Avatud haridus ja autoriõigus
0 likes168 views
Ettekanne autoriõiguse seminaril Eesti Rahvusraamatukogus, 26. aprill 2017.
Avatud haridus ja autoriõigus
- 1. Avatud haridus ja autoriõigus Hans Põldoja
- 2. Hans Põldoja õppejuht, haridustehnoloogia lektor Tallinna Ülikool, Digitehnoloogiate instituut Haridus: Aalto University, School of Arts, Design and Architecture (2016) Tallinna Pedagoogikaülikool (2003) hans.poldoja@tlu.ee http://www.hanspoldoja.net
- 3. Millest juttu tuleb • Avatud hariduse liikumine • Ootused autoriõiguse reformile
- 8. Creative Commons litsentsid • Attribution (CC BY) • Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) • Attribution-NonCommercial (CC BY-NC) • Attribution-NoDerivs (CC BY-ND) • Attribution-NonCommercial-ShareAlike (CC BY-NC-SA) • Attribution-NonCommercial-NoDerivs (CC BY-NC-ND)
- 9. Creative Commons piirangud b Attribution — kohustus viidata teosele autori poolt määratud viisil a ShareAlike — muudatusi ja tuletatud teoseid tuleb edasi levitada sama, lähedase või ühilduva litsentsi alusel n NonCommercial — teost ei tohi kasutada ärilistel eesmärkidel d NoDerivatives — teost ei tohi muuta ega kasutada tuletatud teoste loomisel
- 10. Creative Commons õigused s Share — õigus teost kopeerida ja levitada igas meediumis ja formaadis r Adapt — õigus teost kohandada ja võtta aluseks uute tuletatud teoste loomisel
- 17. Avatud kursused
- 18. (Plourde, 2013)
- 24. Avatud hindamine
- 31. Avatuse 5 R-tähte • Säilitamine (Retain) – õigus omada kontrolli oma sisu üle • Taaskasutamine (Reuse) – õigus kasutada sisu erineval viisil (klassiruumis, veebis, videos jne) • Muutmine (Revise) – õigus muuta sisu (kohandamine, tõlkimine) • Remiksimine (Remix) – õigus kombineerida erinevaid sisuobjekte ning luua nende põhjal midagi uut • Levitamine (Redistribute) – õigus jagada originaalsisu, selle muudetud ja remiksitud versioone teistega (Wiley, 2014)
- 34. Cape Town deklaratsiooni kolm fookust • Õppijad ja õpetajad: materjalide loomine ja kasutamine, kaasatus avatud hariduse liikumisse • Avatud õppematerjalid: avatud litsentside ja sisuformaatide kasutamine erinevate osapoolte poolt • Poliitika kujundamine: avatud õppematerjalide seadmine prioriteediks, tugistruktuuride olemasolu
- 36. Pariisi OER deklaratsiooni 10 soovitust • Teadlikkuse ja kasutamise tõstmine • Toetavate keskkondade loomine • Strateegiate ja poliitikate arendus • Litsentside kasutamine ja nendekohase teadlikkuse tõstmine • Kvaliteetsete õppematerjalide jätkusuutlik arendus • Strateegiline koostöö avatud õppematerjalide alal • Avatud õppematerjalide arendamine erinevates keeltes ja kultuurikontekstides • Avatud õppematerjalide alase teadustöö toetamine • Materjalide leidmise, kättesaamise ja jagamise lihtsustamine • Avatud litsentside kasutamine avaliku raha eest loodud sisu puhul
- 38. Ettepanek: EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU DIREKTIIV autoriõiguste kohta digitaalsel ühtsel turul COM/2016/0593 final - 2016/0280 (COD) ET ET EUROOPA KOMISJON Brüssel, 14.9.2016 COM(2016) 593 final 2016/0280 (COD) Ettepanek: EUROOPA PARLAMENDI JA NÕUKOGU DIREKTIIV autoriõiguste kohta digitaalsel ühtsel turul (EMPs kohaldatav tekst) {SWD(2016) 301 final} {SWD(2016) 302 final}
- 39. ET 22 ET ühiselt kokkulepitud parimad tavad seoses lõikes 3 osutatud meetmete rakendamisega. Artikkel 4 Teoste ja muu materjali kasutamine digitaalse ja piiriülese õppetegevuse jaoks 1. Liikmesriigid näevad ette erandi õigustest, mis on sätestatud direktiivi 2001/29/EÜ artiklites 2 ja 3, direktiivi 96/9/EÜ artikli 5 punktis a ja artikli 7 lõikes 1 ning käesoleva direktiivi artikli 11 lõikes 1, või piiravad neid õigusi, et võimaldada teoste ja muu materjali digitaalset kasutamist üksnes illustreerimise eesmärgil õppetöös, ulatuses, mis on põhjendatud taotletava mitteärilise eesmärgi saavutamisega, tingimusel, et (a) kasutamine toimub haridusasutuse ruumides või turvalise elektroonilise võrgu kaudu, mis on kättesaadav üksnes oma õppeasutuse õpilastele ja õppepersonalile; (b) kasutatavale materjalile märgitakse ka allikas, sh autori nimi, kui see ei ole võimatu. 2. Liikmesriigid võivad ette näha, et lõike 1 alusel vastu võetud erandeid ei kohaldata üldiselt või teatud liiki teoste või muu materjali suhtes, kuivõrd asjakohased litsentsid, millega lubatakse lõikes 1 kirjeldatud toiminguid, on turul kergesti kättesaadavad. Liikmesriigid, kes kasutavad esimeses lõigus nimetatud sätteid, võtavad vajalikud meetmed, et tagada asjakohane kättesaadavus ja nähtavus litsentside puhul, millega lubatakse lõikes 1 kirjeldatud toiminguid haridusasutuste jaoks. 3. Teoste ja muu materjali kasutamine turvaliste elektrooniliste võrkude kaudu üksnes õppetöö illustreerimiseks, mis toimub vastavalt siseriiklikele sätetele, mis on vastu võetud vastavalt käesolevale artiklile, loetakse toimuvaks ainult selles liikmesriigis, kus asub asjaomane haridusasutus. 4. Liikmesriigid võivad õiguse omajatele ette näha õiglase hüvitise kahju eest, mis tekib nende teoste või muu materjali kasutamisest vastavalt lõikele 1. Artikkel 5 Kultuuripärandi säilitamine Liikmesriigid näevad ette erandi õigustest, mis on sätestatud direktiivi 2001/29/EÜ artiklis 2,
- 40. COMMUNIA avatud kirja soovitused • Eemaldada viide litsentsidele • Erand peaks laienema kõigile isikutele ja organisatsioonidele, kes pakuvad hariduslikke tegevusi • Mitte eristada digitaalseid ja mittedigitaalseid materjale
- 47. Miks liituda petitsiooniga? • Autoriõigust reformitakse kord aastate jooksul • Praegune direktiivi ettepanek ei arvesta digitaalsete arengute kiirusega • Praegune direktiivi ettepanek jätab välja haridustegevusi pakkuvad muuseumid, raamatukogud ja vabaühendused
- 48. Viited • Wiley, D. (2014). The Access Compromise and the 5th R. Loetud aadressil http://opencontent.org/blog/archives/3221
- 49. Kasutatud illustratsioonid • Kristina Alexanderson, https://www.flickr.com/photos/kalexanderson/8137851710/ • Creative Commons (n.d.). About The Licenses. Loetud aadressil http:// creativecommons.org/licenses/ • Mathieu Plourde, https://www.flickr.com/photos/mathplourde/8620174342 • Open Badges (2014). About. http://openbadges.org/about/ • Class Hack. (n.d.). Open Badge Anatomy (Updated). http://classhack.com/post/ 45364649211/open-badge-anatomy-updated • Right Copyright (2017). https://rightcopyright.eu
- 50. See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/ Hans Põldoja hans.poldoja@tlu.ee Tallinna Ülikool Digitehnoloogiate instituut https://www.slideshare.net/hanspoldoja http://www.hanspoldoja.net