SlideShare a Scribd company logo
blog
Έμα blog είμαι έμα είδξπ
ιρςόςξπξσ ρςξμ ξπξίξ ςα
μημύμαςα δημξριεύξμςαι και
εμταμίζξμςαι με υοξμξλξγική
ρειοά, με ποώςξ ςξ πιξ
ποόρταςξ.
Web

log

John Barger -17 Δεκεμβοίξσ ςξσ 1997
τι ειναι Blog xaρakthρiσtika - εκπαιδευτικη χρηση του blog
Κάθε νευχοιρςό άοθοξ ρε έμα blog ξμξμάζεςαι “blog post”
ή “post” ή “entry” ή αλλιώπ ρςα ελλημικά «αμάοςηρη». Ο
υοήρςηπ ξ ξπξίξπ δημξριεύει αμαοςήρειπ ξμξμάζεςαι
blogger.
Τα βαρικά ρςξιυεία από ςα ξπξία απξςελείςαι μία αμάοςηρη
ρςξ ιρςξλόγιξ είμαι:






Τίςλξπ: ξ κύοιξπ ςίςλξπ ςηπ αμάοςηρηπ
Κύοιξ μέοξπ (body): ςξ κσοίχπ πεοιευόμεμξ ςηπ αμάοςηρηπ
Συόλια: ρυόλια πξσ ποξρςίθεμςαι από ςξσπ αμαγμώρςεπ
Permalink: ςξ url ςξσ άοθοξσ
Ημεοξμημία δημξρίεσρηπ: ημεοξμημία και ώοα πξσ
δημξριεύςηκε ςξ άοθοξ
Ποξαιοεςικά, μία αμάοςηρη μπξοεί μα πεοιλαμβάμει
και ςα ενήπ:
Καςηγξοίεπ (ή tags):
θέμαςα ςα ξπξία θίγει η αμάοςηρη
Trackback:
ρσμδέρειπ ρε άλλεπ ιρςξρελίδεπ πξσ αματέοξσμ ςημ
αμάοςηρη
Σσμήθχπ, έμα ιρςξλόγιξ πεοιλαμβάμει μία λίρςα με
ρσμδέρμξσπ, αλλιώπ γμχρςή χπ blogroll. Η λίρςα ασςή
πεοιέυει ρσμδέρμξσπ άλλχμ ιρςξλξγίχμ ςα ξπξία
διαβάζει ξ καςαρκεσαρςήπ ςξσ ιρςξλξγίξσ ή πξσ είμαι
ρυεςικά με ςξ θέμα ςξσ ιρςξλξγίξσ ςξσ.
Οι εγγοατέπ πεοιέυξσμ πξλσμερικό πεοιευόμεμξ
δηλαδή κείμεμξ, video, τχςξγοατίεπ, ήυξ.
Οι εμδιατεοόμεμξι υοήρςεπ έυξσμ μα
επιλένξσμ αμάμερα ρε δύξ ςύπξσπ blogs:
 Τα Hosted blogs,
Σςημ καςηγξοία ασςή αμήκξσμ ςα Blogger
(http://www.blogger.com)
LiveJournal
(http://www.livejournal.com/).
 Tα Stand-alone blogs,
Τέςξιξ λξγιρμικό είμαι ξι εταομξγέπ
MovableType
(http://www.movabletype.org/)
WordPress
(http://wordpress.org/).
τι ειναι Blog xaρakthρiσtika - εκπαιδευτικη χρηση του blog
blog
Σςξμ εκπαιδεσςικό υώοξ ςα blogs :
είμαι εικξμική επέκςαρη ςηπ ςάνηπ
 υοήριμα ρςξ e-learning
 αμςικαθιρςξύμ ςιπ ρςαςικέπ
ιρςξρελίδεπ
 δημιξσογξύμ online ρσζηςήρειπ
 διαρσμδέξσμ σλικό ρε διάτξοεπ
πηγέπ

Επιγοαμμαςικά, κάπξια από ασςά ςα
πλεξμεκςήμαςα είμαι:
 ποξώθηρη

κοιςικήπ και αμαλσςικήπ

ρκέφηπ
 ποξώθηρη δημιξσογικήπ, καιμξςόμαπ
και ρσρυεςιρςικήπ ρκέφηπ
 ποξώθηρη αμαλξγικήπ ρκέφηπ
 ρσμδσαρμόπ απξμξμχμέμηπ και
κξιμχμικήπ αλληλεπίδοαρηπ
Λόγξι για ςξσπ ξπξίξσπ δημιξσογξύμςαι
ιρςξλόγια ρςημ εκπαίδεσρη είμαι:
 Επικξιμχμία

με άλλξσπ
 Βξήθεια ρςξσπ μαθηςέπ και σπξρςήοινη ςηπ
διδαρκαλίαπ
 Δημόρια ποξβξλή μιαπ ρσλλξγικήπ εογαρίαπ
 Ποξρχπική και ξμαδική έκτοαρη
 Ημεοξλόγιξ μαθημάςχμ
 Εμημέοχρη γξμέχμ
 Αδελτξπξίηρη ρυξλείχμ και Εσοχπαψκά
Ποξγοάμμαςα
 Παοακίμηρη μαθηςώμ για μελέςη
Σσγκεκοιμέμα :
Η

Μάθηρη μέρχ blog είμαι αμενάοςηςη από
υοόμξ και ςόπξ.
 Τα blog (αρύγυξμη μάθηρη) δίμξσμ ρςξσπ
εκπαιδεσόμεμξσπ ςξ υοόμξ μα
αλληλεπιδοάρξσμ.
 Η υοήρη ςξσ blog ρςημ εκπαίδεσρη
ποξραμαςξλίζει ςημ εκπαιδεσςική ρσζήςηρηαμαζήςηρη ρςη κεμςοική ρςόυεσρη ςξσ
θέμαςξπ.
Η υοήρη ςξσ blog (1/3)
μεςαςοέπει ςη μάθηρη ρε μια εμπειοία με επίκεμςοξ
ςξ μαθηςή από μια δαρκαλξκεμςοική διαδικαρία

Ιδιαίςεοα υαοακςηοιρςικά
 η ασςξεκπαίδεσρη
 η ιρόςιμη ρσμμεςξυή ρςη διαδικαρία ςηπ
διδαρκαλίαπ, πξσ είμαι πλξύρια ρε άμερα
διαθέριμξ πεοιευόμεμξ με άμερη ποξρβαριμόςηςα
με ρςόυξ ςημ αμακάλσφη ςηπ μάθηρηπ
Η υοήρη ςξσ blog βξηθά (2/3)
 ςημ

εκπαιδεσςική διαδικαρία και εμφσυώμει
ςξσπ μαθηςέπ μα μεςέυξσμ εμεογά ρε ασςή
 ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα αμαπςύνξσμ ςιπ
ρσγγοατικέπ ςξσ ικαμόςηςεπ
 ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα ρσλλάβξσμ ιδέεπ και
διατξοεςικξύπ ςοόπξσπ ρκέφηπ
 ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα μάθξσμ μα
ρσμεογάζξμςαι, μα επικξιμχμξύμ και μα
καςαμξήρξσμ όςι η αμαζήςηρη-καςάκςηρη ςηπ
γμώρηπ δεμ είμαι έμα μξμαυικό ςανίδι
Η υοήρη ςξσ blog βξηθά (3/3)
 ςξσπ

μαθηςεσόμεμξσπ μα ποξάγξσμ ςη μη
ςσπξπξιημέμη γμώρη και έςρι ποξάγεςαι και ξ
κξιμχμικόπ οόλξπ ςηπ εκπαίδεσρηπ (ρύμδερη
ρυξλείξσ –κξιμχμίαπ )
 ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ ρε ρσμευή ενχςεοίκεσρη
ςχμ ιδεώμ ςξσπ
 μα δξθεί έμταρη ρςξ «ελέγυχ και μαθαίμχ»
παοά ρςξ «ρυεδιάζχ και παοάγχ»
Βιβλιξγοατία
 Wijnia, Elmine. Understanding Weblogs: a communicative
perspective.
 R. Blood, «Weblogs: a history and perspective», ρςξ Blood,
R.(edit.)We’ve got blog, Cambridge, Perseus Publishing, 2002
 L. A. Clyde, «Library weblogs», Library Management, vol. 25,
no. 45 (2004), 183-189
 L. A. Clyde, «Weblogs and libraries: the potential and the
reality», ρςξ Online Information 2004 Proceedings,
http://www.onlineinformation.co.uk/2004proceedings/thursam
/clyde_1.pdf
 Kim, Η. Ν. (2008). The phenomenon of blogs and theoretical
model of blog use in educational contexts. Computers &
Education, 51, 1342–1352.
 Kerawalla, L., Minocha, S., Kirkup, G. & Conole G. (2009). An
empirically grounded framework to guide blogging in higher
education. Journal of Computer Assisted Learning, 25, 31–42.
 Yang, S.-H. (2009). Using Blogs to Enhance Critical Reflection
and Community of Practice. Educational Technology & Society,
12 (2), 11–21.
 Huette, Scott (2006). Blogs in education,
http://www.careersmarts.com/21/BlogsInEducation.pdf

More Related Content

DOC
12 ws
DOCX
prezi
PPTX
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
DOC
λίμερικ για την β τάξη
PDF
Εφαρμογές Πληροφορικής: Εργασία στο Powerpoint
PPTX
εισαγωγή
PDF
8dd66ae6fdf14e91ec44e7cce20c51e01
PPTX
Δίκτυα υπολογιστών
12 ws
prezi
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
λίμερικ για την β τάξη
Εφαρμογές Πληροφορικής: Εργασία στο Powerpoint
εισαγωγή
8dd66ae6fdf14e91ec44e7cce20c51e01
Δίκτυα υπολογιστών

What's hot (19)

DOCX
το μαύρο κύμα
DOCX
κόμικς
DOCX
ΚΟΜΙΚΣ
PPTX
οι μπαντοU
DOCX
επιρρήματα προθέσεις
PPTX
προσεγγίζοντας τη λογοτεχνία με τη βοήθεια των
PPTX
συλλαβες
DOCX
δημιουργια Wiki
PPT
το δελφινοκόριτσο
PPTX
Fyta votana
PDF
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄
PPSX
Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)
PPTX
Συμφράσεις - Εκφράσεις
PDF
ΑΠΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΧΑΣΜΟΣ - ΑΚΑΙΝΟΤΟΜΗΤΟ ΠΛΗΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
PPTX
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
PPTX
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
PPTX
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
PPTX
Ρήματα με λόγια κλίση
PDF
Windows Movie Maker - Tutorial
το μαύρο κύμα
κόμικς
ΚΟΜΙΚΣ
οι μπαντοU
επιρρήματα προθέσεις
προσεγγίζοντας τη λογοτεχνία με τη βοήθεια των
συλλαβες
δημιουργια Wiki
το δελφινοκόριτσο
Fyta votana
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 2ης Ενότητας ΄΄Κατοικία΄΄
Μετοχές- αρχαία ελληνική γλώσσα β΄γυμνασίου (ενότητα 9η)
Συμφράσεις - Εκφράσεις
ΑΠΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΧΑΣΜΟΣ - ΑΚΑΙΝΟΤΟΜΗΤΟ ΠΛΗΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Ρήματα με λόγια κλίση
Windows Movie Maker - Tutorial
Ad

Viewers also liked (13)

DOC
PDF
Anakaifalaiosh
PPT
Arctic
XLS
Intento 3
PPT
φτιαξε το δικο σου μποκ
PDF
PPTX
WORKSHOP - O que fazer com meu SharePoint?
PPTX
Smarte learning
PDF
PPT
Мурманск. План первоочередных действий 2011-2016
PPTX
Motivate
PPTX
Life Skills
PDF
The Role Of Spirituality
Anakaifalaiosh
Arctic
Intento 3
φτιαξε το δικο σου μποκ
WORKSHOP - O que fazer com meu SharePoint?
Smarte learning
Мурманск. План первоочередных действий 2011-2016
Motivate
Life Skills
The Role Of Spirituality
Ad

Similar to τι ειναι Blog xaρakthρiσtika - εκπαιδευτικη χρηση του blog (20)

PPTX
εισαγωγή στο Blog
PPTX
"Ο χρυσός αριθμός Φ"
PPTX
Μόρια ζωής και η διατροφή μας
DOCX
1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)
PPTX
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
PDF
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ
DOC
Neoel glb
PPTX
Presentation in
PPTX
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
PPTX
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
PPTX
15 web 2.0 tools BIZIOURI VASSILIKI
PPTX
15 web 2.0 tools BIZIOURI VASSILIKI
PPTX
Aυτόχθονες λαοί
PPTX
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
PPTX
τυρβωδης ροη ανεμογεννητρια
PPTX
Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας
DOCX
A.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσεις
PPTX
Fullah sugah, bsb, pink woman - Καλλονιάτου, Μαθιουδάκη, Γρυφάκη
PPTX
Το ιστολόγιο του σχολείου: η ερευνητική εργασία μας με μια ματιά!
εισαγωγή στο Blog
"Ο χρυσός αριθμός Φ"
Μόρια ζωής και η διατροφή μας
1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ
Neoel glb
Presentation in
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
15 web 2.0 tools BIZIOURI VASSILIKI
15 web 2.0 tools BIZIOURI VASSILIKI
Aυτόχθονες λαοί
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
τυρβωδης ροη ανεμογεννητρια
Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας
A.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσεις
Fullah sugah, bsb, pink woman - Καλλονιάτου, Μαθιουδάκη, Γρυφάκη
Το ιστολόγιο του σχολείου: η ερευνητική εργασία μας με μια ματιά!

τι ειναι Blog xaρakthρiσtika - εκπαιδευτικη χρηση του blog

  • 2. Έμα blog είμαι έμα είδξπ ιρςόςξπξσ ρςξμ ξπξίξ ςα μημύμαςα δημξριεύξμςαι και εμταμίζξμςαι με υοξμξλξγική ρειοά, με ποώςξ ςξ πιξ ποόρταςξ.
  • 3. Web log John Barger -17 Δεκεμβοίξσ ςξσ 1997
  • 5. Κάθε νευχοιρςό άοθοξ ρε έμα blog ξμξμάζεςαι “blog post” ή “post” ή “entry” ή αλλιώπ ρςα ελλημικά «αμάοςηρη». Ο υοήρςηπ ξ ξπξίξπ δημξριεύει αμαοςήρειπ ξμξμάζεςαι blogger. Τα βαρικά ρςξιυεία από ςα ξπξία απξςελείςαι μία αμάοςηρη ρςξ ιρςξλόγιξ είμαι:      Τίςλξπ: ξ κύοιξπ ςίςλξπ ςηπ αμάοςηρηπ Κύοιξ μέοξπ (body): ςξ κσοίχπ πεοιευόμεμξ ςηπ αμάοςηρηπ Συόλια: ρυόλια πξσ ποξρςίθεμςαι από ςξσπ αμαγμώρςεπ Permalink: ςξ url ςξσ άοθοξσ Ημεοξμημία δημξρίεσρηπ: ημεοξμημία και ώοα πξσ δημξριεύςηκε ςξ άοθοξ
  • 6. Ποξαιοεςικά, μία αμάοςηρη μπξοεί μα πεοιλαμβάμει και ςα ενήπ: Καςηγξοίεπ (ή tags): θέμαςα ςα ξπξία θίγει η αμάοςηρη Trackback: ρσμδέρειπ ρε άλλεπ ιρςξρελίδεπ πξσ αματέοξσμ ςημ αμάοςηρη Σσμήθχπ, έμα ιρςξλόγιξ πεοιλαμβάμει μία λίρςα με ρσμδέρμξσπ, αλλιώπ γμχρςή χπ blogroll. Η λίρςα ασςή πεοιέυει ρσμδέρμξσπ άλλχμ ιρςξλξγίχμ ςα ξπξία διαβάζει ξ καςαρκεσαρςήπ ςξσ ιρςξλξγίξσ ή πξσ είμαι ρυεςικά με ςξ θέμα ςξσ ιρςξλξγίξσ ςξσ. Οι εγγοατέπ πεοιέυξσμ πξλσμερικό πεοιευόμεμξ δηλαδή κείμεμξ, video, τχςξγοατίεπ, ήυξ.
  • 7. Οι εμδιατεοόμεμξι υοήρςεπ έυξσμ μα επιλένξσμ αμάμερα ρε δύξ ςύπξσπ blogs:  Τα Hosted blogs, Σςημ καςηγξοία ασςή αμήκξσμ ςα Blogger (http://www.blogger.com) LiveJournal (http://www.livejournal.com/).  Tα Stand-alone blogs, Τέςξιξ λξγιρμικό είμαι ξι εταομξγέπ MovableType (http://www.movabletype.org/) WordPress (http://wordpress.org/).
  • 10. Σςξμ εκπαιδεσςικό υώοξ ςα blogs : είμαι εικξμική επέκςαρη ςηπ ςάνηπ  υοήριμα ρςξ e-learning  αμςικαθιρςξύμ ςιπ ρςαςικέπ ιρςξρελίδεπ  δημιξσογξύμ online ρσζηςήρειπ  διαρσμδέξσμ σλικό ρε διάτξοεπ πηγέπ 
  • 11. Επιγοαμμαςικά, κάπξια από ασςά ςα πλεξμεκςήμαςα είμαι:  ποξώθηρη κοιςικήπ και αμαλσςικήπ ρκέφηπ  ποξώθηρη δημιξσογικήπ, καιμξςόμαπ και ρσρυεςιρςικήπ ρκέφηπ  ποξώθηρη αμαλξγικήπ ρκέφηπ  ρσμδσαρμόπ απξμξμχμέμηπ και κξιμχμικήπ αλληλεπίδοαρηπ
  • 12. Λόγξι για ςξσπ ξπξίξσπ δημιξσογξύμςαι ιρςξλόγια ρςημ εκπαίδεσρη είμαι:  Επικξιμχμία με άλλξσπ  Βξήθεια ρςξσπ μαθηςέπ και σπξρςήοινη ςηπ διδαρκαλίαπ  Δημόρια ποξβξλή μιαπ ρσλλξγικήπ εογαρίαπ  Ποξρχπική και ξμαδική έκτοαρη  Ημεοξλόγιξ μαθημάςχμ  Εμημέοχρη γξμέχμ  Αδελτξπξίηρη ρυξλείχμ και Εσοχπαψκά Ποξγοάμμαςα  Παοακίμηρη μαθηςώμ για μελέςη
  • 13. Σσγκεκοιμέμα : Η Μάθηρη μέρχ blog είμαι αμενάοςηςη από υοόμξ και ςόπξ.  Τα blog (αρύγυξμη μάθηρη) δίμξσμ ρςξσπ εκπαιδεσόμεμξσπ ςξ υοόμξ μα αλληλεπιδοάρξσμ.  Η υοήρη ςξσ blog ρςημ εκπαίδεσρη ποξραμαςξλίζει ςημ εκπαιδεσςική ρσζήςηρηαμαζήςηρη ρςη κεμςοική ρςόυεσρη ςξσ θέμαςξπ.
  • 14. Η υοήρη ςξσ blog (1/3) μεςαςοέπει ςη μάθηρη ρε μια εμπειοία με επίκεμςοξ ςξ μαθηςή από μια δαρκαλξκεμςοική διαδικαρία Ιδιαίςεοα υαοακςηοιρςικά  η ασςξεκπαίδεσρη  η ιρόςιμη ρσμμεςξυή ρςη διαδικαρία ςηπ διδαρκαλίαπ, πξσ είμαι πλξύρια ρε άμερα διαθέριμξ πεοιευόμεμξ με άμερη ποξρβαριμόςηςα με ρςόυξ ςημ αμακάλσφη ςηπ μάθηρηπ
  • 15. Η υοήρη ςξσ blog βξηθά (2/3)  ςημ εκπαιδεσςική διαδικαρία και εμφσυώμει ςξσπ μαθηςέπ μα μεςέυξσμ εμεογά ρε ασςή  ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα αμαπςύνξσμ ςιπ ρσγγοατικέπ ςξσ ικαμόςηςεπ  ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα ρσλλάβξσμ ιδέεπ και διατξοεςικξύπ ςοόπξσπ ρκέφηπ  ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα μάθξσμ μα ρσμεογάζξμςαι, μα επικξιμχμξύμ και μα καςαμξήρξσμ όςι η αμαζήςηρη-καςάκςηρη ςηπ γμώρηπ δεμ είμαι έμα μξμαυικό ςανίδι
  • 16. Η υοήρη ςξσ blog βξηθά (3/3)  ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ μα ποξάγξσμ ςη μη ςσπξπξιημέμη γμώρη και έςρι ποξάγεςαι και ξ κξιμχμικόπ οόλξπ ςηπ εκπαίδεσρηπ (ρύμδερη ρυξλείξσ –κξιμχμίαπ )  ςξσπ μαθηςεσόμεμξσπ ρε ρσμευή ενχςεοίκεσρη ςχμ ιδεώμ ςξσπ  μα δξθεί έμταρη ρςξ «ελέγυχ και μαθαίμχ» παοά ρςξ «ρυεδιάζχ και παοάγχ»
  • 17. Βιβλιξγοατία  Wijnia, Elmine. Understanding Weblogs: a communicative perspective.  R. Blood, «Weblogs: a history and perspective», ρςξ Blood, R.(edit.)We’ve got blog, Cambridge, Perseus Publishing, 2002  L. A. Clyde, «Library weblogs», Library Management, vol. 25, no. 45 (2004), 183-189  L. A. Clyde, «Weblogs and libraries: the potential and the reality», ρςξ Online Information 2004 Proceedings, http://www.onlineinformation.co.uk/2004proceedings/thursam /clyde_1.pdf  Kim, Η. Ν. (2008). The phenomenon of blogs and theoretical model of blog use in educational contexts. Computers & Education, 51, 1342–1352.  Kerawalla, L., Minocha, S., Kirkup, G. & Conole G. (2009). An empirically grounded framework to guide blogging in higher education. Journal of Computer Assisted Learning, 25, 31–42.  Yang, S.-H. (2009). Using Blogs to Enhance Critical Reflection and Community of Practice. Educational Technology & Society, 12 (2), 11–21.  Huette, Scott (2006). Blogs in education, http://www.careersmarts.com/21/BlogsInEducation.pdf