3. презентация microsoft power point
- 1. ИНТЕРАКТИВНЫЕ Ф ОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕД АГОГАМИ ДУЗ №8 «ГНЁЗДЫШКО » Г. БАХЧИСАРАЯ
- 2. СКАЖИ МНЕ — И Я З А Б УД У, ПОКАЖИ МНЕ — И Я З А П О М Н Ю, Д А Й С Д Е Л А Т Ь — И Я П О Й М У. ( К И ТА Й С К А Я М УД Р О С Т Ь ) «Интерактив» - (англ. «interact»: «inter» - взаимный, «act» - действовать) Интерактивный — взаимодействовать, находиться в режиме диалога.
- 3. КВН Тема: «Система работы педагогов по защите прав и достоинств ребѐнка».
- 4. План проведения КВН *Приветствие команд. *«Знатоки программы». *«Ты мне — я тебе» (вопросы соперникам) *«Рекламное агентство» (д/и своими руками) *«Если спросишь, я отвечу» (каверзные вопросы от имени детей)
- 5. План проведения КВН *«Спешите видеть» (защита плакатов) *«Блиц турнир» (по сказкам: какие права нарушены) *Итог. Награждение победителей.
- 6. Эстафета педагогического мастерства O Цель: повышение престижа профессии воспитателя; выявление талантливых специалистов.
- 7. План проведения: O I тур — просмотр воспитательно- образовательной работы воспитателя в группе. O II тур — творческие и интеллектуальные конкурсы
- 8. План проведения II тура O 1. Презентация воспитателя («моѐ кредо») O 2. Интеллектуальный тест (письменно) O 3. Творческий конкурс «Пластилинография» O 4. Физпауза (проводят конкурсанты) O 5. Творческий конкурс «Кляксы». O 6. «Выдающиеся люди» (узнай портрет) O 7. Реклама (убедить жюри в необходимости простых предметов в детском саду: куб, лопата...) O 8. «Похвали» O III — Подведение итогов. Награждение победителей.
- 9. АУКЦИОН ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Тема: «Приобщение дошкольников к физической культуре и спорту в сотрудничестве с родителями»
- 10. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА- ПРОЕКТА №1 Проект «малыши-крепыши» Цель: внедрение в практику системы физкультурных занятий детей и родителей. Выступление Фрагмент занятия (видео) Демонстрация картотеки игр, конспектов занятий, фотоальбома Торги
- 11. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №2 Проект «Выходной Здоровья». Цель: работа с родителями по планированию и проведению выходного дня с целью укрепления и сохранения здоровья детей. Выступление. Демонстрация семейных стенгазет. Вопросы к выступающему.
- 12. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №3 Проект: «Олимпийский марафон». Цель: обогащение представлений дошкольников о спорте, олимпийском движении; вовлечение родителей в активную спортивную жизнь. Выступление. Видео спортивных мероприятий. Демонстрация сценариев спорт. праздников.
- 13. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №4 Проект: «Спортивный мир» Цель: создание в группе условий для с/р игры в магазин «Спортивный мир»; приобретение оборудования для домашнего стадиона. Выступление Фото витрина «Домашний стадион» Демонстрация нестандартного спортивного оборудования.
- 14. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОТА-ПРОЕКТА №5 Проект: «Вместе весело играть». Цель: создание игровой площадки для подвижных игр и совместной игровой деятельности детей и родителей. Выступление. Фото выставка игрового оборудования на детской площадке.
- 15. Награждение владельца самого «дорогого» лота специальным призом. Заключительное слово аукциониста (воспитателя- методиста)
- 16. • Тема: «Счастье – это когда тебя понимают» • Цель: развитие коммуникативной компетентности педагогов.
- 17. • Повышение уровня психологической культуры. • Развивать умение проявлять педагогический такт в различных условия воспитательно- образовательной работы в ДУЗ. • Осознание педагогами собственных достижений и проблем в общении. • Развитие способностей педагога адекватно, безоценочно, с позиции партнера воспринимать окружающих. • Формирование умений моделировать стратегию общения с позиции диалога.
- 18. • Общение педагогов • Общение педагогов с детьми • Как стать компетентным в общении с родителями • Работа над собой
- 19. • Упражнение «Приветствие» Цель: повышение эмоционального фона, приветствие друг друга. • Байка «Чем занимаются люди» Мораль: каждый сам выбирает способ общения с детьми, не забывая нормы морали. • Тест «Проверьте какой Вы педагог» (Модификация Р.Р. Калининой) • Прослушивание в записи детских высказываний «Я хочу, что бы мой воспитатель был…»
- 21. • Мини-лекция «Семь воспитательских позиций по отношению к детям» (Карабас- Барабас, Мальвина, Красная Шапочка, Спящая Красавица, Наседка, Снежная Королева, Мери Попинс). Практическая часть: • Упражнение «Печатная Машинка» Цель: выработка навыков сплоченных действий. • Упражнение «Поза» Цель: повышение компетентности в межличностном общении, развитее невербальной коммуникации.
- 22. • Упражнение «Зайку бросила хозяйка» Цель: развивать умение управлять своим голосом. • Упражнение «Хоровая декламация» Цель: развивать умение слушать и слышать • Психологическая зарядка Цель: помочь овладеть приёмами релаксации, концентрации; помочь поверить в себя. • Просмотр слайдов творческой группы «О профессии и в шутку, и в серьёз». • Упражнение «Аплодисменты». Итог семинара.
- 24. Пришла в детский сад – сделай умное и благородное лицо!
- 25. Каждый раз, когда тебе хочется командовать детьми, вспомни свое детство.
- 26. Запомни, чтобы не огорчаться понапрасну! Деньги и педагогика малосовместимы.
- 27. Пусть все манекенщицы мира, увидев твою улыбку, подадут в отставку!
- 28. Не входи в душу детям, если тебя об этом не просили.
- 29. Иди на работу с радостью, с работы – с приятной усталостью.
- 30. Помни! Плохой врач может забрать жизнь, плохой педагог испепелить душу.
- 31. Приходить к детям следует настолько подготовленной, чтобы знать точно: для чего пришла; куда пришла; что будешь делать; и будет ли это хорошо.
- 32. Каждый раз, когда хочется нагрубить кому- нибудь, считай до миллиона.
- 33. Люби кого-нибудь и тогда у тебя будет все в порядке.
- 34. Если к тебе пришли на занятие, Вспомни, Ты актриса! Ты лучший педагог страны! Ты самый счастливый человек!
- 35. Говори родителям самую лучшую правду, которую ты знаешь.
- 36. Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лице детей.
- 37. Если ты умеешь самый обычный факт подать как открытие и добиться удивления и восторга детей, то можешь считать, что половину дела ты уже сделала.
- 38. Помни: хорошие педагоги живут долго и почти никогда не болеют.
- 39. Отдай работе все, а выйдя из стен детского сада, начни новую жизнь.
- 40. Одевайся так, чтобы никто не сказал тебе вслед: «Вон, воспиталка пошла».
- 41. Помни! Если твой голос становится угрожающе хриплым, значит ты делаешь что-то не то.
- 42. Хорошо, если поздним вечером, когда ты вспомнишь своих воспитанников, лицо твое озарится улыбкой.
- 43. ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСПЕХОВ И ДОСТИЖЕНИЙ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!