климат контроль 2 школа

Популяризация среди школьников сознательного и экономного ресурсопотребления – модели экологически грамотного поведения. Содействие защите окружающей среды. Вовлечение школьников в сферу социального творчества ,нравственного и гражданского воспитания.

Приняли участие ученики 6 -7 классов (108 человек) Лучшие работы были представлены на школьной выставке

Измерение потребления электричества в школе

Этапы работы: 1) В течение недели (С 26.09 по 2.10) учащиеся 10б класса Ефимов Дмитрий и Соболев Сергей измеряли показания электрических счетчиков в школе и записывали их в таблицу. 2) Был сделан перерыв на 1 неделю, в течение которой в школе прошли беседы с учащимися о необходимости экономить электроэнергию, выставка рисунков и акция «Энергооткрытка» 3) С 10.10 по 16.10 учащиеся повторили запись показаний электрических счетчиков и сравнили результаты.

Всего: 1 неделя – 1170кВт 2 неделя – 1600 кВт

Результаты: К сожалению, нам не удалось сэкономить электроэнергию. Мы попытались выяснить причины неудачи и вместе с Кузьминой В.А. – завхозом школы, проанализировали основные «точки» энергопотребления школы. Было отмечено, что 1) в связи с уменьшением продолжительности светового дня свет в школе стал выключаться на 0,5часа позже в 1 смене и включаться на 30 – 40 минут раньше во 2 смене. 2) В школе продолжаются ремонтные работы, которые требуют больших расходов энергии.

Этапы работы: 4) Мы сравнили потребление электроэнергии нашей школой за 2010 и первое полугодие 2011 года (данные предоставлены Кузьминой В.А. – завхозом школы). Результаты представили в виде графика.

Расход за год в школе

Результаты: Было отмечено, что самые энергоемкие месяцы – ноябрь, декабрь, январь, февраль. Это можно объяснить тем, что в эти месяцы самый короткий световой день и освещение в школе практически не выключается. Расход энергии в 2011 году немного больше, чем в 2010, кроме первых 2х месяцев. Мы это связываем с увеличением количества техники в кабинетах. (В январе – феврале большая часть компьютеров не работала из-за переустановки систем).

Выводы: Школа расходует очень много электроэнергии Снизить расход можно, заменив лампы на энергосберегающие На переменах выключать свет и технику Беречь школу, чтобы меньше тратить средств на ремонт

Вычисление вклада семьи в «Парниковый эффект» Работу выполнила : Яковлева Валерия ученица 8а класса

Расчет используемого топлива и выделения углекислого газа За 9 месяцев 2011 года семья использовала 867кВт электроэнергии. Используя формулы Приложения 2, было рассчитано, сколько для этого понадобилось угля и нефти и газа, а также объем выделившегося при этом углекислого газа: Уголь: m =107, 03 кг; Объем СО 2 =181,9м3 Нефть: m =67,73кг; Объем СО 2 =101,6м3 Природный газ: объем топлива=76,05м3; Объем СО 2 =91,26м3. Вывод: природный газ меньше всего загрязняет окружающую среду.

Учащиеся 8-х классов создали 4 коллажа- «Энергооткрытки» и разослали по электронной почте по следующим адресам

info@pskovenergosbit.ru, ПСКОВЭНЕРГОСБЫТ [email_address] Комитет экономического развития и промышленной политики Глава администрации sekretar@obladmin.pskov.ru Приемная мэра goradmin@ellink.ru

[email_address] [email_address] [email_address]

Ефимов Дмитрий 10 «Б» Соболев Сергей 10 «Б» Яковлева Валерия 8 «А» Андреев И. 7б Михайлов А. 8а Сафронова В. 7б Шуршаков Ф. 8а Рагозин М. 7в Луценко И. 8в Белоусова О. 7в Сафронов А. 8в

Попова Елена Александровна – координатор акции, учитель биологии Ушакевич Светлана Васильевна – учитель физики Жиборт Михаил Иванович – учитель технологии Глазова Ирина Ивановна – учитель технологии и рисования Кузьмина Валентина Анатольевна – завхоз школы

климат контроль 2 школа

More Related Content

Similar to климат контроль 2 школа (14)

климат контроль 2 школа