Документ обсуждает иноязычную поликультурную деятельность детской библиотеки как часть языкового образования, фокусируясь на внутренней мотивации и разнообразии форм внешкольной деятельности. Он описывает информационно-ресурсную базу библиотеки, включая различные типы литературы и материалы, и подчеркивает важность чтения на иностранных языках через участие в библиотечных мероприятиях. В документе также упоминаются различные клубы и творческие проекты, направленные на развитие языковых навыков и межкультурного общения.