SlideShare a Scribd company logo
Cемейное время с детьми
Галатам 6:7
«ЧТО ПОСЕЕТЕ, ТО И ПОЖНЁТЕ»
ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ:
 ОБЩЕНИЕ НА КАЖДОДНЕВНОМ
УРОВНЕ
 НА ВЫДЕЛЕННОМ ВРЕМЕНИ ВСЕЙ
СЕМЬЁЙ (СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ)
 НА ЛИЧНОМ ВРЕМЕНИ КАЖДОГО ИЗ
РОДИТЕЛЕЙ С КАЖДЫМ ИЗ ДЕТЕЙ
1) ОБЩЕНИЕ НА КАЖДОДНЕВНОМ УРОВНЕ
Второзаконие 6:3-9
«Хороша ложка к обеду»
 Зачастую, именно назидание сразу после
возникновения ситуации оказывается самым
эффективным!
 ЧТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ реагировать сразу?
- жалость к себе («и так много проблем…», «это
надо всё отложить и разговаривать…»)
- усталость («вот только отдохнуть собрался…»)
- страх отреагировать неправильно (со злостью)
2) ВЫДЕЛЕННОЕ СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
ВЫДЕЛЕННОЕ СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
НУЖНО ДЛЯ:
1. Для создания положительной
ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ атмосферы в семье, для
прекрасных и приятных семейных
впечатлений, ВОСПОМИНАНИЙ.
2. Для формирования УБЕЖДЕНИЙ,
библейского взгляда на жизнь. Выделенное
семейное время может быть и ЧИСТО
ОБУЧАЮЩИМ!
Cемейное время с детьми
«ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
 Событие, в котором участвует ВСЯ СЕМЬЯ, ВСЕ
ВМЕСТЕ – это важно.
 Формируется чувство ЦЕЛОСТНОСТИ семьи +
осознание своей самобытности («Мы –
Ивановы!!!», «Мы любим вместе делать то-то»).
Создаются семейные традиции, совместные
впечатления на всю жизнь…
 Через эмоциональную близость формируется
ДОВЕРИЕ, которое поможет детям слушаться
вас.
«ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
 совместный поход: в
кино, на батуты, на
хоккей, в цирк, в театр, в
поход;
 настольные игры дома;
 совместная возня,
борьба;
 совместное
приготовление какого-то
блюда.
 Благотворительность
вместе.
Cемейное время с детьми
«ОБУЧАЮЩЕЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
 спеть вместе.
 отрывок из Библии.
 пример о себе.
 какой-то фан -
нарисовать вместе,
показать сценку,
сказать друг другу
поддержку...
«ОБУЧАЮЩЕЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ
ВАЖНО!!!
 это должно быть
ВЕСЕЛО!!!
 за один раз - ОДНА
главная мысль!!!
 папа и мама - в
единстве!
НЕ СЛОЖНО и ВАЖНО
каждую неделю устраивать
«эмоциональное» или
«обучающее»(полчаса!)
семейное время
ЧТО МОЖЕТ МЕШАТЬ
проводить семейные времена?
- Страх «НЕ НАЙТИ ВРЕМЕНИ». Было бы желание…
И убежденность в приоритетах.
- Представление «СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ – ЧТО-ТО
СЛОЖНОЕ…» (суперстандарт)
- НЕОРГАНИЗОВАННОСТЬ, ОТСУТСТВИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
ИДЕИ ДЛЯ СЕМЕЙ, ГДЕ ДЕТИ
РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ:
 Записочки в кружки
 Яблоко поддержки
 Интерактив по Библии («Что уксус для зубов…»)
 Нужда и каприз
 Пасха как в Ветхом Завете
 Обязанности по дому
 Чистая речь
 Для нескольких семей: «день благодарности»,
«тайный ангел».
3) ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ КАЖДОГО ИЗ
РОДИТЕЛЕЙ С КАЖДЫМ ИЗ ДЕТЕЙ
 Доверительная
атмосфера... Глубокие
разговоры... Участие в
жизни друг друга…
Вкусная еда...
Мороженое)))
 Санки, велосипеды,
ролики, спорт.
Прогулки. Кормление
белочек, голубей, уток...
 Главное – регулярно! !
Раз в 1-2 недели.
Cемейное время с детьми
Cемейное время с детьми
Cемейное время с детьми

More Related Content

PPT
Elemental InfoSpace case study
DOCX
Practice test
PPT
Gerald r ford
PPTX
5 senses unit plan
DOCX
BPSS Clinical Case Presentation
PDF
From effective play in the Pirate group to effectiveness of home-based bimanu...
PDF
Drg introduction
PPTX
Rekhila
Elemental InfoSpace case study
Practice test
Gerald r ford
5 senses unit plan
BPSS Clinical Case Presentation
From effective play in the Pirate group to effectiveness of home-based bimanu...
Drg introduction
Rekhila

Viewers also liked (9)

DOC
TIVRA TARUN -Commercial & Contract
PPTX
โคลเบิร์ก
PPTX
Presentación2
DOCX
HM_CV_Word
DOCX
Project Experience while working at Intertech
PPT
8 Хто що де коли
PDF
MOST_Fractionation unit
PDF
Azul Linhas Aéreas
DOC
CV OF RAJESH.DOC
TIVRA TARUN -Commercial & Contract
โคลเบิร์ก
Presentación2
HM_CV_Word
Project Experience while working at Intertech
8 Хто що де коли
MOST_Fractionation unit
Azul Linhas Aéreas
CV OF RAJESH.DOC
Ad

Cемейное время с детьми

  • 3. ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ:  ОБЩЕНИЕ НА КАЖДОДНЕВНОМ УРОВНЕ  НА ВЫДЕЛЕННОМ ВРЕМЕНИ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ (СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ)  НА ЛИЧНОМ ВРЕМЕНИ КАЖДОГО ИЗ РОДИТЕЛЕЙ С КАЖДЫМ ИЗ ДЕТЕЙ
  • 4. 1) ОБЩЕНИЕ НА КАЖДОДНЕВНОМ УРОВНЕ
  • 6. «Хороша ложка к обеду»  Зачастую, именно назидание сразу после возникновения ситуации оказывается самым эффективным!  ЧТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ реагировать сразу? - жалость к себе («и так много проблем…», «это надо всё отложить и разговаривать…») - усталость («вот только отдохнуть собрался…») - страх отреагировать неправильно (со злостью)
  • 8. ВЫДЕЛЕННОЕ СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ НУЖНО ДЛЯ: 1. Для создания положительной ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ атмосферы в семье, для прекрасных и приятных семейных впечатлений, ВОСПОМИНАНИЙ. 2. Для формирования УБЕЖДЕНИЙ, библейского взгляда на жизнь. Выделенное семейное время может быть и ЧИСТО ОБУЧАЮЩИМ!
  • 10. «ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ  Событие, в котором участвует ВСЯ СЕМЬЯ, ВСЕ ВМЕСТЕ – это важно.  Формируется чувство ЦЕЛОСТНОСТИ семьи + осознание своей самобытности («Мы – Ивановы!!!», «Мы любим вместе делать то-то»). Создаются семейные традиции, совместные впечатления на всю жизнь…  Через эмоциональную близость формируется ДОВЕРИЕ, которое поможет детям слушаться вас.
  • 11. «ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ  совместный поход: в кино, на батуты, на хоккей, в цирк, в театр, в поход;  настольные игры дома;  совместная возня, борьба;  совместное приготовление какого-то блюда.  Благотворительность вместе.
  • 13. «ОБУЧАЮЩЕЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ  спеть вместе.  отрывок из Библии.  пример о себе.  какой-то фан - нарисовать вместе, показать сценку, сказать друг другу поддержку...
  • 14. «ОБУЧАЮЩЕЕ» СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ ВАЖНО!!!  это должно быть ВЕСЕЛО!!!  за один раз - ОДНА главная мысль!!!  папа и мама - в единстве!
  • 15. НЕ СЛОЖНО и ВАЖНО каждую неделю устраивать «эмоциональное» или «обучающее»(полчаса!) семейное время
  • 16. ЧТО МОЖЕТ МЕШАТЬ проводить семейные времена? - Страх «НЕ НАЙТИ ВРЕМЕНИ». Было бы желание… И убежденность в приоритетах. - Представление «СЕМЕЙНОЕ ВРЕМЯ – ЧТО-ТО СЛОЖНОЕ…» (суперстандарт) - НЕОРГАНИЗОВАННОСТЬ, ОТСУТСТВИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  • 17. ИДЕИ ДЛЯ СЕМЕЙ, ГДЕ ДЕТИ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ:  Записочки в кружки  Яблоко поддержки  Интерактив по Библии («Что уксус для зубов…»)  Нужда и каприз  Пасха как в Ветхом Завете  Обязанности по дому  Чистая речь  Для нескольких семей: «день благодарности», «тайный ангел».
  • 18. 3) ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ КАЖДОГО ИЗ РОДИТЕЛЕЙ С КАЖДЫМ ИЗ ДЕТЕЙ  Доверительная атмосфера... Глубокие разговоры... Участие в жизни друг друга… Вкусная еда... Мороженое)))  Санки, велосипеды, ролики, спорт. Прогулки. Кормление белочек, голубей, уток...  Главное – регулярно! ! Раз в 1-2 недели.