มหัศจรรย์แห่ง  blog อาจารย์ขจิต ฝอยทอง คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน
Blog  คืออะไร   Web – World Wide Web Log –  บันทึก  Web+log  = Blog  บันทึกบนเว็บไซต์  Blog =  เป็นเว็บไซต์สำหรับการเขียนบันทึกเล่าเรื่องราวในชีวิตประจำวัน เพื่อสื่อสาร ประสบการณ์ มุมมอง ความรู้สึกนึกคิด ความรู้และข่าวสาร
ลักษณะของบล็อก ( blog) มีการบันทึกเนื้อหา อย่างสม่ำเสมอ
 
2.  มีการจัดข้อมูลอย่างเป็นระเบียบ รายการล่าสุดจะไว้บนสุด
 
3.  จะมีการลิงส์ ( link) ไปหาข้อมูลที่ผู้เขียนสนใจ
 
4.  มีการแยกแยะเนื้อหา ตามหมวดหมู่
 
5.  ผู้อ่านได้รับความรู้และสามารถแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม และเกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้อ่านกลุ่มอื่นๆและจากผู้เขียนเอง
 
5.  บล็อก ( blog)  จะบอกวัตถุประสงค์อย่างชัดเจน เช่นวิทยาศาสตร์ การจัดการความรู้ สุขภาพ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
 
 
 
 
หลักในการเขียนบล็อก (  blog ) เขียนอย่างสม่ำเสมอ เป็นงานเขียนที่เริ่มต้น  (  Original)  จากผู้เขียนเอง ใช้ภาษาง่าย ชัดเจน อ่านแล้วเข้าใจง่าย มีรูปแบบการเขียนของตนเอง มีการใช้ภาพประกอบ มีเสียง ใช้สีตัวอักษรที่อ่านง่าย มีการเขียนตอบความคิดเห็น หรือต่อยอดความรู้จากผู้มาแสดงความคิดเห็น
ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ :  wanida chapoo อีเมล :  [email_address] . com หัวเรื่อง :  สวัสดีค่ะ ข้อความ : จาก ศิษย์ที่ กศน . เคยเข้ารับการอบรมกับอาจารย์ที่ โรงแรมเอเชียแอร์พอร์ทค่ะ คิดถึงอาจารย์นะค่ะ ก็ได้เทคนิคของอาจารย์มาใช้ในการสอนนักศึกษาค่ะ ตอนนี้อาจารย์อยู่เมืองไทยหรือว่าไปต่างประเทศแล้วค่ะ มีปัญหาเรื่องการสอนจะถามอาจารย์ค่ะ 1 .  ลูกศิษย์ที่สอนอยู่ส่วนใหญ่ไม่ค่อยได้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเลยค่ะ ทำให้ท้อไม่อยากเรียน แล้วเวลาสอนมีน้อยจะสอนตั้งแต่เริ่มต้นทบทวนบ่อยก็ไม่ได้เพราะคนที่เก่งต้องการให้สอนไปเร็วๆ ก็มี อาจารย์ช่วยแนะนำวิธีการแก้ปัญหาด้วยค่ะ -  ถามอาจารย์แค่นี้ก่อนนะค่ะ แล้วจะรบกวนอาจารย์อีกคงไม่
ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ :  kanyarat อีเมล :  [email_address] . com หัวเรื่อง :  ขอเรียนถามเกี่ยวกับการเขียนบรรนานุกรม ข้อความ : เรียน อาจารย์ขจิตที่นับถือ ดิฉันเป็นคนหนึ่งที่ติดตามอ่านบทความของอาจารย์อยู่ทาง go to know  ชอบงานเขียนของอาจารย์นะคะในฐานะเป็นครูภาษาอังกฤษด้วยกัน ประสบการณ์ของอาจารย์น่าสนใจและมีประโยชน์ต่อพวกเรามาก แต่วันนี้มีเรื่องรบกวนอาจารย์ค่ะ คือว่า ดิฉันสอนระดับมัธยมปลาย และกำลังทำผลงานทางวิชาการเพื่อเป็น ค . ศ . 3   ติดขัดการเขียนบรรณานุกรมส่งที่ค้นได้จากเว็บไซต์  ( และการอ้างอิงเมื่อเขียนเนื้อหาด้วย )  ขอความกรุณาอาจารย์ช่วยชี้แนะด้วยจะเป็นพระคุณอย่างสูงค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ  ครูตุ้ม
ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ :  สุชาดา ขณะรัตน์ อีเมล :  [email_address] . com หัวเรื่อง :  ขอคำปรึกษาเรื่องหัวข้องานวิจัย ข้อความ : ดิฉันเป็นครูคศ . 2 อยู่จ . พัทลุงสอนภาษาอ . ชั้นม . 3 ยื่นเรื่องทำคศ . 3 จะส่งผลงานทางวิชาการ  1   ชิ้นแต่ยังหาข้อสรุปไม่ได้ว่าจะทำเรื่องอะไรดี มีคนแนะนำให้ทำเรื่องการใช้คำบุพบท  ( Prepositions ) โดยใช้แบบฝึกทักษะ ไม่ทราบว่าอาจารย์เห็นด้วยหรือไม่ หรือมีข้อเสนอแนะอื่นที่ดีกว่านี้ กรุณาให้คำแนะนำด้วย โรงเรียนที่ดิฉันสอนเป็นร . ร . มัธยมขนาดเล็กมีเด็กม . 3   48 คนตอนนี้เครียดมากค่ะ เพราะไม่มีความรู้ในการเขียนผลงานเลย ไม่ทราบจะปรึกษาใครดี หวังว่าอาจารย์คงมีคำแนะนำดี ๆให้ขอบคุณล่วงหน้า  ( นร . อ่อนภาษาอังกฤษมากค่ะ )
ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ :  นายสุภัคว์ ทิพย์พละ อีเมล :  [email_address] . com หัวเรื่อง :  ขออนุญาตปรึกษาเรื่องโครงงานภาษาอังกฤษ ข้อความ : กราบเรียนอาจารย์ขจิต ได้ติดตามอาจารย์ขจิต เรื่องของภาษาอังกฤษมาได้สักระยะ  ( ครึ่งปี )  ด้วยความบังเอิญค้นเจอปลายปี  49   ก็อ่านและติดตามมาตลอด ขอชื่นชมในความสามารถและขอขอบคุณในน้ำใจที่ให้มาตลอดของอาจารย์  ( ซึ่งเรียกได้ว่าครูบาอาจารย์นะครับ ) ผมเองสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา แต่ก็ไม่ได้เก่งมาก ตอนนี้ก็เริ่มมาเขียน  blog  กะเขาบ้าง ผมสอนได้  7   กว่าปี ก็ส่งเสริมให้นักเรียนทำโครงการภาษาอังกฤษเหมือนกัน แต่ก็อยากจะปรึกษาอาจารย์ว่า โครงงานภาษาอังกฤษในแต่ละระดับ ความยากง่าย เนื้อหา รูปแบบ มันจะแตกต่างกันอย่างไร ผมให้นักเรียนทำโครงงานก็ให้เขียนรายงานเป็นภาษาไทย นะครับ ด้วยภาษาง่าย ๆ แทรกอังกฤษบ้างแล้วแต่ความสามารถเด็ก ผมก็ให้เด็กลงมือทำจริง ๆ เช่นเด็กจะขอยืมกล้องก็ให้ยืม ผมก็ไปดูว่าเด็กทำอะไรกัน เสนอแนะเขาบ้าง วันหนึ่งได้ไปเห็นโครงงานของครูคนอื่นที่เขาให้เด็กประถมฯเขียนเป็นภาษาอังกฤษล้วนเลย  ( เขาทำผลงานครูชำนาญการ ) ก็คิดได้  2   อย่างว่า  1 . เด็กโรงเรียนนั้นคงไม่สามารถเขียนได้แน่ เพราะใช้ศัพท์สูงมาก ๆ  ( ต้องครูเขียนให้เด็กแน่ )  2 . กลับมามองดูโครงงานที่เด็กตัวเองทำก็เลยอยากให้นักเรียนเราเขียนเหมือนเขาบ้าง อยากถามอาจารย์ว่าในระดับประถมฯ จะให้เขาเขียนโครงงานในลักษณะอย่างไร ที่ผมให้เด็กทำจะถูกไหมครับ อยากเรียนปรึกษาอาจารย์ตรงนี้นะครับ ขอบพระคุณอาจารย์อย่างสูง สุภัคว์ ณ โรงเรียนบ้านเวียงแหง จ . เชียงใหม่ ปล . เห็นว่ามี Mail  หาอาจารย์เยอะจัด ก็รู้สึกเกรงใจ  ( อาจกวนเวลาเรียนป . เอก ) แต่ก็อยากให้อาจารย์ช่วยตอบเมล์นิ๊ดหนึ่งนะครับอาจารย์
ขอบคุณมากครับ

More Related Content

PDF
สอบกลางภาค
PDF
ใบงาน 14
PPT
Enfoque curricular inces
PPT
Google送給網路創業者的11堂課
PPT
Discover Lori
PPT
อบรม เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษ ครูกศน กทม (2)
PPT
Technology use vs. Technology Integration
PPT
4月Google新聞
สอบกลางภาค
ใบงาน 14
Enfoque curricular inces
Google送給網路創業者的11堂課
Discover Lori
อบรม เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษ ครูกศน กทม (2)
Technology use vs. Technology Integration
4月Google新聞

Similar to มหัศจรรย์แห่ง Blog (20)

PDF
บล็อกคืออะไร
DOC
โครงงาน คอมพิวเตอร์
DOC
โครงงาน คอมพิวเตอร์
DOC
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
DOC
โครงงาน คอมพิวเตอร์
DOC
โครงงาน แรม
PPT
Blog writing
PDF
Chapter 3
PDF
Blog manual
PDF
ความรู้เบื่องต้นเรื่องการทำ blogger
PDF
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
PDF
Profile
PDF
Profile
PDF
Profile
PDF
Profile
PDF
Profile
DOC
โครงงาน Mpeg4 ม.5.2
บล็อกคืออะไร
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน แรม
Blog writing
Chapter 3
Blog manual
ความรู้เบื่องต้นเรื่องการทำ blogger
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
Profile
Profile
Profile
Profile
Profile
โครงงาน Mpeg4 ม.5.2
Ad

มหัศจรรย์แห่ง Blog

  • 1. มหัศจรรย์แห่ง blog อาจารย์ขจิต ฝอยทอง คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน
  • 2. Blog คืออะไร Web – World Wide Web Log – บันทึก Web+log = Blog บันทึกบนเว็บไซต์ Blog = เป็นเว็บไซต์สำหรับการเขียนบันทึกเล่าเรื่องราวในชีวิตประจำวัน เพื่อสื่อสาร ประสบการณ์ มุมมอง ความรู้สึกนึกคิด ความรู้และข่าวสาร
  • 3. ลักษณะของบล็อก ( blog) มีการบันทึกเนื้อหา อย่างสม่ำเสมอ
  • 4.  
  • 5. 2. มีการจัดข้อมูลอย่างเป็นระเบียบ รายการล่าสุดจะไว้บนสุด
  • 6.  
  • 7. 3. จะมีการลิงส์ ( link) ไปหาข้อมูลที่ผู้เขียนสนใจ
  • 8.  
  • 10.  
  • 11. 5. ผู้อ่านได้รับความรู้และสามารถแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติม และเกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้อ่านกลุ่มอื่นๆและจากผู้เขียนเอง
  • 12.  
  • 13. 5. บล็อก ( blog) จะบอกวัตถุประสงค์อย่างชัดเจน เช่นวิทยาศาสตร์ การจัดการความรู้ สุขภาพ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18. หลักในการเขียนบล็อก ( blog ) เขียนอย่างสม่ำเสมอ เป็นงานเขียนที่เริ่มต้น ( Original) จากผู้เขียนเอง ใช้ภาษาง่าย ชัดเจน อ่านแล้วเข้าใจง่าย มีรูปแบบการเขียนของตนเอง มีการใช้ภาพประกอบ มีเสียง ใช้สีตัวอักษรที่อ่านง่าย มีการเขียนตอบความคิดเห็น หรือต่อยอดความรู้จากผู้มาแสดงความคิดเห็น
  • 19. ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ : wanida chapoo อีเมล : [email_address] . com หัวเรื่อง : สวัสดีค่ะ ข้อความ : จาก ศิษย์ที่ กศน . เคยเข้ารับการอบรมกับอาจารย์ที่ โรงแรมเอเชียแอร์พอร์ทค่ะ คิดถึงอาจารย์นะค่ะ ก็ได้เทคนิคของอาจารย์มาใช้ในการสอนนักศึกษาค่ะ ตอนนี้อาจารย์อยู่เมืองไทยหรือว่าไปต่างประเทศแล้วค่ะ มีปัญหาเรื่องการสอนจะถามอาจารย์ค่ะ 1 . ลูกศิษย์ที่สอนอยู่ส่วนใหญ่ไม่ค่อยได้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเลยค่ะ ทำให้ท้อไม่อยากเรียน แล้วเวลาสอนมีน้อยจะสอนตั้งแต่เริ่มต้นทบทวนบ่อยก็ไม่ได้เพราะคนที่เก่งต้องการให้สอนไปเร็วๆ ก็มี อาจารย์ช่วยแนะนำวิธีการแก้ปัญหาด้วยค่ะ - ถามอาจารย์แค่นี้ก่อนนะค่ะ แล้วจะรบกวนอาจารย์อีกคงไม่
  • 20. ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ : kanyarat อีเมล : [email_address] . com หัวเรื่อง : ขอเรียนถามเกี่ยวกับการเขียนบรรนานุกรม ข้อความ : เรียน อาจารย์ขจิตที่นับถือ ดิฉันเป็นคนหนึ่งที่ติดตามอ่านบทความของอาจารย์อยู่ทาง go to know ชอบงานเขียนของอาจารย์นะคะในฐานะเป็นครูภาษาอังกฤษด้วยกัน ประสบการณ์ของอาจารย์น่าสนใจและมีประโยชน์ต่อพวกเรามาก แต่วันนี้มีเรื่องรบกวนอาจารย์ค่ะ คือว่า ดิฉันสอนระดับมัธยมปลาย และกำลังทำผลงานทางวิชาการเพื่อเป็น ค . ศ . 3 ติดขัดการเขียนบรรณานุกรมส่งที่ค้นได้จากเว็บไซต์ ( และการอ้างอิงเมื่อเขียนเนื้อหาด้วย ) ขอความกรุณาอาจารย์ช่วยชี้แนะด้วยจะเป็นพระคุณอย่างสูงค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ ครูตุ้ม
  • 21. ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ : สุชาดา ขณะรัตน์ อีเมล : [email_address] . com หัวเรื่อง : ขอคำปรึกษาเรื่องหัวข้องานวิจัย ข้อความ : ดิฉันเป็นครูคศ . 2 อยู่จ . พัทลุงสอนภาษาอ . ชั้นม . 3 ยื่นเรื่องทำคศ . 3 จะส่งผลงานทางวิชาการ 1 ชิ้นแต่ยังหาข้อสรุปไม่ได้ว่าจะทำเรื่องอะไรดี มีคนแนะนำให้ทำเรื่องการใช้คำบุพบท ( Prepositions ) โดยใช้แบบฝึกทักษะ ไม่ทราบว่าอาจารย์เห็นด้วยหรือไม่ หรือมีข้อเสนอแนะอื่นที่ดีกว่านี้ กรุณาให้คำแนะนำด้วย โรงเรียนที่ดิฉันสอนเป็นร . ร . มัธยมขนาดเล็กมีเด็กม . 3 48 คนตอนนี้เครียดมากค่ะ เพราะไม่มีความรู้ในการเขียนผลงานเลย ไม่ทราบจะปรึกษาใครดี หวังว่าอาจารย์คงมีคำแนะนำดี ๆให้ขอบคุณล่วงหน้า ( นร . อ่อนภาษาอังกฤษมากค่ะ )
  • 22. ตัวอย่างมหัศจรรย์ของบล็อก ( blog) ชื่อ : นายสุภัคว์ ทิพย์พละ อีเมล : [email_address] . com หัวเรื่อง : ขออนุญาตปรึกษาเรื่องโครงงานภาษาอังกฤษ ข้อความ : กราบเรียนอาจารย์ขจิต ได้ติดตามอาจารย์ขจิต เรื่องของภาษาอังกฤษมาได้สักระยะ ( ครึ่งปี ) ด้วยความบังเอิญค้นเจอปลายปี 49 ก็อ่านและติดตามมาตลอด ขอชื่นชมในความสามารถและขอขอบคุณในน้ำใจที่ให้มาตลอดของอาจารย์ ( ซึ่งเรียกได้ว่าครูบาอาจารย์นะครับ ) ผมเองสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา แต่ก็ไม่ได้เก่งมาก ตอนนี้ก็เริ่มมาเขียน blog กะเขาบ้าง ผมสอนได้ 7 กว่าปี ก็ส่งเสริมให้นักเรียนทำโครงการภาษาอังกฤษเหมือนกัน แต่ก็อยากจะปรึกษาอาจารย์ว่า โครงงานภาษาอังกฤษในแต่ละระดับ ความยากง่าย เนื้อหา รูปแบบ มันจะแตกต่างกันอย่างไร ผมให้นักเรียนทำโครงงานก็ให้เขียนรายงานเป็นภาษาไทย นะครับ ด้วยภาษาง่าย ๆ แทรกอังกฤษบ้างแล้วแต่ความสามารถเด็ก ผมก็ให้เด็กลงมือทำจริง ๆ เช่นเด็กจะขอยืมกล้องก็ให้ยืม ผมก็ไปดูว่าเด็กทำอะไรกัน เสนอแนะเขาบ้าง วันหนึ่งได้ไปเห็นโครงงานของครูคนอื่นที่เขาให้เด็กประถมฯเขียนเป็นภาษาอังกฤษล้วนเลย ( เขาทำผลงานครูชำนาญการ ) ก็คิดได้ 2 อย่างว่า 1 . เด็กโรงเรียนนั้นคงไม่สามารถเขียนได้แน่ เพราะใช้ศัพท์สูงมาก ๆ ( ต้องครูเขียนให้เด็กแน่ ) 2 . กลับมามองดูโครงงานที่เด็กตัวเองทำก็เลยอยากให้นักเรียนเราเขียนเหมือนเขาบ้าง อยากถามอาจารย์ว่าในระดับประถมฯ จะให้เขาเขียนโครงงานในลักษณะอย่างไร ที่ผมให้เด็กทำจะถูกไหมครับ อยากเรียนปรึกษาอาจารย์ตรงนี้นะครับ ขอบพระคุณอาจารย์อย่างสูง สุภัคว์ ณ โรงเรียนบ้านเวียงแหง จ . เชียงใหม่ ปล . เห็นว่ามี Mail หาอาจารย์เยอะจัด ก็รู้สึกเกรงใจ ( อาจกวนเวลาเรียนป . เอก ) แต่ก็อยากให้อาจารย์ช่วยตอบเมล์นิ๊ดหนึ่งนะครับอาจารย์