SlideShare a Scribd company logo
3
Most read
4
Most read
5
Most read
ขอสอบ A-NET 15 วิทยาศาสตร ปการศึกษา 2549

ตอนที่ 1 ขอสอบปรนัยแบบ 4 ตัวเลือก จํานวน 88 ขอ
ชีววิทยา       จํานวน 48 ขอ (ขอ 1-48)         ขอละ 2 คะแนน
เคมี           จํานวน 20 ขอ (ขอ 49-68)         ขอละ 3.5 คะแนน
ฟสิกส        จํานวน 20 ขอ (ขอ 69-88)        ขอละ 3.5 คะแนน


ชีววิทยา ขอ 1 - 48 ขอละ 2 คะแนน
1. ใชกลองจุลทรรศน กําลังขยาย 10 x 4 สองดูไมบรรทัด เห็นภาพไมบรรทัดสวนที่พาดผานศูนยกลางความ
  ยาว 4 มิลลิเมตร ถาเปลี่ยนกําลังขยายเปน 10 x 10 จะเห็นภาพไมบรรทัดสวนที่พาดผานศูนยกลางมีความ
  ยาวเทาใด
    1. 1.6 มิลลิเมตร                                         2. 1.0 มิลลิเมตร
    3. 4.0 มิลลิเมตร                                         4. 2.5 มิลลิเมตร

2 . ขอใดที่เปนลักษณะรวมของเซลลลโลส (cellulose) และอะไมโลเพกทิน (amylopectin)
                                    ู
      1. รูปแบบของพันธะไกลโคซิดก  ิ                   2. ชนิดของน้ําตาลเชิงเดี่ยวที่เปนองคประกอบ
      3. มีการแตกแขนงของสายน้ําตาล                    4. ยอยดวยน้ําตาล

3. สารใดตอไปนี้ที่มีพันธะเพปไทด
        ก. โพรแลกทิน                                  ข. ไบโอทิน
        ค. แอกทิน                                     ง. ไนอะซิน
    1. ก และ ข                                        2. ข และ ง
    3. ก และ ค                                        4. ค และ ง

4. โครงสรางใดภายในเบตาเซลลของตับออนที่สังเคราะหอินซูลิน
    1. ไรโบโซมในไซโทพลาสซึม                                 2. ไรโบโซมบนผิวนอกของเอนโดพลาสมิกเรติคูลัม
    3. กอลจิคอมเพล็กซ                                      4. เอนโดพลาสมิกเรติคูลัมแบบผิวเรียบ

5. การหลั่งแอซิติลโคลิน (Acetylcholine) จากปลายแอกซอนของเซลลประสาทจัดเปนกระบวนการลําเลียงแบบใด
    1. การลําเลียงแบบใชพลังงาน (active transport)        2. การแพรแบบฟาซิลิเทต (facilitated diffusion)
    3. เอกโซไซโทซิส (exocytosis)                          4. การแพร (simple diffusion)




                                                    Biology. 4-1
6. ขอความใดถูกตองเกี่ยวกับการแบงเซลล
    1. ครอสซิงโอเวอรเกิดขึ้นระหวงาง non – sister chromatid ของ non – homologous chromosome
    2. เซนทริโอล (centriole) เปนออรแกเนลลยึดเสนใยสปนเดิลเพื่อชวยในการเคลื่อนที่ของโครโมโซมพืช
    3. เซนโทรเมียร (centromere) คือ จุดที่ไขวกันระหวาง non – sister chromatid ของ non – homologous chromosome
    4. ระยะแอนาเฟต เสนใยสปนเดิลหดสั้น ดึง chromatid ของแตละโครโมโซมแยกไปอยูคนละขั้วของเซลล

7. การแบงนิวเคลียสของเซลลในภาพอยูในระยะใด และสิ่งมีชีวิตนี้จํานวนโครโมโซมในเซลลรางกายเทาใด




    1. anaphase , 2n = 2                                      2. anaphase , 2n = 4
    3. anaphase I , 2n = 2                                    4. anaphase I , 2n = 4

8. อวัยวะใดมีบทบาทในการยอยอาหารพวกโปรตีน
    1. ตับ                     ตับออน                        กระเพาะอาหาร
    2. ตับออน                 กระเพาะอาหาร                   ลําไสเล็ก
    3. ลําไสเล็ก              ตับ                            ตับออน
    4. กระเพาะอาหาร            ตับ                            ลําไสเล็ก

9. สารอาหารพวกใดที่เมื่อดูดซึมแลวจะเขาตับกอนไปที่หัวใจ
    1. กรดอะมิโน                   วิตามินเอ                  กลูโคส
    2. กลูโคส                      กรดอะมิโน                  วิตามินซี
    3. วิตามินดี                   กลูโคส                     กรดอะมิโน
    4. วิตามินซี                   เกลือแร                   วิตามินเอ

10. ขอใดไมถูกตองเกี่ยวกับกับกระบวนการสลายสารอาหารระดับเซลล
    1. เมื่อไดรับออกซิเจนเพียงพอ เซลลสัตวทั่วไปจะมีกระบวนการสลายลิพิดเปนคารบอนไดออกไซดและน้ํา
    2. ตัวนําอิเล็กตรอนที่สําคัญในกระบวนการสลายสารอาหารคือ NAD+ และ FAD
    3. NADH เปนตัวใหอเิ ล็กตรอน และ NAD+ เปนตัวรับอิเล็กตรอนในกระบวนการถายทอดอิเล็กตรอนที่เกิดขึ้นใน
         ไมโทคอนเดรีย
    4. ไกลโคไลซิสเกิดในไซโทพลาสซึมของเซลลยูคาริโอต



                                                   Biology. 4-2
11. ปฏิกิริยาขอใดเกิดในหลอดเลือดฝอยบริเวณกลามเนื้อ
     1. Hb + O2            HbO2 และ H+ + HCO-                H2CO3           CO2 + H2O
     2. Hb + O2            HbO2 และ H2O + CO2                H2CO3            H+ + HCO-3
     3. HbO2           Hb + O2 และ H+ + HCO-3                 H2CO3            CO2 + H2O
     4. HbO2            Hb + O2 และ H2O + CO2                H2CO3             H+ + HCO3-

12. เชื้อโรคที่เขาสูระบบหมุนเวียนโลหิต สวนใหญจะถูกดักจับและทําลายในอวัยวะใด
     1. ตอมไทมัส                                              2. ตอมน้ําเหลือง
     3. มาม                                                   4. ไขกระดูก

13. การเลี้ยงทารกดวยน้ํานมแมเปนการใหภูมิคุมกันแกทารกเปรียบเทียบไดกับขอใด
     1. การฉีดวัคซีน                                             2. การฉีดซีรัม
     3. การฉีดทอกซอยด                                           4. การเลนกับเพื่อนที่เปนโรคติดตอ

14. ตอมใดไมมีบทบาทเกี่ยวกับการตอตานหรือทําลายสิ่งแปลกปลอมที่เขาสูรางกาย
     1. ตอมน้ําลาย                                         2. ตอมไทรอยด
     3. ตอมไขมัน                                           4. ตอมเหงื่อ

15. ลิมโฟไซดในอวัยวะใดของระบบภูมิคุมกันที่ไมสรางแอนติบอดี
         ก. ไขกระดูก                                 ข. ตอมไทมัส
         ค. มาม                                     ง. ตอมน้ําเหลือง
     1. ก และ ข                                                2. ข และ ค
     3. ค และ ง                                                4. ก และ ง

16. ขณะที่ไสเดือนดินยืดตัวยาวออก กลามเนื้อทํางานในรูปแบบใด
     1. กลามเนื้อวง และกลามเนื้อตามยาวคลายตัว
     2. กลามเนื้อวง และกลามเนื้อตามยาวหดตัว
     3. กลามเนื้อวงหดตัวและกลามเนื้อตามยาวคลายตัว
     4. กลามเนื้อวงคลายตัวและกลามเนื้อตามยาวหดตัว

17. เซลลทุกชนิดสามารถ รักษาศักยเยื่อเซลล(membrane potential) ไวไดเนื่องจากมี
      1. ชองโซเดียม                                            2. ชองโพแทสเซียม
      3. ชองคลอไรด                                            4. โซเดียม - โพแทสเซียมปม




                                                     Biology. 4-3
18. เมื่อกระตุนเซลลประสาทดวยสิ่งเราที่มีผลใหชองโซเดียมเปด จะทําให
      1. ศักยเยื่อเซลลลดลงและเพิ่มโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล
      2. ศักยเยื่อเซลลเพิ่มขึ้นและเพิ่มโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล
      3. ศักยเยื่อเซลลลดลงและลดโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล
      4. ศักยเยื่อเซลลเพิ่มขึ้นและลดโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล

19. สัตวมีกระดูกสันหลังที่สัดสวนของสมองสวนกลางตอสมองทั้งหมด สูงสุดคือขอใด
      1. ปลาวาฬ                                              2. จระเข
      3. งูดิน                                               4. ฉลาม

20. อวัยวะ ก. หลั่งฮอรโมน ข. มากกวาปกติสงผลใหการดูดกลับของแคลเซียมที่ไตลดลงขอใดหมายถึง ก. และ ข. ตามลําดับ
     1. ตอมไทรอยดและไทรอกซิน                              2. ตอมพาราไทรอยดและพาราทอรโมน
     3. ตอมไทรอยดและแคลซิโทนิน                            4. ตอมพาราไทรอยดและแคลซิโทนิน

21. หลังปฏิสนธิ การขาดฮอรโมนใดที่มผลใหเยื่อบุผนังมดลูกเจริญผิดปกติไมเหมาะสมสําหรับใหเอ็มบริโอฝงตัว
                                   ี
     1. FSH                                                  2. LH
     3. Estrogen                                             4. Progesterone

22. กราฟแสดงระดับฮอรโมนตาง ๆ ในรอบเดือนของหญิงสาว




      ก , ข , และ ค คือ ฮอรโมนใดตามลําดับ
      1. Estrogen , Progesterone , LH                             2. Estrogen , LH , Progesterone
      3. Progesterone , Estrogen , LH                             4. LH , Estrogen , Progesterone

23. แบงลูกนกที่ฟกออกจากไขพรอม ๆ กันเปน 2 กลุม
           กลุมที่ 1 เปนกลุมควบคุม เลี้ยงไวในสภาพปกติ ซึ่งเราจะเห็นลูกนกในกลุมนี้ กระพือปกอยูเปนระยะ ๆ
           กลุมที่ 2 เปนกลุมทดลอง ที่จะไดรับการดูแลเหมือนกลุมควบคุมทุกประการ นกเหลานี้ถูกเลี้ยงไวใน
                      หลอดแกวขนาดพอดีตัวนกทําใหไมสามารถกระพือปกได
เลี้ยงนกทั้งสองกลุมไวจนปลอยนกกลุมที่ 1 ใหบินได จึงปลอยนกกลุมที่ 2 ออกจากหลอดแกว นกกลุมนี้บินไดเปนปกติ


                                                      Biology. 4-4
ทันทีที่ถูกปลอย พฤติกรรมการบินของนกเปนพฤติกรรมแบบใด
    1. เปนมาแตกําเนิด (innate behaviour)              2. ลองผิดลองถูก (trial and error)
    3. พฤติกรรมรีเฟล็กซ (reflex)                       4. โอเรียนเตชัน (orientation)

24. ลูกนกกระจอกหัวขาวเพศผูท่เี ลี้ยงแยกจากนกรวมสปชีสตั้งแตฟกออกไขในหองเก็บเสียงจนอายุ 5 เดือน
                                                         
    ลูกนกเหลานี้จะรองเพลงที่ผิดไปจากเพลงของนกกระจอกหัวขาวทั่วไป แมวาจะมีความคลายคลึงกันบางก็
    เพียงเล็กนอย แตถานกเหลานี้ไดรับการฟงเทปเสียงเพลงนกกระจอกหัวขาวที่เจริญวัยแลว เมื่ออายุระหวาง
    10 – 50 วัน (ไมกอนหรือหลังจากนี้) จะสามารถรองเพลงประจําสปชีสของตนไดถูกตองเมื่ออายุ 5 เดือน
    ใชขอมูลนี้ตอบคําถามขางลาง
    การเรียนรูเพลงประจําสปชีสของนกชนิดนี้ จัดเปนการเรียนรูแบบใด
    1. ลองผิดลองถูก (trial and error)                            2. มีเงื่อนไข (condltioning)
    3. ฝงใจ ( imprinting)                                       4. แฮบิชูเอชัน (habituation)

25. อวัยวะใดเจริญมาจากชั้นเมโซเดิรม (mesoderm) ของเอ็มบริโอมนุษย
                                  
    1. สมอง                                                 2. ไต
    3. ตับ                                                  4. ปอด

26. เพดดีกรีในขอใดแสดงการถายทอดลักษณะที่เกิดจากยีนดวยบนโครโมโซม X




    1. ก และ ข                                        2. ข และ ค
    3. ค และ ง                                        4. ก และ ค




                                                    Biology. 4-5
27. โมเลกุลของ DNA สายในคูภาพ กําหนดใหสายบนเปนสาย A และสายลางเปนสาย B จงตอบคําถามตอไปนี้

           5/                                                        3/                   สาย A
                A T T G C C G A C T A
                T A A C G G C T G A T
           3/                                                        5/     /
                                                                                          สาย B

    เมื่อมีการถอดรหัส (transcription) โดยที่ RNA polymerase เคลื่อนที่จากซายไปขวาจะได
    1. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน
              5/                                                    3/
                 A T T G C C G A C T A
    2. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน
              3/                                                      5/
                 T A A C G G C T G A T
    3. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน
              5/                                                    3/
                 A U U G C C G A C U A
    4. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน
              3/                                                      5/
                 U A A C G G C U G A U

28. เซลลรางกายของบุคคลที่แสดงกลุมอาการดาวน (Down syndrome) มีความผิดอยางไรบาง
          
         ก. มีจานวนโครโมโซม 47 แทง
               ํ
         ข. โครโมโซมคูที่ 21 มี 3 แทง
         ค. โครโมโซม x มี 3 แทง
         ง. เกิด non - disjunotion ของโครโมโซมคูที่ 21 ในกระบวนการสรางเซลล
     1. ก และ ข                                              2. ก และ ค
     3. ก ข และ ง                                            4. ก ค และ ง

29. เอนไซมใดทําหนาที่เชื่อมตอยีนของคนเขากับพลาสมิดในการสราง DNA สายผสม
     1. DNA polymerase                                2. DNA ligase
     3. เอนไซมตัดจําเพาะ                             4. เอนไซม Eco RI




                                                   Biology. 4-6
30. ในการโคลนยีนสรางโปรตีนเปลือกไวรัสเพื่อการผลิตวัคซีน ขอใดถูกตอง
     1. การโคลนยีนดวยวิธี PCR (polymerase chain reaction) ตองอาศัยยีนตานทานยาปฏิชีวนะ
     2. การโคลนยีนอาศัยพลาสมิดของแบคทีเรีย มีการใชแบคทีเรียชนิดพิเศษที่ทนอุณหภูมิสูง
     3. การโคลนยีนดวยวิธี PCR มักตองอาศัย DNA polymerase ชนิดพิเศษที่ทนอุณหภูมิสูงได
     4. การโคลนยีนอาศัยพลาสมิดของแบคทีเรีย ไมสามารถทําไดในกรณีนี้เพราเปนยีนของไวรัส

31. คําอธิบายในขอใด สอดคลองกับทฤษฎีวิวัฒนาการของลามารค (Lamarck)
      1. ปลาทับทิมเกิดจากการคัดเลือกพันธุปลานิล
      2. กะเหรี่ยงคอยาวมีลูกสาวคอยาวเหมือนแม
      3. การดื้อสาร DDT ของยุง
      4. นกฟนชบนเกาะกาลาปากอสจะมีงอกปากหลายแบบ

32. ขอใดเปนลักษณะของมอส
          รากที่แทจริง             เนื้อเยื่อลําเลียง              สปอโรไฟต / แกมีโตไฟต
       1. ไมมี                           มี                        ชวงเปนสปอโรไฟตยาวกวาแกมีโตไฟต
       2.     มี                         ไมมี                      ชวงเปนสปอโรไฟตสั้นกวาแกมีโตไฟต
       3. ไมมี                           ไมมี                     ชวงเปนสปอโรไฟตสั้นกวาแกมีโตไฟต
       4.       มี                         มี                       ชวงเปนสปอโรไฟตยาวกวาแกมีโตไฟต

33. ลักษณะสําคัญของสัตวในคลาสครัสตาเชียขอใดที่แตกตางจากสัตวในไฟลัมอารโทรโพดาคลาสอื่น ๆ
      1. มีขาเดิน 5 คู                            2. มีหนวด 2 คู
      3. มีสวนหัวและสวนอกรวมกัน                  4. มีระบบหมุนเวียนเลือดแบบเปด

34. ขอใดเปนการปรับตัวของพืชเพื่อลดการสูญเสียน้ํา
          ก. การตรึงคารบอนไดออกไซดแบบ CAM
          ข. ปากใบอยูต่ํากวาระดับผิวใบ
          ค. การเกิดกัตเตชัน
       1. ก และ ข                                                   2. ข และ ค
       3. ก และ ค                                                   4. ก ข และ ค

35. ขอใดถูกตองสําหรับปฏิกิริยาแสง (light reaction)
       1. กลุมโปรตีนสําคัญในการถายทอดอิเล็กตรอนในปฏิกิริยาแสงมีเพียง 2 กลุม คือ ระบบแสง I และระบบแสง II
       2. คลอโรฟลลทุกโมเลกุลในระบบแสง สามารถเปนตัวใหอิเล็กตรอนในปฏิกิริยาแสงหากไดรับคลื่นแสงที่เหมาะสม
       3. ATP synthase ที่อยูบริเวณเยื่อไทลาคอยดเปนตัวเรวปฏิกิรยาการสราง ATP ในปฏิกิริยาแสง
                                                                   ิ
       4. การถายทอดอิเล็กตรอนแบบไมเปนวัฏจักรทําใหพืชได NADH



                                                         Biology. 4-7
36. ในสภาวะปกติขอความใดตอไปนี้ถูกตอง
      1. พืช C3 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน
      2. พืช C3 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช C4 สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน
      3. พืช C4 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน
      4. พืช C4 และ CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน

37. ขอใดเปนขอสรุปที่ไดจากกราฟ




     1.   ไลทคอมเพนเซซันพอยท (light compensation point) ของออยมีคาสูงกวามะมวง
     2.   มะมวงมีจุดอิ่มตัวของแสง ประมาณ 1,500 μmol m-2 s-1
     3.   ออยมีจุดอิ่มตัวของแสงประมาณ 33 μmol m-2 s-1
     4.   ความเขมของแสงที่มากกวา 1,000 μmol m-2 s-1 จะไมมีผลตอการเพิ่มอัตราการตรึง CO2 สุทธิของออย

38. เซลลของพืชดอกในขอใดที่มีจํานวนโครโมโซม 1 ชุด (n)
         ก. โพลารนิวคลีไอ
         ข. ไมโครสปอรมาเทอรเซลล
         ค. ไซโกต
         ง. ทิวบนวเคลียส
                  ิ
      1. ก และ ข                                              2. ข และ ง
      3. ก และ ง                                              4. ค และ ง

39. สาเหตุการพักตัวของเมล็ดมีหลายประการ ยกเวน ขอใด
     1. เปลือกหุมเมล็ดแข็ง                        2. มีกรดแอบไซซิกในเมล็ดสูง
     3. เอ็มบริโอในเมล็ดยังไมเจริญเติมที่                  4. เอ็มบริโอในเมล็ดมีสวนประกอบผิดปกติ




                                                   Biology. 4-8
40. ฮอรโมนในพืชชนิดใด เกี่ยวของกับการตอบสนองตอแสงของปลายยอดพืช ดังในภาพ




     1. ออกซิเจน                                           2. ไซโทไคนิน
     3. จิบเบอเรลลิน                                       4. กรดแอบไซซิก

41. ขอใดถูกตองเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่จนเกิดสังคมสิ่งมีชีวิตขั้นสุดทายในพื้นที่ที่เคยทําไร แลวปลอยใหรกราง
    1. การเปลี่ยนแปลงแทนที่ที่เกิดขึ้นเปนแบบปฐมภูมิ
    2. สิ่งมีชีวิตที่เขามาอยูกอนมักจะเปนมอส และไลเคนส
    3. สังคมสิ่งมีชีวิตขั้นสุดทายที่เกิดขึ้นจะไมมีการเปลี่ยนแปลงอีก
    4. จํานวนสปชีสของไมยนตนในบริเวณนั้นจะเพิ่มขึ้นตามลําดับ
                                  ื

42. การอยูรวมกันของสิ่งมีชีวิตในขอใดที่ตางจากขออื่น
    1. โพรโทซัว อาศัยอยูในลําไสปลวก                              2. ผักตบชวาแขงขันกันแพรพนธุในสระน้ํา
                                                                                             ั
    3. กาฝากขึ้นอยูบนตนไมใหญ                                   4. นกพิราบและนกเขาแยงกันกินเมล็ดหญา

43. โซอาหารในขอใดจัดเปนโซอาหารแบบ ดีไทรทัส (detritus food chain)
    1. ตนชบา           หนอนบุง          นกกระจาบ
    2. หญา          เพลี้ย         แมงมุม
    3. สาหราย         หอยขม            เตา
    4. ขอนไม         ปลวก          กิ้งกา

44. ถานักวิทยาศาสตรใชเทคนิคทางพันธุวิศวกรรมสรางขาวโพดสปชีสใหมที่สามารถชักนําใหแบคทีเรียกลุมไรโซเบียม
    มาอาศัยอยูในรากได ประโยชนที่เห็นไดชดเจนของขางโพดพันธุใหมนี้ คือ
                                           ั
    1. ลดการใชปยไนโตรเจนในการเพาะปลูก
                  ุ                                  2. ไมตองใสปูนมารลในดินกอนทําการเพาะปลูก
    3. ไมตองไถพรวนดินกอนทําการเพาะปลูก            4. ลดการใชสารกําจัดศัตรูพืชในการเพาะปลูก




                                                       Biology. 4-9
45. ในการเพิ่มประชากรแบบลอจิสติกนั้น กราฟอัตราการเพิ่มประชากรจะมีรูปแบบคลายขอใดมากที่สุด




46. แครีองคาพาซิตี (carrying capacity) ของสิ่งมีชีวิตแตละชนิดในบริเวณใดบริเวณหนึ่งสวนใหญมักจะถูกกําหนดโดย
          ิ
    1. ความหนาแนนของประชากรของสิ่งมีชีวิตนั้น                  2. อัตราการเพิ่มประชากรของสิ่งมีชีวิตนั้น
    3. จํานวนชนิดของสิ่งมีชีวิตในบริเวณนั้น                     4. ทรัพยากรทั้งหมดที่มีอยูในบริเวณนั้น

47. เมื่อเกิดปรากฏการณยูโทรฟเคชันขึ้นในแหลงน้ํา น้ําในแหลงน้ํานั้นจะมีสภาพเชนไร
     1. มีคา DO สูง แตมีคา BOD ต่ํา                  2. มีคา DO ต่ํา แตมีคา BOD สูง
     3. ทั้ง DO และ BOD มีคาสูง                        4. ทั้ง DO และ BOD มีคาต่ํา

48. แนวทางบันไดสามขั้นในการปองกันการแพรระบาดและรุกรานของชนิดพันธุตางถิ่นไดแก
    1. การปองกัน       การสืบพบ       และการกําจัด
    2. การสืบพบ         การเก็บกัก     และการฟนฟู
    3. การปองกัน       การกําจัด      และการฟนฟู
    4. การเก็บกัก       การกําจัด      และการปองกัน




                                                     Biology. 4-10
ตอนที่ 2 ขอสอบอัตนัย จํานวน 11 ขอ ขอละ 2 คะแนน ในการตอบ ใหเขียนตัวเลขที่ เปนคําตอบ
              ลงในชองสี่เหลี่ยมที่กาหนดใหของแตละขอในกระดาษคําตอบตอนที่ 2 ใหชดเจน
                                    ํ                                            ั

             ตัวอยาง ถาคําตอบคือ 27.5 ใหเขียนคําตอบดังนี้                2 7 . 5

                ชีววิทยา         จํานวน 1 ขอ (ขอ 1)              ขอละ 2 คะแนน
                เคมี             จํานวน 5 ขอ (ขอ 2 – 6)          ขอละ 6 คะแนน
                ฟสิกส          จํานวน 5 ขอ (ขอ 7 -11 )         ขอละ 6 คะแนน

ชีววิทยา        จํานวน 1 ขอ (ขอ 1) ขอละ 2 คะแนน

1. ในตนลิ้นมังกร ลักษณะตนสูงเปนลักษณะเดนสมบูรณตอลักษณะตนเตี้ย และลักษณะดอกสีแดงเปนลักษณะเดนไม
   สมบูรณตอลักษณะดอกสีขาว โดยตนเฮตเทอโรไซกัสมีดอกเปนสีชมพู ถาผสมพันธุระหวางลิ้นมังกรตนสูงลูกผสม
   ดอกสีชมพูสองตนโอกาสที่จะไดลูกตนเตี้ยพันธุแทดอกสีแดงเปนกี่เปอรเซนต




                                                Biology. 4-11

More Related Content

PDF
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
PDF
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
PDF
เฉลยข้อสอบชีววิทยา โควตา ม.ช. ปี 37 46
PPTX
Diabetes Mellitus
PPTX
Hypertension
PPTX
Republic Act No. 11313 Safe Spaces Act (Bawal Bastos Law).pptx
PPTX
Power Point Presentation on Artificial Intelligence
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
เฉลยข้อสอบชีววิทยา โควตา ม.ช. ปี 37 46
Diabetes Mellitus
Hypertension
Republic Act No. 11313 Safe Spaces Act (Bawal Bastos Law).pptx
Power Point Presentation on Artificial Intelligence

What's hot (20)

PDF
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
PDF
Biology bio12
PDF
สอบปลายภาคชีวะ51 2m.5
PDF
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
PDF
G biology bio5
PDF
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
PDF
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
PDF
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
PDF
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
PDF
G biology bio6
DOC
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
PDF
Ig biology bio1
PDF
G biology bio7
PDF
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
PDF
แผนBioม.4 1
PDF
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
PDF
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
DOCX
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
PDF
ชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกาย
PDF
Taxonomy test
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
Biology bio12
สอบปลายภาคชีวะ51 2m.5
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
G biology bio5
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
10แบบทดสอบภูมิคุ้มกันของร่างกาย (ตอนที่ 1)
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
G biology bio6
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Ig biology bio1
G biology bio7
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แผนBioม.4 1
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
สอบกลางภาคชีวะ51 2m-5
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
ชุดการสอนที่ 1ต่อมไร้ท่อ.ในร่างกาย
Taxonomy test
Ad

Similar to 4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new (20)

PDF
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
PDF
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
PDF
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
PDF
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
PDF
Onet science
PDF
Pat2 52 72
PDF
Pat2 52-1
PDF
Pat2 2552
PDF
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
PDF
Pat 2
PDF
ข้อสอบวิชาชีววิทยา
PDF
แนวข้อสอบ Onet วืทยาศาสคร์
PDF
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
PDF
ชีวะ Ent48
PDF
วิชาชีววิทยา
PDF
เฉลยSci onet49
PDF
Sci onet49
PDF
เฉลยSci onet49
PDF
M6 science-2551
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
Sci access 14th : เฉลยตะลุยโจทย์ ชีวะ ม.6
Onet science
Pat2 52 72
Pat2 52-1
Pat2 2552
ข้อสอบ Pat 2 (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)
Pat 2
ข้อสอบวิชาชีววิทยา
แนวข้อสอบ Onet วืทยาศาสคร์
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
ชีวะ Ent48
วิชาชีววิทยา
เฉลยSci onet49
Sci onet49
เฉลยSci onet49
M6 science-2551
Ad

4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new

  • 1. ขอสอบ A-NET 15 วิทยาศาสตร ปการศึกษา 2549 ตอนที่ 1 ขอสอบปรนัยแบบ 4 ตัวเลือก จํานวน 88 ขอ ชีววิทยา จํานวน 48 ขอ (ขอ 1-48) ขอละ 2 คะแนน เคมี จํานวน 20 ขอ (ขอ 49-68) ขอละ 3.5 คะแนน ฟสิกส จํานวน 20 ขอ (ขอ 69-88) ขอละ 3.5 คะแนน ชีววิทยา ขอ 1 - 48 ขอละ 2 คะแนน 1. ใชกลองจุลทรรศน กําลังขยาย 10 x 4 สองดูไมบรรทัด เห็นภาพไมบรรทัดสวนที่พาดผานศูนยกลางความ ยาว 4 มิลลิเมตร ถาเปลี่ยนกําลังขยายเปน 10 x 10 จะเห็นภาพไมบรรทัดสวนที่พาดผานศูนยกลางมีความ ยาวเทาใด 1. 1.6 มิลลิเมตร 2. 1.0 มิลลิเมตร 3. 4.0 มิลลิเมตร 4. 2.5 มิลลิเมตร 2 . ขอใดที่เปนลักษณะรวมของเซลลลโลส (cellulose) และอะไมโลเพกทิน (amylopectin) ู 1. รูปแบบของพันธะไกลโคซิดก ิ 2. ชนิดของน้ําตาลเชิงเดี่ยวที่เปนองคประกอบ 3. มีการแตกแขนงของสายน้ําตาล 4. ยอยดวยน้ําตาล 3. สารใดตอไปนี้ที่มีพันธะเพปไทด ก. โพรแลกทิน ข. ไบโอทิน ค. แอกทิน ง. ไนอะซิน 1. ก และ ข 2. ข และ ง 3. ก และ ค 4. ค และ ง 4. โครงสรางใดภายในเบตาเซลลของตับออนที่สังเคราะหอินซูลิน 1. ไรโบโซมในไซโทพลาสซึม 2. ไรโบโซมบนผิวนอกของเอนโดพลาสมิกเรติคูลัม 3. กอลจิคอมเพล็กซ 4. เอนโดพลาสมิกเรติคูลัมแบบผิวเรียบ 5. การหลั่งแอซิติลโคลิน (Acetylcholine) จากปลายแอกซอนของเซลลประสาทจัดเปนกระบวนการลําเลียงแบบใด 1. การลําเลียงแบบใชพลังงาน (active transport) 2. การแพรแบบฟาซิลิเทต (facilitated diffusion) 3. เอกโซไซโทซิส (exocytosis) 4. การแพร (simple diffusion) Biology. 4-1
  • 2. 6. ขอความใดถูกตองเกี่ยวกับการแบงเซลล 1. ครอสซิงโอเวอรเกิดขึ้นระหวงาง non – sister chromatid ของ non – homologous chromosome 2. เซนทริโอล (centriole) เปนออรแกเนลลยึดเสนใยสปนเดิลเพื่อชวยในการเคลื่อนที่ของโครโมโซมพืช 3. เซนโทรเมียร (centromere) คือ จุดที่ไขวกันระหวาง non – sister chromatid ของ non – homologous chromosome 4. ระยะแอนาเฟต เสนใยสปนเดิลหดสั้น ดึง chromatid ของแตละโครโมโซมแยกไปอยูคนละขั้วของเซลล 7. การแบงนิวเคลียสของเซลลในภาพอยูในระยะใด และสิ่งมีชีวิตนี้จํานวนโครโมโซมในเซลลรางกายเทาใด 1. anaphase , 2n = 2 2. anaphase , 2n = 4 3. anaphase I , 2n = 2 4. anaphase I , 2n = 4 8. อวัยวะใดมีบทบาทในการยอยอาหารพวกโปรตีน 1. ตับ ตับออน กระเพาะอาหาร 2. ตับออน กระเพาะอาหาร ลําไสเล็ก 3. ลําไสเล็ก ตับ ตับออน 4. กระเพาะอาหาร ตับ ลําไสเล็ก 9. สารอาหารพวกใดที่เมื่อดูดซึมแลวจะเขาตับกอนไปที่หัวใจ 1. กรดอะมิโน วิตามินเอ กลูโคส 2. กลูโคส กรดอะมิโน วิตามินซี 3. วิตามินดี กลูโคส กรดอะมิโน 4. วิตามินซี เกลือแร วิตามินเอ 10. ขอใดไมถูกตองเกี่ยวกับกับกระบวนการสลายสารอาหารระดับเซลล 1. เมื่อไดรับออกซิเจนเพียงพอ เซลลสัตวทั่วไปจะมีกระบวนการสลายลิพิดเปนคารบอนไดออกไซดและน้ํา 2. ตัวนําอิเล็กตรอนที่สําคัญในกระบวนการสลายสารอาหารคือ NAD+ และ FAD 3. NADH เปนตัวใหอเิ ล็กตรอน และ NAD+ เปนตัวรับอิเล็กตรอนในกระบวนการถายทอดอิเล็กตรอนที่เกิดขึ้นใน ไมโทคอนเดรีย 4. ไกลโคไลซิสเกิดในไซโทพลาสซึมของเซลลยูคาริโอต Biology. 4-2
  • 3. 11. ปฏิกิริยาขอใดเกิดในหลอดเลือดฝอยบริเวณกลามเนื้อ 1. Hb + O2 HbO2 และ H+ + HCO- H2CO3 CO2 + H2O 2. Hb + O2 HbO2 และ H2O + CO2 H2CO3 H+ + HCO-3 3. HbO2 Hb + O2 และ H+ + HCO-3 H2CO3 CO2 + H2O 4. HbO2 Hb + O2 และ H2O + CO2 H2CO3 H+ + HCO3- 12. เชื้อโรคที่เขาสูระบบหมุนเวียนโลหิต สวนใหญจะถูกดักจับและทําลายในอวัยวะใด 1. ตอมไทมัส 2. ตอมน้ําเหลือง 3. มาม 4. ไขกระดูก 13. การเลี้ยงทารกดวยน้ํานมแมเปนการใหภูมิคุมกันแกทารกเปรียบเทียบไดกับขอใด 1. การฉีดวัคซีน 2. การฉีดซีรัม 3. การฉีดทอกซอยด 4. การเลนกับเพื่อนที่เปนโรคติดตอ 14. ตอมใดไมมีบทบาทเกี่ยวกับการตอตานหรือทําลายสิ่งแปลกปลอมที่เขาสูรางกาย 1. ตอมน้ําลาย 2. ตอมไทรอยด 3. ตอมไขมัน 4. ตอมเหงื่อ 15. ลิมโฟไซดในอวัยวะใดของระบบภูมิคุมกันที่ไมสรางแอนติบอดี ก. ไขกระดูก ข. ตอมไทมัส ค. มาม ง. ตอมน้ําเหลือง 1. ก และ ข 2. ข และ ค 3. ค และ ง 4. ก และ ง 16. ขณะที่ไสเดือนดินยืดตัวยาวออก กลามเนื้อทํางานในรูปแบบใด 1. กลามเนื้อวง และกลามเนื้อตามยาวคลายตัว 2. กลามเนื้อวง และกลามเนื้อตามยาวหดตัว 3. กลามเนื้อวงหดตัวและกลามเนื้อตามยาวคลายตัว 4. กลามเนื้อวงคลายตัวและกลามเนื้อตามยาวหดตัว 17. เซลลทุกชนิดสามารถ รักษาศักยเยื่อเซลล(membrane potential) ไวไดเนื่องจากมี 1. ชองโซเดียม 2. ชองโพแทสเซียม 3. ชองคลอไรด 4. โซเดียม - โพแทสเซียมปม Biology. 4-3
  • 4. 18. เมื่อกระตุนเซลลประสาทดวยสิ่งเราที่มีผลใหชองโซเดียมเปด จะทําให 1. ศักยเยื่อเซลลลดลงและเพิ่มโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล 2. ศักยเยื่อเซลลเพิ่มขึ้นและเพิ่มโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล 3. ศักยเยื่อเซลลลดลงและลดโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล 4. ศักยเยื่อเซลลเพิ่มขึ้นและลดโอกาสการเกิดแอกชันโพเทนเซียล 19. สัตวมีกระดูกสันหลังที่สัดสวนของสมองสวนกลางตอสมองทั้งหมด สูงสุดคือขอใด 1. ปลาวาฬ 2. จระเข 3. งูดิน 4. ฉลาม 20. อวัยวะ ก. หลั่งฮอรโมน ข. มากกวาปกติสงผลใหการดูดกลับของแคลเซียมที่ไตลดลงขอใดหมายถึง ก. และ ข. ตามลําดับ 1. ตอมไทรอยดและไทรอกซิน 2. ตอมพาราไทรอยดและพาราทอรโมน 3. ตอมไทรอยดและแคลซิโทนิน 4. ตอมพาราไทรอยดและแคลซิโทนิน 21. หลังปฏิสนธิ การขาดฮอรโมนใดที่มผลใหเยื่อบุผนังมดลูกเจริญผิดปกติไมเหมาะสมสําหรับใหเอ็มบริโอฝงตัว ี 1. FSH 2. LH 3. Estrogen 4. Progesterone 22. กราฟแสดงระดับฮอรโมนตาง ๆ ในรอบเดือนของหญิงสาว ก , ข , และ ค คือ ฮอรโมนใดตามลําดับ 1. Estrogen , Progesterone , LH 2. Estrogen , LH , Progesterone 3. Progesterone , Estrogen , LH 4. LH , Estrogen , Progesterone 23. แบงลูกนกที่ฟกออกจากไขพรอม ๆ กันเปน 2 กลุม กลุมที่ 1 เปนกลุมควบคุม เลี้ยงไวในสภาพปกติ ซึ่งเราจะเห็นลูกนกในกลุมนี้ กระพือปกอยูเปนระยะ ๆ กลุมที่ 2 เปนกลุมทดลอง ที่จะไดรับการดูแลเหมือนกลุมควบคุมทุกประการ นกเหลานี้ถูกเลี้ยงไวใน หลอดแกวขนาดพอดีตัวนกทําใหไมสามารถกระพือปกได เลี้ยงนกทั้งสองกลุมไวจนปลอยนกกลุมที่ 1 ใหบินได จึงปลอยนกกลุมที่ 2 ออกจากหลอดแกว นกกลุมนี้บินไดเปนปกติ Biology. 4-4
  • 5. ทันทีที่ถูกปลอย พฤติกรรมการบินของนกเปนพฤติกรรมแบบใด 1. เปนมาแตกําเนิด (innate behaviour) 2. ลองผิดลองถูก (trial and error) 3. พฤติกรรมรีเฟล็กซ (reflex) 4. โอเรียนเตชัน (orientation) 24. ลูกนกกระจอกหัวขาวเพศผูท่เี ลี้ยงแยกจากนกรวมสปชีสตั้งแตฟกออกไขในหองเก็บเสียงจนอายุ 5 เดือน  ลูกนกเหลานี้จะรองเพลงที่ผิดไปจากเพลงของนกกระจอกหัวขาวทั่วไป แมวาจะมีความคลายคลึงกันบางก็ เพียงเล็กนอย แตถานกเหลานี้ไดรับการฟงเทปเสียงเพลงนกกระจอกหัวขาวที่เจริญวัยแลว เมื่ออายุระหวาง 10 – 50 วัน (ไมกอนหรือหลังจากนี้) จะสามารถรองเพลงประจําสปชีสของตนไดถูกตองเมื่ออายุ 5 เดือน ใชขอมูลนี้ตอบคําถามขางลาง การเรียนรูเพลงประจําสปชีสของนกชนิดนี้ จัดเปนการเรียนรูแบบใด 1. ลองผิดลองถูก (trial and error) 2. มีเงื่อนไข (condltioning) 3. ฝงใจ ( imprinting) 4. แฮบิชูเอชัน (habituation) 25. อวัยวะใดเจริญมาจากชั้นเมโซเดิรม (mesoderm) ของเอ็มบริโอมนุษย  1. สมอง 2. ไต 3. ตับ 4. ปอด 26. เพดดีกรีในขอใดแสดงการถายทอดลักษณะที่เกิดจากยีนดวยบนโครโมโซม X 1. ก และ ข 2. ข และ ค 3. ค และ ง 4. ก และ ค Biology. 4-5
  • 6. 27. โมเลกุลของ DNA สายในคูภาพ กําหนดใหสายบนเปนสาย A และสายลางเปนสาย B จงตอบคําถามตอไปนี้ 5/ 3/ สาย A A T T G C C G A C T A T A A C G G C T G A T 3/ 5/ / สาย B เมื่อมีการถอดรหัส (transcription) โดยที่ RNA polymerase เคลื่อนที่จากซายไปขวาจะได 1. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน 5/ 3/ A T T G C C G A C T A 2. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน 3/ 5/ T A A C G G C T G A T 3. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน 5/ 3/ A U U G C C G A C U A 4. DNA สายเดี่ยวที่มีลําดับนิวคลีโอไทท เปน 3/ 5/ U A A C G G C U G A U 28. เซลลรางกายของบุคคลที่แสดงกลุมอาการดาวน (Down syndrome) มีความผิดอยางไรบาง  ก. มีจานวนโครโมโซม 47 แทง ํ ข. โครโมโซมคูที่ 21 มี 3 แทง ค. โครโมโซม x มี 3 แทง ง. เกิด non - disjunotion ของโครโมโซมคูที่ 21 ในกระบวนการสรางเซลล 1. ก และ ข 2. ก และ ค 3. ก ข และ ง 4. ก ค และ ง 29. เอนไซมใดทําหนาที่เชื่อมตอยีนของคนเขากับพลาสมิดในการสราง DNA สายผสม 1. DNA polymerase 2. DNA ligase 3. เอนไซมตัดจําเพาะ 4. เอนไซม Eco RI Biology. 4-6
  • 7. 30. ในการโคลนยีนสรางโปรตีนเปลือกไวรัสเพื่อการผลิตวัคซีน ขอใดถูกตอง 1. การโคลนยีนดวยวิธี PCR (polymerase chain reaction) ตองอาศัยยีนตานทานยาปฏิชีวนะ 2. การโคลนยีนอาศัยพลาสมิดของแบคทีเรีย มีการใชแบคทีเรียชนิดพิเศษที่ทนอุณหภูมิสูง 3. การโคลนยีนดวยวิธี PCR มักตองอาศัย DNA polymerase ชนิดพิเศษที่ทนอุณหภูมิสูงได 4. การโคลนยีนอาศัยพลาสมิดของแบคทีเรีย ไมสามารถทําไดในกรณีนี้เพราเปนยีนของไวรัส 31. คําอธิบายในขอใด สอดคลองกับทฤษฎีวิวัฒนาการของลามารค (Lamarck) 1. ปลาทับทิมเกิดจากการคัดเลือกพันธุปลานิล 2. กะเหรี่ยงคอยาวมีลูกสาวคอยาวเหมือนแม 3. การดื้อสาร DDT ของยุง 4. นกฟนชบนเกาะกาลาปากอสจะมีงอกปากหลายแบบ 32. ขอใดเปนลักษณะของมอส รากที่แทจริง เนื้อเยื่อลําเลียง สปอโรไฟต / แกมีโตไฟต 1. ไมมี มี ชวงเปนสปอโรไฟตยาวกวาแกมีโตไฟต 2. มี ไมมี ชวงเปนสปอโรไฟตสั้นกวาแกมีโตไฟต 3. ไมมี ไมมี ชวงเปนสปอโรไฟตสั้นกวาแกมีโตไฟต 4. มี มี ชวงเปนสปอโรไฟตยาวกวาแกมีโตไฟต 33. ลักษณะสําคัญของสัตวในคลาสครัสตาเชียขอใดที่แตกตางจากสัตวในไฟลัมอารโทรโพดาคลาสอื่น ๆ 1. มีขาเดิน 5 คู 2. มีหนวด 2 คู 3. มีสวนหัวและสวนอกรวมกัน 4. มีระบบหมุนเวียนเลือดแบบเปด 34. ขอใดเปนการปรับตัวของพืชเพื่อลดการสูญเสียน้ํา ก. การตรึงคารบอนไดออกไซดแบบ CAM ข. ปากใบอยูต่ํากวาระดับผิวใบ ค. การเกิดกัตเตชัน 1. ก และ ข 2. ข และ ค 3. ก และ ค 4. ก ข และ ค 35. ขอใดถูกตองสําหรับปฏิกิริยาแสง (light reaction) 1. กลุมโปรตีนสําคัญในการถายทอดอิเล็กตรอนในปฏิกิริยาแสงมีเพียง 2 กลุม คือ ระบบแสง I และระบบแสง II 2. คลอโรฟลลทุกโมเลกุลในระบบแสง สามารถเปนตัวใหอิเล็กตรอนในปฏิกิริยาแสงหากไดรับคลื่นแสงที่เหมาะสม 3. ATP synthase ที่อยูบริเวณเยื่อไทลาคอยดเปนตัวเรวปฏิกิรยาการสราง ATP ในปฏิกิริยาแสง ิ 4. การถายทอดอิเล็กตรอนแบบไมเปนวัฏจักรทําใหพืชได NADH Biology. 4-7
  • 8. 36. ในสภาวะปกติขอความใดตอไปนี้ถูกตอง 1. พืช C3 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน 2. พืช C3 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช C4 สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน 3. พืช C4 สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน สวนพืช CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางคืน 4. พืช C4 และ CAM สังเคราะหแสงในเวลากลางวัน 37. ขอใดเปนขอสรุปที่ไดจากกราฟ 1. ไลทคอมเพนเซซันพอยท (light compensation point) ของออยมีคาสูงกวามะมวง 2. มะมวงมีจุดอิ่มตัวของแสง ประมาณ 1,500 μmol m-2 s-1 3. ออยมีจุดอิ่มตัวของแสงประมาณ 33 μmol m-2 s-1 4. ความเขมของแสงที่มากกวา 1,000 μmol m-2 s-1 จะไมมีผลตอการเพิ่มอัตราการตรึง CO2 สุทธิของออย 38. เซลลของพืชดอกในขอใดที่มีจํานวนโครโมโซม 1 ชุด (n) ก. โพลารนิวคลีไอ ข. ไมโครสปอรมาเทอรเซลล ค. ไซโกต ง. ทิวบนวเคลียส ิ 1. ก และ ข 2. ข และ ง 3. ก และ ง 4. ค และ ง 39. สาเหตุการพักตัวของเมล็ดมีหลายประการ ยกเวน ขอใด 1. เปลือกหุมเมล็ดแข็ง 2. มีกรดแอบไซซิกในเมล็ดสูง 3. เอ็มบริโอในเมล็ดยังไมเจริญเติมที่ 4. เอ็มบริโอในเมล็ดมีสวนประกอบผิดปกติ Biology. 4-8
  • 9. 40. ฮอรโมนในพืชชนิดใด เกี่ยวของกับการตอบสนองตอแสงของปลายยอดพืช ดังในภาพ 1. ออกซิเจน 2. ไซโทไคนิน 3. จิบเบอเรลลิน 4. กรดแอบไซซิก 41. ขอใดถูกตองเมื่อเกิดการเปลี่ยนแปลงแทนที่จนเกิดสังคมสิ่งมีชีวิตขั้นสุดทายในพื้นที่ที่เคยทําไร แลวปลอยใหรกราง 1. การเปลี่ยนแปลงแทนที่ที่เกิดขึ้นเปนแบบปฐมภูมิ 2. สิ่งมีชีวิตที่เขามาอยูกอนมักจะเปนมอส และไลเคนส 3. สังคมสิ่งมีชีวิตขั้นสุดทายที่เกิดขึ้นจะไมมีการเปลี่ยนแปลงอีก 4. จํานวนสปชีสของไมยนตนในบริเวณนั้นจะเพิ่มขึ้นตามลําดับ ื 42. การอยูรวมกันของสิ่งมีชีวิตในขอใดที่ตางจากขออื่น 1. โพรโทซัว อาศัยอยูในลําไสปลวก 2. ผักตบชวาแขงขันกันแพรพนธุในสระน้ํา ั 3. กาฝากขึ้นอยูบนตนไมใหญ 4. นกพิราบและนกเขาแยงกันกินเมล็ดหญา 43. โซอาหารในขอใดจัดเปนโซอาหารแบบ ดีไทรทัส (detritus food chain) 1. ตนชบา หนอนบุง นกกระจาบ 2. หญา เพลี้ย แมงมุม 3. สาหราย หอยขม เตา 4. ขอนไม ปลวก กิ้งกา 44. ถานักวิทยาศาสตรใชเทคนิคทางพันธุวิศวกรรมสรางขาวโพดสปชีสใหมที่สามารถชักนําใหแบคทีเรียกลุมไรโซเบียม มาอาศัยอยูในรากได ประโยชนที่เห็นไดชดเจนของขางโพดพันธุใหมนี้ คือ ั 1. ลดการใชปยไนโตรเจนในการเพาะปลูก ุ 2. ไมตองใสปูนมารลในดินกอนทําการเพาะปลูก 3. ไมตองไถพรวนดินกอนทําการเพาะปลูก 4. ลดการใชสารกําจัดศัตรูพืชในการเพาะปลูก Biology. 4-9
  • 10. 45. ในการเพิ่มประชากรแบบลอจิสติกนั้น กราฟอัตราการเพิ่มประชากรจะมีรูปแบบคลายขอใดมากที่สุด 46. แครีองคาพาซิตี (carrying capacity) ของสิ่งมีชีวิตแตละชนิดในบริเวณใดบริเวณหนึ่งสวนใหญมักจะถูกกําหนดโดย ิ 1. ความหนาแนนของประชากรของสิ่งมีชีวิตนั้น 2. อัตราการเพิ่มประชากรของสิ่งมีชีวิตนั้น 3. จํานวนชนิดของสิ่งมีชีวิตในบริเวณนั้น 4. ทรัพยากรทั้งหมดที่มีอยูในบริเวณนั้น 47. เมื่อเกิดปรากฏการณยูโทรฟเคชันขึ้นในแหลงน้ํา น้ําในแหลงน้ํานั้นจะมีสภาพเชนไร 1. มีคา DO สูง แตมีคา BOD ต่ํา 2. มีคา DO ต่ํา แตมีคา BOD สูง 3. ทั้ง DO และ BOD มีคาสูง 4. ทั้ง DO และ BOD มีคาต่ํา 48. แนวทางบันไดสามขั้นในการปองกันการแพรระบาดและรุกรานของชนิดพันธุตางถิ่นไดแก 1. การปองกัน การสืบพบ และการกําจัด 2. การสืบพบ การเก็บกัก และการฟนฟู 3. การปองกัน การกําจัด และการฟนฟู 4. การเก็บกัก การกําจัด และการปองกัน Biology. 4-10
  • 11. ตอนที่ 2 ขอสอบอัตนัย จํานวน 11 ขอ ขอละ 2 คะแนน ในการตอบ ใหเขียนตัวเลขที่ เปนคําตอบ ลงในชองสี่เหลี่ยมที่กาหนดใหของแตละขอในกระดาษคําตอบตอนที่ 2 ใหชดเจน ํ ั ตัวอยาง ถาคําตอบคือ 27.5 ใหเขียนคําตอบดังนี้ 2 7 . 5 ชีววิทยา จํานวน 1 ขอ (ขอ 1) ขอละ 2 คะแนน เคมี จํานวน 5 ขอ (ขอ 2 – 6) ขอละ 6 คะแนน ฟสิกส จํานวน 5 ขอ (ขอ 7 -11 ) ขอละ 6 คะแนน ชีววิทยา จํานวน 1 ขอ (ขอ 1) ขอละ 2 คะแนน 1. ในตนลิ้นมังกร ลักษณะตนสูงเปนลักษณะเดนสมบูรณตอลักษณะตนเตี้ย และลักษณะดอกสีแดงเปนลักษณะเดนไม สมบูรณตอลักษณะดอกสีขาว โดยตนเฮตเทอโรไซกัสมีดอกเปนสีชมพู ถาผสมพันธุระหวางลิ้นมังกรตนสูงลูกผสม ดอกสีชมพูสองตนโอกาสที่จะไดลูกตนเตี้ยพันธุแทดอกสีแดงเปนกี่เปอรเซนต Biology. 4-11