1. Activitat-11
Nivell: 5é de Primària.
Descripció de l’activitat:L’activitat constarà de la creació d’un poema a partir
de la inspiració d’una cançó instrumental.
Objectius d’educació literària associats:
^ Fomentar la inspiració en la creació literària a partir de les arts,
concretament en esta activitat de la música.
^ Fomentar el gust per la literatura.
^ Configurar el caràcter literari de l’alumne/a.
^ Alimentar l’interès per la creació literària.
^ Aportar a l’alumne/a una mitjà d’expressió, afavorint el desenvolupament
personal a través de la poesia.
Metodologia:
^ En primer lloc, es posarà als/les alumnes una cançó instrumental (La
primavera de Beethoven o altra música clàssica).
^ En acabar, repartiran fulls al alumnes i se’ls explicarà que han de crear
un poema amb la temàtica que els haja suggerit la cançó. Durant la
creació del poema se’ls tornarà a posar la música per a afavorir la
inspiració.
^ Quan estiguen acabats tots el poemes, es farà un llibre on estén tots
recopilats tots, que estarà a la biblioteca de l’aula.
^ Per últim, es llegirà a classe un poema cada dia.
Recursos i materials:
^ Un radiocasset/ordinador o un altre tipus de mitjà per a emetre música,
^ L’espai serà tancat i agradable.
^ Cada alumne/a tindrà a la seua disposició un full i bolígrafs per a
escriure.
2. Instruments i criteris d’avaluació:
Es tindrà en compte:
La creativitat i l’estil del poema de cada alumne en la valoració del
mateix.
Criteris segons el decret de la Comunitat Valenciana d’educació Primària.
Conèixer i utilitzar de manera apropiada el valencià i el castellà,
oralment i per escrit.
Comunicar-se a través dels mitjans d’expressió verbal, corporal, visual,
plàstica, musical i matemàtica; desenrotllar la sensibilitat estètica, la
creativitat i la capacitat per a disfrutar de les obres i les manifestacions
artístiques.
Conèixer i apreciar els valors i les normes de convivència, aprendre a
obrar d’acord amb estes,
Desenrotllar hàbits de treball individual i d’equip, d’esforç i de
responsabilitat en l’estudi, així com actituds de confiança en si mateix,
sentit crític, iniciativa personal, curiositat, interès i creativitat en
l’aprenentatge, amb els quals descobrir la satisfacció de la tasca ben
feta.
