫يج‬ ‫ي‬ ‫الت‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ .‫عليها‬ .‫عليها‬  ‫مجال‬ ‫ل‬ ‫بك‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬ ‫النجاح‬ ‫ر‬ ‫ومعايي‬ ,‫ل‬ ‫عوام‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ ‫مجال‬ ‫ل‬ ‫بك‬ ‫ة‬ ‫الخاص‬ ‫النجاح‬ ‫ر‬ ‫ومعايي‬ ,‫ل‬ ‫عوام‬ ‫د‬ ‫تحدي‬ .‫المجاالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ .‫المجاالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬  ‫والسياسات‬ ,‫والبرامج‬ ,‫واإلجراءات‬ ,‫األنظمة‬ ‫تحديد‬ ‫والسياسات‬ ,‫والبرامج‬ ,‫واإلجراءات‬ ,‫األنظمة‬ ‫تحديد‬ .‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬ .‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬  ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫التنظيمي‬ ‫ة‬ ‫الثقاف‬ ‫ة‬ ‫طبيع‬ ‫ل‬ ‫تحلي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ائدة‬ ‫الس‬ ‫ة‬ ‫التنظيمي‬ ‫ة‬ ‫الثقاف‬ ‫ة‬ ‫طبيع‬ ‫ل‬ ‫تحلي‬ .‫تطويرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ,‫المؤسسة‬ .‫تطويرها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ,‫المؤسسة‬
  • 40. ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫ا‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫يفترض‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫تصف‬ ، ‫للعمل‬ ‫تفصيلية‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمله‬ ‫يفترض‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫تصف‬ ، ‫للعمل‬ ‫تفصيلية‬ ‫هات‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫تتحقق‬ ‫بتحقيقها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫للخطوات‬ ‫رسم‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫تتحقق‬ ‫بتحقيقها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫للخطوات‬ ‫رسم‬ ‫عملية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫نحيل‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫في‬ ‫عملية‬ ‫تفاصيل‬ ‫إلى‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫نحيل‬ ‫التشغيلية‬ ‫الخطط‬ ‫في‬ ‫فيها‬ ‫ويوصف‬ ,‫تدعمها‬ ‫التي‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫بإحدى‬ ‫تشغيلية‬ ‫خطة‬ ‫فيها‬ ‫ويوصف‬ ,‫تدعمها‬ ‫التي‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫بإحدى‬ ‫تشغيلية‬ ‫خطة‬ ‫واضح‬ ‫زمني‬ ‫وخط‬ ,‫والمسئوليات‬ ,‫والواجبات‬ ,‫التفصيلية‬ ‫واضح‬ ‫زمني‬ ‫وخط‬ ,‫والمسئوليات‬ ,‫والواجبات‬ ,‫التفصيلية‬
  • 41. ‫الزمنية‬ ‫الجدولة‬ ‫ومراجعتها‬ ,‫الخطة‬ ‫تقويم‬ ‫سنوية‬ ‫الربع‬ ‫المراجعة‬ ‫ا‬ ‫وتحقيق‬ ‫تنفيذ‬ ‫لتسهيل‬ ‫جدول‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ً‫زمنيا‬ ‫المتتابعة‬ ‫شاطات‬ ‫السنوي‬ ‫األولويات‬ ‫وضع‬ ‫اجتماع‬
  • 42. ‫تقييم‬ ‫الخطة‬ ‫الموضوعة‬ ‫والخطط‬ ,‫واألهداف‬ ,‫الغايات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫المحيطة‬ ‫<وف‬ ‫ر‬‫الظ‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الخطط‬ ‫هذه‬ ‫وتقييم‬ ,‫<اجعة‬ ‫ر‬‫وم‬ . .
  • 43. ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ ,‫العمداء‬ ‫س‬ ‫مجل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫ة‬ ‫للخط‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫عرض‬ .‫أ‬ ,‫العمداء‬ ‫س‬ ‫مجل‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫تراتيجية‬ ‫اإلس‬ ‫ة‬ ‫للخط‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫عرض‬ .‫أ‬ .‫اإلدارية‬ ‫والدوائر‬ ,‫الوحدات‬ ‫ومدراء‬ .‫اإلدارية‬ ‫والدوائر‬ ,‫الوحدات‬ ‫ومدراء‬ ‫إعداد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫لإلشراف‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫توى‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫ة‬ ‫لجن‬ ‫ل‬ ‫تشكي‬ .‫ب‬ ‫إعداد‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫لإلشراف‬ ‫ة‬ ‫الجامع‬ ‫توى‬ ‫مس‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫ة‬ ‫لجن‬ ‫ل‬ ‫تشكي‬ .‫ب‬ .‫وتنفيذها‬ ,‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ .‫وتنفيذها‬ ,‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫ر‬‫والدوائ‬ ,‫والوحدات‬ ,‫الكليات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫فرعي‬ ‫لجان‬ ‫ل‬‫تشكي‬ .‫ج‬ ‫ر‬‫والدوائ‬ ,‫والوحدات‬ ,‫الكليات‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫ى‬‫عل‬ ‫ة‬‫فرعي‬ ‫لجان‬ ‫ل‬‫تشكي‬ .‫ج‬ :‫مهمتها‬ ‫تكون‬ ‫اإلدارية‬ :‫مهمتها‬ ‫تكون‬ ‫اإلدارية‬ .1 .1 .‫اإلدارية‬ ‫الدائرة‬ ‫أو‬ ,‫الوحدة‬ ‫أو‬ ,‫للكلية‬ ‫والرسالة‬ ,‫الرؤية‬ ‫تحديد‬ .‫اإلدارية‬ ‫الدائرة‬ ‫أو‬ ,‫الوحدة‬ ‫أو‬ ,‫للكلية‬ ‫والرسالة‬ ,‫الرؤية‬ ‫تحديد‬ .2 .2 ‫اإلستراتيجية‬ ‫الغايات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الغايات‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫التي‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬ .‫للجامعة‬ .‫للجامعة‬ .3 .3 ‫ق‬‫تحق‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫برامج‬‫وال‬ ,‫والتعليمات‬ ,‫ة‬‫واألنظم‬ ,‫ياسات‬‫الس‬ ‫إعداد‬ ‫ق‬‫تحق‬ ‫ي‬‫الت‬ ‫برامج‬‫وال‬ ,‫والتعليمات‬ ,‫ة‬‫واألنظم‬ ,‫ياسات‬‫الس‬ ‫إعداد‬ .‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ .‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ .4 .4 ‫إنجاز‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫المترتب‬ ‫المهام‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ذ‬ ‫لتنفي‬ ,‫ي‬ ‫زمن‬ ‫إطار‬ ‫ع‬ ‫وض‬ ‫إنجاز‬ ‫ى‬ ‫عل‬ ‫ة‬ ‫المترتب‬ ‫المهام‬ ‫ع‬ ‫جمي‬ ‫ذ‬ ‫لتنفي‬ ,‫ي‬ ‫زمن‬ ‫إطار‬ ‫ع‬ ‫وض‬ .‫الفرعية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬ .‫الفرعية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطة‬
  • 44. ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ / ‫تابع‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ,‫إعداد‬ ‫مراحل‬ / ‫تابع‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫المتكاملة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫ن‬‫م‬ ‫مجال‬ ‫ل‬‫لك‬ ‫ا‬‫العلي‬ ‫ة‬‫اللجن‬ ‫ل‬‫قب‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫الفرعي‬ ‫ط‬‫الخط‬ ‫ع‬‫تجمي‬ .‫د‬ ‫ن‬‫م‬ ‫مجال‬ ‫ل‬‫لك‬ ‫ا‬‫العلي‬ ‫ة‬‫اللجن‬ ‫ل‬‫قب‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ة‬‫الفرعي‬ ‫ط‬‫الخط‬ ‫ع‬‫تجمي‬ .‫د‬ ,‫ا‬ ‫وتنظيمه‬ ,‫ا‬ ‫ومراجعته‬ ,‫ة‬ ‫للجامع‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ,‫ا‬ ‫وتنظيمه‬ ,‫ا‬ ‫ومراجعته‬ ,‫ة‬ ‫للجامع‬ ‫ة‬ ‫الرئيس‬ ‫ل‬ ‫العم‬ ‫مجاالت‬ ‫للموارد‬ ً‫تحديدا‬ ‫تتضمن‬ ‫متكاملة‬ ‫إستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫وتوحيدها‬ ‫للموارد‬ ً‫تحديدا‬ ‫تتضمن‬ ‫متكاملة‬ ‫إستراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫وتوحيدها‬ .‫الالزمة‬ ‫والبشرية‬ ,‫المالية‬ .‫الالزمة‬ ‫والبشرية‬ ,‫المالية‬ .‫ﻫ‬ .‫ﻫ‬ .‫الطارئة‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫لتطبيقها‬ ‫بديلة‬ ‫وخطط‬ ,‫سيناريوهات‬ ‫إعداد‬ .‫الطارئة‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫لتطبيقها‬ ‫بديلة‬ ‫وخطط‬ ,‫سيناريوهات‬ ‫إعداد‬ ‫بة‬ ‫مناس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫المعنيي‬ ‫ع‬ ‫لجمي‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫ف‬ ‫والتعري‬ ,‫ة‬ ‫الخط‬ ‫شرح‬ .‫و‬ ‫بة‬ ‫مناس‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫المعنيي‬ ‫ع‬ ‫لجمي‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫ف‬ ‫والتعري‬ ,‫ة‬ ‫الخط‬ ‫شرح‬ .‫و‬ .‫بتنفيذها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫احتفالية‬ .‫بتنفيذها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫احتفالية‬ ‫معوقات‬ ‫وتحليل‬ ,‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫وتقييم‬ ,‫التنفيذ‬ ‫متابعة‬ .‫ز‬ ‫معوقات‬ ‫وتحليل‬ ,‫اإلنجاز‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مدى‬ ‫وتقييم‬ ,‫التنفيذ‬ ‫متابعة‬ .‫ز‬ ‫للجهات‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫وتقديم‬ ,‫السلبية‬ ‫تأثيراتها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ,‫األداء‬ ‫للجهات‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫وتقديم‬ ,‫السلبية‬ ‫تأثيراتها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ,‫األداء‬ ,‫ة‬ ‫المالئم‬ ‫اإلضافات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ,‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لتمكنه‬ ‫ة‬ ‫المعني‬ ,‫ة‬ ‫المالئم‬ ‫اإلضافات‬ ‫و‬ ‫أ‬ ,‫التعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫لتمكنه‬ ‫ة‬ ‫المعني‬ .‫الفرعية‬ ‫واللجان‬ ,‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫مسؤولية‬ ‫من‬ ‫المرحلة‬ ‫وهذه‬ .‫الفرعية‬ ‫واللجان‬ ,‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫مسؤولية‬ ‫من‬ ‫المرحلة‬ ‫وهذه‬